5、讀寫結(jié)合，以讀促寫。

6、要充分發(fā)揮師生的積極性和主動性。充分利用電教設(shè)備，增加課堂教學(xué)效率。

7、積極舉辦各項活動，讓師生多一些感受教育，為英語學(xué)習(xí)提供實踐經(jīng)驗。

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇3

立馬就開始20xx—20xx年第一學(xué)期的教學(xué)了。在經(jīng)過一個艱辛周末的調(diào)整后，女孩們都激昂的回到校園中來了。作為教師班主任，見到師生們漸漸健康的成長，心里只是倍感是非常的沮喪。在學(xué)期開始前，我急匆匆早已將我這個學(xué)期的老師工作計劃寫好了。根據(jù)計劃工作，可以讓我在工作中提高這些的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學(xué)和教育中學(xué)生們頭上。

一、班級狀況剖析

我班現(xiàn)有師生61名，這種師生純真開朗，好奇心強(qiáng)，對班委特別好心。雖然有幾個兒子自制力比較差小學(xué)教育教學(xué)工作計劃，管不住自己，也有幾個朋友學(xué)習(xí)慣差，非常好斗、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨生子女，父母嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，不會勞動。不少朋友思想中集體主義理念淡漠，不知要為班風(fēng)和別人著想。為了把端午班培養(yǎng)成一個匯聚力強(qiáng)、積極向下的班集體，讓師生的一切成為自覺。因此我特意做如下構(gòu)想。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強(qiáng)師生的常規(guī)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育，同學(xué)賞識師生，讓師生學(xué)會賞識自己，賞識別人。

3、積極配合中學(xué)、少先隊的各類活動，舉辦豐富多彩的爭當(dāng)“五小公民”活動，培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分運用好班隊設(shè)計課，為中學(xué)生成立一個展示能夠的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體舉措

1、重視家校聯(lián)系。做好磨課工作，老師及時與父母及時聯(lián)系，互通狀況，某些教育指導(dǎo)，使其收到良好的療效。

2、提高自身素養(yǎng)。在做好老師工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在講課的過程中要非常留意開發(fā)師生的智力，擅于誘導(dǎo)它們勤動腦，使其剖析問題，解決問題的能力不斷增強(qiáng)，課后要及時小結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。

3、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，處事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢測，使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、抓好師生的常規(guī)教育。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的校規(guī)，率領(lǐng)全班老師學(xué)習(xí)，采取一定的評選、競賽等舉措，使校規(guī)落到實處，著力培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣。非常是開學(xué)之初，老師要靠上抓，深入師生，把握端倪，解決后傾向性問題。在班委要舉行自評、組評、師評等活動，并用體制規(guī)范學(xué)生的舉止。

5、增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感和匯聚力。

工作中，不斷用班委榮獲的集體榮譽(yù)和成績激勵師生，產(chǎn)生團(tuán)結(jié)向下的班風(fēng)，在班委中產(chǎn)生向下的班級，教育中學(xué)生要熱愛班委，為班委的利益著想，在思想意識中產(chǎn)生，我為班委，班委為我的思想，使得班集體建設(shè)不斷加強(qiáng)。

6、讓師生明晰學(xué)習(xí)目的，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，推行“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使師生在原有的狀況下成績有所提升，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓師生享受到成功的喜悅。

7、培養(yǎng)好班黨員，充分發(fā)揮班委黨員的作用，予以它們鍛練的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持它們舉辦各項工作，補(bǔ)習(xí)她們配合班委的整體工作。引進(jìn)競爭模式，讓班黨員競爭上崗，給每一個朋友提供一個公正展示自己的舞臺。

