1.2023年八年級(jí)暑假作業(yè)答案人民教育版第一部分

1. 答案：B

2、解析：∠α=30°+45°=75°

答案：D

3.分析：將線段CD延伸至M，由對(duì)頂角相等可知∠CDF=∠EDM，又因AB∥CD，由兩直線平行且對(duì)應(yīng)角相等可知，已知∠EDM=∠EAB=45°，所以∠CDF=45°。

答案：B

4.分析：∵CD∥AB，∴∠EAB=∠2=80°。

∵∠1=∠E+∠EAB=120°，

∴∠E=40°，故答案為A。

答案：A

5. 答案：B

6. 答案：D

7. 答案：D

8. 答案：D

9、分析：根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)的描述二年級(jí)暑假作業(yè)答案，畫出下圖，并直接從圖中判斷答案。

答案：①②④

10.答：如果兩個(gè)角是同角的補(bǔ)角或等角，那么這兩個(gè)角相等；

11. 答案：40°

12. 答案：112.5°

13. 答案：（1）如果四邊形是正方形，那么它的四個(gè)角都是直角，此說法正確；

（2）如果兩個(gè)三角形有兩組對(duì)應(yīng)角相等，那么這兩個(gè)三角形相似，這是一個(gè)正確的命題；

（3）如果兩條直線不相交，那么這兩條直線平行的說法就是錯(cuò)誤的。例如，圖中長(zhǎng)方體邊a和b上的直線都不相交它們也不是平行的。

14. 答案：平行，理由如下：∵∠ABC=∠ACB，

BD 平分∠ABC，CE 平分∠ACB，

∴∠DBC=∠ECB.∵∠DBF=∠F，

∴∠ECB=∠F.∴EC與DF平行.

15.證明：由于CE平分∠ACD（已知），

∴∠1=∠2（角平分線的定義）。

∵∠BAC>∠1（三角形的一個(gè)外角大于任何不相鄰的內(nèi)角），

∴∠BAC>∠2（等價(jià)替換）。∵∠2>∠B（三角形的一個(gè)外角大于任意非相鄰的內(nèi)角），∴∠BAC>∠B（不等式性質(zhì)）。

16.證明：如圖④所示，設(shè)AD與BE相交于O點(diǎn)，CE與AD相交于P點(diǎn)，則∠EOP=∠B+∠D，∠OPE=∠A+∠C（三角形的外角為三角形的內(nèi)角等于它兩個(gè)不相鄰的內(nèi)角之和）。∵∠EOP+∠OPE+∠E=180°（三角形內(nèi)角和為180°），∴∠A+∠B+∠C+∠D+ ∠E=180°。

若B點(diǎn)向AC方向移動(dòng)（如圖⑤所示）或向AC的另一側(cè)移動(dòng)（如圖⑥所示），∠EOP、∠OPE仍分別為△BOD、△APC的外角，故可證與圖④類似，結(jié)論仍然成立。

2.2023年八年級(jí)暑假作業(yè)答案人民教育版第二部分

1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.A20.C21..CD24.AD25.BC

26. 李紅的行為是錯(cuò)誤的。1. 她故意讓老師難堪，這是對(duì)老師的不禮貌。這種行為很容易傷害師生關(guān)系。2. 李紅應(yīng)該禮貌地用談判的語氣提醒老師，并指出以適當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤。

27、啟示：1、與異性交往時(shí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)方法。2、中學(xué)生交友要謹(jǐn)慎，愿意結(jié)交誠實(shí)的朋友不交壞朋友。3、青少年要提高法律意識(shí)、自我控制能力和抵制不良行為的能力，遵守法律法規(guī)。

