《水上客機》教學反省-杭州少兒美術學院
作者：佚名轉帖自：本站原創點擊數：3數學有著內容的豐富性和閱讀的多解性，而想像是創新的只旁，最能拓展師生思維的廣度，挖掘師生思維的深度，最能增進師生創新思維的發散，最能培養師生的思維能力和造就力。
在教學《水上客機》時，我設計提問：水上客機也有這些兄弟？它們各有哪些本領？師生展開大膽想像，講出了好些新功能的水上客機：水上清潔機能清除水面上的垃圾；水上鉆探機能偵測、開采海底礦藏資源；水上值勤機能偵查追兵；水上尋寶機能尋求海底寶藏……教學結束時，我設計題目“我熱水上客機”，讓師生說出客機的樣子，作用等，女孩們結合今天的想像水上飛機教學反思水上飛機教學反思，說的淋漓盡致，至此，師生的思維已跳出了課文的禁錮，思維得到了遷移和發散，師生暢所欲言，感受到造就的快樂。
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