四、活動安排

第一周

1小結(jié)假期工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第二周

1、繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，產(chǎn)生良好行為習(xí)慣。

第三周

1、培養(yǎng)師生講課鈴聲一響，課室里要安靜。

2、加強(qiáng)勞動理念教育，抓好個人和集體衛(wèi)生。

第四周

1、進(jìn)行班委寫字大賽。

2、繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)教育。

第五周

1、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。

2、進(jìn)行班委筆算大賽。

第六周

1、對師生進(jìn)行安全教育。

2、培養(yǎng)師生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1、繼續(xù)推進(jìn)紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)行班委朗誦大賽。

第八周

1、繼續(xù)推進(jìn)課堂常規(guī)教育。

2、進(jìn)行敬愛父親的教育。

第九周

培養(yǎng)師生正確的是非理念。

第十周

1、準(zhǔn)備期中考試。

2、繼續(xù)推進(jìn)法治和安全教育。

第十一周

1、向師生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，加強(qiáng)備考教育。

2、繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周

1、總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、教育中學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美理念。

第十三周

1、向師生進(jìn)行愛國主義教育。

2、準(zhǔn)備節(jié)目，慶祝新年。

第十四周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。

2、對師生進(jìn)行愛惜公物教育

第十五周

1、準(zhǔn)備寫字大賽。

第十六周

1、培養(yǎng)師生的集體主義理念。

2、教育中學(xué)生晚睡早晨，不能因下雪而貪眠。

第十七周

1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2、評選班委文明師生。

第十八周

1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

1、制定備考計劃，鼓勵師生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好師生評比條件，打算評獎。

第二十周

1、搞好各種評選，樹立楷模。

2、加強(qiáng)安全教育，做好假期前的打算工作。

在不斷的教學(xué)中，我覺得自己的變化早已大了這些。從剛開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗到今天成為一名經(jīng)驗豐富的班主任，后邊的成長是一個漸進(jìn)的過程，都是在和師生漸漸的教學(xué)，漸漸的接觸中，漸漸的成長。堅信隨著時間的溜走，我還可以做的更好。教育好師生是我的天職，祖國的今天還須要她們?nèi)ソㄔO(shè)！教育好目前的中學(xué)生，就是為祖國今后的強(qiáng)悍打下良好的基礎(chǔ)，我絕對不會虧待那樣神圣的職業(yè)！

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇4

去年是我第一年進(jìn)入中學(xué)出席教育工作，特別有幸擔(dān)綱一年級四班的班長及數(shù)學(xué)物理班主任。我深諳老師在整個班委中的重要作用，有人說，一個好的老師就是一個好的集體。其實我經(jīng)驗不多，但我可以比其他同學(xué)更努力來做好老師這個工作。為了讓班委富有魅力與創(chuàng)新，為了能更好地詮釋女孩們的靈魂，讓她們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班委上能有更新的味兒，我特起草校長計劃如下：

一、班級基本狀況

本班共有40名中學(xué)生，其中有男孩20人，男孩20人。因為師生剛踏入新的環(huán)境，對學(xué)校學(xué)習(xí)沒有一個鮮明的概念，再加之年紀(jì)比較小，自控能力比較弱，所以須要花比較多的時間去抓紀(jì)律和安全問題。

二、工作目標(biāo)

第一：構(gòu)建建立的管理體制。班委里推行班黨員責(zé)任制。選購和培養(yǎng)優(yōu)秀小黨員，產(chǎn)生班委集體領(lǐng)導(dǎo)核心，產(chǎn)生正確的集體輿論，產(chǎn)生集體紀(jì)律，做好某些教育工作。

第二：加強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)，使得良好學(xué)習(xí)氣氛的產(chǎn)生。增加中學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓師生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，增加自我學(xué)習(xí)的能動性，要多舉辦相應(yīng)大賽活動迸發(fā)每位中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：注重主題班會和各類活動的舉辦小學(xué)教育教學(xué)工作計劃，培養(yǎng)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達(dá)到教育的目的，提高班委匯聚力，要舉行好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班委衛(wèi)生施行責(zé)任到位制，每次總結(jié)進(jìn)行賞罰。個人衛(wèi)生施行監(jiān)督。