28、這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。1、人無完人，朋友之間難免有缺點(diǎn)。人與人不同，朋友之間難免有分歧。因此，如果我們學(xué)會(huì)欣賞別人、贊美別人、寬容別人尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們會(huì)交到更多有趣的朋友，收獲更持久的友誼。2.但是，如果你為了照顧朋友的感受而做出違反道德、法律等的事情，這并不對(duì)。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前必須堅(jiān)定。不能以犧牲原則為代價(jià)來維持所謂的朋友。3.可見友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，理解去關(guān)心。

29. 鏡頭1和4是男女生之間的正常互動(dòng)，鏡頭2和3則不是。1 鏡頭1和4中，男女生之間的互動(dòng)開放大方二年級(jí)暑假作業(yè)答案，真誠相待，這體現(xiàn)了同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助的互動(dòng)方式，可以學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，完善自身人格，提高性別意識(shí)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。2 鏡頭2、3中，男生與女生的互動(dòng)方式男女學(xué)生之間的互動(dòng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟信畬W(xué)生之間的互動(dòng)應(yīng)該在群體活動(dòng)中進(jìn)行，而不只是個(gè)體之間。互動(dòng)的范圍應(yīng)該盡可能擴(kuò)大，最好避免只與一人或多人互動(dòng)。總之，男女生交往既要互敬又要自重，既要坦誠又要有分寸，既要主動(dòng)又要積極，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。 。

30.（1）訪談、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、研討會(huì)等；

（2）原因：1.受傳統(tǒng)師生關(guān)系的影響，教師被視為權(quán)威，學(xué)生更多地扮演跟隨者的角色，造成師生之間的隔閡網(wǎng)校頭條，影響師生之間的互動(dòng)。師生關(guān)系緊張。2.不理解老師，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)。3.受自卑心理影響，不敢面對(duì)老師。

（3）重要性：1、有利于學(xué)生與教師建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。2、有利于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。與教師溝通的方法教師：1 溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。要提高自信心，積極與教師溝通。2 樹立師生溝通新觀念，把教師當(dāng)成自己的親密朋友和伙伴，積極向老師請(qǐng)教遇到問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，遇到問題要及時(shí)尋求幫助。3站在老師的角度和立場(chǎng)考慮問題，正確對(duì)待老師的批評(píng)。4對(duì)老師要有禮貌，尊重老師，原諒老師的錯(cuò)誤，不傷害老師。

3.2023年八年級(jí)暑假作業(yè)答案人民教育版第三部分

1.完形填空測(cè)試

1—5 CCBDA 6— 11---15 BCDBD

2.閱讀理解

1----5 CDBBC 6------10 BAACA 11------15 BABDC

3. 閱讀表達(dá)

1. 您還有更多要說的。

2.幸福不同于金錢，它是一種內(nèi)心的感覺。

3.貧窮，

4.當(dāng)你在 時(shí)，你的 會(huì)幫助你。

5. 是你。

4. 填入缺失的單詞

1. 需要 2. 3. 停止 4. 5.

6. 7. 超過 8. 紅色 9. / 10.

4.2023年八年級(jí)暑假作業(yè)答案人民教育版第四部分

一，

1. 鞠躬；顫抖。

2. 向往。

3、孫犁的《蘆葦蕩》《荷塘月色》。

4.D5.敲詐勒索

6. 覺醒的希望

7.這個(gè)角落已化為灰燼，那個(gè)角落只剩下血跡和泥土。

8、長(zhǎng)白山、黃河、江南、南海解放區(qū)。

9、對(duì)解放區(qū)的熱愛和向往（比喻：像情人的柔順毛發(fā)，而不是像動(dòng)物的活潑。）

10、江南的水田里，你種出的新草是那么細(xì)，那么柔軟……現(xiàn)在只有野草。

11、表達(dá)了對(duì)遭受災(zāi)難的祖國(guó)的熱愛和對(duì)解放區(qū)的懷念。

12.飛魚飛進(jìn)廣州動(dòng)物園。

13. （1）小明晚上練習(xí)，打擾了鄰居的休息。 （2）陳叔叔在夸自己練習(xí)很刻苦。

二

1.女金竄球

2.① 冷得發(fā)抖。② 傾斜、彎曲。

3.《巴黎圣母院的駝背》、《悲慘世界》（維克多·雨果著）。

4. （1）“他” 其他人 （2）“圖書館” 其他地方。

5、因?yàn)樵谝凰查g我突然想起了記憶中那座藍(lán)色的墓碑，想起了那個(gè)給“我”以寬容，給世界以愛的女孩。

6.“我”發(fā)現(xiàn)這棟公寓樓只有四層。7.只需在描述中表達(dá)出梅里特的恐懼和困惑。

8. 老婆的性格不是太鮮明，但是其他角色的性格都很鮮明。（說得通）。

9、對(duì)犯錯(cuò)的人多一點(diǎn)理解和寬容，就是在給他們更多的機(jī)會(huì)（犯錯(cuò)并努力改正也能獲得成功）。

10.（1）你為什么上課睡覺？

（2）例如：我陶醉在這美妙的音樂中，我被《川江號(hào)子》征服了。（只要合理）

三，

1.D

2.①熟悉→校墻→墻聊→邋遢②吞下去→慰問。

3.①魯迅散文《朝花夕拾》②裴憲《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》等。③楊絳、錢鐘書《圍城》。

4.C5.周舒，人文主義者，思想家，革命家，育才，從百草園到三味書屋的風(fēng)箏。

6.出生日期、籍貫、家庭情況及異地謀生原因。

7.①交不起學(xué)費(fèi)②不愿意做幕后員工或者商人。

8.認(rèn)為新醫(yī)學(xué)對(duì)日本明治維新有很大的幫助。

9、偶爾在電影里看到中國(guó)偵探被砍頭，感覺治好幾個(gè)人也沒用，我崇尚新文藝。

10. 我的母親和其他幾個(gè)人確實(shí)需要我的經(jīng)濟(jì)幫助。

11.B

12、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的思想愛國(guó)情懷。

13. 講道理。

四、

1.C

2.① 你只顧自己衛(wèi)生，卻忘了公共衛(wèi)生。② 不好意思，我不小心把紙掉在地上了。

3.無為：無所作為。4.①關(guān)愛孩子；②善于引導(dǎo)、教育孩子。

5.不要把所有的事情都交給命運(yùn)，要用自己的雙手去挖掘幸運(yùn)的源泉。

6、他不努力，整天無所事事，卻還埋怨母親，埋怨命運(yùn)，讓母親承受這么大的精神壓力。

7. 我媽媽對(duì)我的說辭感到驚訝和不解。

8、例如：每個(gè)人的命運(yùn)都在自己手中。（只要與主題相關(guān)就可以）。

9. (1)B (2)C 只需滿足要求即可。10. 省略

五，

1. 除去晦澀。

2. 省略。

3. 省略。

4.如“身在異鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)倍思親”，“舉頭望明月，思故里。”等等。

5.順序。6.雨傘；用雨傘遮住破損的窗戶。

7、女孩的傘壞了，大個(gè)子男人用自己的傘幫她擋住了破損的窗戶。

8、大漢“欺騙”盲人夫婦是出于好意，他怕他們知道真相后心里難受，乘客們也明白大漢的用意，于是都露出善意的笑容。

9.人與人之間友好、互相支持的關(guān)系。

10. 其他書賣得非常好，都賣光了。（語言不需要一致，只要有諷刺效果就行。）

11.如局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、信息網(wǎng)等。

六，

1. 省略。

2. 障—新—心—控—發(fā)。

3. （1）在“高級(jí)”后增加“級(jí)”。 （2）刪除“是否”。

4. 省略。

5.①客觀解釋事物，闡明真理。②時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。③簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、透徹。

6、流程漫長(zhǎng)，盆地遼闊，氣勢(shì)磅礴。

7、自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。

8. C