三、具體舉措

一、常規(guī)教育方面

１、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初注重對師生舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要敬愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)老師，要有禮貌，看見同學(xué)主動道謝，念書時配戴紅領(lǐng)巾和校旗，使女孩們明白怎么做才是一個合格的高中生，努爭取做文明達(dá)標(biāo)生，并逐漸養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、認(rèn)真召開安全教育。一直教育中學(xué)生留意交通、飲食、活動等安全，指導(dǎo)管理好昨晚在校晌午師生，及時處理偶發(fā)風(fēng)波，通過多種途徑，增加認(rèn)識，清除各種安全隱患。

二、班級紀(jì)律方面

1、制定校規(guī)班紀(jì)，并按照師生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵，分發(fā)刮刮樂，積累一定的刮刮樂后可以向同學(xué)兌換獎狀，并展示在班主任的后墻壁，其實，也擬定相應(yīng)的懲罰舉措。

2、課間倡導(dǎo)文明休息，師生可依照自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或慢跑等活動。

3、為了讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班委舉辦“路隊小能手”評比活動，使師生除了做到快、齊、靜，并且還能進(jìn)行自主管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求裝束整潔，做好“三勤”，勤洗腳，勤洗澡，勤剪趾甲。

2、班級衛(wèi)生：一天早、中、晚

分派值周生和班主任一起清掃，成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢測與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的朋友或小組，進(jìn)行獎勵。

四、班黨員的培養(yǎng)方面

班委管理光靠老師一人來管理是不夠的，而班黨員卻是班委管理的小助手。這學(xué)期我將采取班黨員輪流制（包括班主任和院長），使班委管理再上新臺階，讓每位女孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使女孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班黨員參選，每次兩個班黨員崗位，開好班黨員大會，培養(yǎng)得力的班黨員隊伍及健康的輿論。

2、美化班委環(huán)境，定期更換黑板報；增強(qiáng)對班隊黨員的培養(yǎng)和指導(dǎo)，不斷提升中學(xué)生黨員的工作能力，最大限度地讓更多的師生在不同的黨員崗位上得到有效的鍛練，提升全體師生的主人翁意識，提倡以班委為榮的集體主義精神。

五、學(xué)習(xí)方面

1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體師生，分類施教，強(qiáng)化對后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)，要從關(guān)心、愛護(hù)師生的視角出發(fā)，了解關(guān)心師生。及時了解師生的心理變化，把握她們成長公路上的發(fā)展?fàn)顩r。

2、及時了解學(xué)情：精確掌握師生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下功夫，以推動全班成績的平緩、扎實地上升。

3、經(jīng)常與任課同學(xué)聯(lián)系，了解師生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，配合任科班主任，推進(jìn)培優(yōu)輔困工作，平衡師生的學(xué)科發(fā)展，努力培養(yǎng)師生樂學(xué)善思，勤奮學(xué)習(xí)的良好質(zhì)量。

六、其他方面

1、關(guān)心師生的身心發(fā)展和健康成長，教育中學(xué)生珍視老師友誼，學(xué)會關(guān)心人，懂得敬重人，謙虛好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，努力培養(yǎng)師生的合作意識，協(xié)作精神，促進(jìn)師生完善人格的產(chǎn)生。

2、家教結(jié)合：一直保持與中學(xué)生父母聯(lián)系，使小學(xué)教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合上去，本學(xué)期，爭取把所有的父母探訪一次，并且多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作，抓兩頭，促后邊，使全班產(chǎn)生一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向下的班集體。

其實，為了兒子更好的發(fā)展，也為了自己才能成為優(yōu)秀的老師，我將不斷努力，不斷前進(jìn)。

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇5

念書期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的和藹關(guān)愛下完滿結(jié)束。新學(xué)期早已開始,為了之后更好的工作目前把本學(xué)期的工作計劃如下:

第一、德育工作。充分運用思想品德課、班隊會和各科教學(xué)對師生進(jìn)行思想品德教育。另外需要針對師生心理方面有所發(fā)展的狀況把舉辦班隊會作為主要陣地，結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)慶對師生進(jìn)行歷史國情、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境，師生的心理素養(yǎng)進(jìn)行磨難教育進(jìn)行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)老師相互幫助。舉行發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心里》《我能行》等，主題班隊會。極大提升師生的思想道德素養(yǎng)。

第二、教學(xué)方面。認(rèn)真教案鉆研用書、研究優(yōu)秀教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使師生在每節(jié)課中都有所收獲。在中學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提升。英語、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都讓師生自學(xué)，提出不懂的問題。除誦讀課、晨讀外，每月舉辦一次朗誦大賽，以增進(jìn)師生誦讀能力的提升。每節(jié)課前,進(jìn)行口語訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題。不僅培養(yǎng)師生的閱讀賞析能力此外,對她們記憶力的提升和知識面的拓展都有所增進(jìn)。英語方面：讓師生進(jìn)行實際操作,培養(yǎng)師生的動手能力。另外為了培養(yǎng)師生認(rèn)真擺正的學(xué)習(xí)心態(tài)定期舉辦“比一比”的檢測活動。期終語、數(shù)成績均達(dá)到預(yù)期療效。

第三、體育衛(wèi)生方面。師生的身心健康越來越被人們所注重。因而增加師生的身心素養(yǎng)只是目前老師工作的重要主成部份之一。除嚴(yán)苛要求做好一天課間操外。運用文體活舉行了豐富多彩的文藝、體育活動。為中學(xué)生營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評選列入班委各項評選中。推進(jìn)管理人人負(fù)責(zé)共同愛惜自己的花園，使室外外整潔一新。

第四、班級管理方面。推行“十項評選機(jī)制”，“值日組長”“喜報”制等等?！跋矆蟆敝饕敲吭略u比幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的中學(xué)生。為其抒寫“喜報”送其父母。推動各方面的發(fā)展?！爸等战M長”參加日常管理感受班黨員的辛勞與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。

在將來的工作中，我會取別人之長補(bǔ)己之短。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)院的盡快奮飛而努力工作。

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇6

指導(dǎo)思想

教學(xué)工作是一所中學(xué)的核心工作，教學(xué)品質(zhì)是學(xué)院的生命線，是每位班主任工作實效的主要展現(xiàn)，是一所小學(xué)在社會上的名聲和形象的客觀載體。而科學(xué)有效的常規(guī)管理則是增加教學(xué)品質(zhì)的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重。

新課改對常規(guī)管理也提出了更高的要求，而學(xué)校學(xué)段的特征也決定了：學(xué)校教學(xué)除了關(guān)注師生成績的增加，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注師生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，關(guān)注師生的感情世界、人生心態(tài)價值觀的推行，要真正為中學(xué)生的終生發(fā)展和幸福落成。

本學(xué)期將繼續(xù)樹立兩個服務(wù)意識：上為主任的決策服務(wù)，下為班主任的教育教學(xué)服務(wù)，為師生的終生發(fā)展服務(wù)，謹(jǐn)記職責(zé)，積極貫徹落實上級與教學(xué)有關(guān)的文件精神，緊扣提升學(xué)院的教學(xué)品質(zhì)這一中心目標(biāo)，重視實，堅持恒，追求新，從管理、服務(wù)兩個方面做好如下工作。

工作要領(lǐng)

一、突出兩個重點：講課和作業(yè)。

繼續(xù)舉辦課堂教學(xué)研究活動，讓師生把講課當(dāng)作一種享受。課堂教學(xué)以有效教學(xué)思想為指導(dǎo)，實現(xiàn)由重知識討教向重師生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重班主任教向重師生學(xué)轉(zhuǎn)變，由計劃性課堂向計劃性與生成性課堂互補(bǔ)轉(zhuǎn)變，提倡多元化的課堂修道院方式，如富有感情的英語課堂，以趣激學(xué)的數(shù)學(xué)課堂，關(guān)注生活的英語課堂等。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善符合學(xué)科特性的自主合作探究教學(xué)方式。以情激學(xué)，以趣教案，讓師生在開朗、輕松、愉悅的氣氛中下降知識、發(fā)展能力、彰顯個性。讓課堂教學(xué)富有足夠的吸引力和活力。

班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，講課過程中要展現(xiàn)新課改精神。調(diào)整課表，增設(shè)繪畫課，要求班主任嚴(yán)苛按課表講課。結(jié)合我校的試驗課題再次制訂關(guān)于班主任講課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等基本規(guī)定。繼續(xù)思考小組合作互助的課堂教學(xué)方式。本學(xué)期將繼續(xù)推行學(xué)科人負(fù)責(zé)人體制，由各學(xué)科負(fù)責(zé)人不定時聽推門課。每天聽推門課起碼2節(jié)。推進(jìn)科學(xué)課試驗

教學(xué)。

實施個性化作業(yè)。把作業(yè)弄成女孩們的樂趣。嚴(yán)禁布臵歷時、無效、重復(fù)的作業(yè)，作業(yè)隨堂完成。提倡分層次布臵作業(yè)，可依照師生狀況分A、B兩層或A、B、C三層，提高選作性、實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布臵達(dá)到鞏固與求新相結(jié)合、單一與綜合相結(jié)合、知識與能力相結(jié)合。讓作業(yè)適宜每一個中學(xué)生，讓每一個中學(xué)生都能在作業(yè)中感遭到快樂。讓作業(yè)不再成為師生的負(fù)擔(dān)，而是一種生活的樂趣。

選集作業(yè)資料。要求各教案部長組織班主任按照用書特性和師生特征，認(rèn)真選集作業(yè)，在集體教案時，將本周的作業(yè)一并備好，并作好記錄保留。力終在一年內(nèi)或則更長的時間產(chǎn)生一整套具備龍源特色的且行之有效的作業(yè)資料。

本學(xué)期計劃作業(yè)次數(shù)：英語每頁課文2次，習(xí)作每兩周一篇，隨感（或雜記）每天2－3則，集錦（讀書雜記本）每天2－3則，一年級師生習(xí)作、隨筆，摘錄不做，正規(guī)作業(yè)每天4次，二初三，習(xí)作不做；英語每日4次；英文（一二初二除外）每天3次（三－四初三），五十年級每4次；思品與社會每天2次；科學(xué)每天2次；藝術(shù)每天1次；寫字：一－十年級一天50字，四－十年級一天100字，要求師生每日上交一次正規(guī)高水平繪畫作業(yè)，一二十年級為32K紙一張，四至五年級師生為16K紙一張。

本學(xué)期作業(yè)的檢測與評選共舉辦兩次：時間為期中考試前與期終考試前。檢測時與作業(yè)設(shè)臵資料的檢測結(jié)合上去，要求作業(yè)的布臵有計劃性，有造就性，更有記錄。另，每天抽檢一次師生作業(yè)，屬不定時、不定期抽檢。對于抽檢結(jié)果通報全校。每月搞一次師生研討會，就作業(yè)問題征詢反饋意見。對于實踐性作業(yè)，推行以評選取代檢測，如繪畫小藝人、寫作小標(biāo)兵、科技制做小標(biāo)兵等。

二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)：教案。

先周教案。發(fā)揮集體教案智慧優(yōu)勢，強(qiáng)化教案組集體教案的檢測與指導(dǎo)，要求每位班主任所上的每一節(jié)課都浸潤集體智慧。并將集體教案狀況納入優(yōu)秀教案組評比標(biāo)準(zhǔn)。在十年級英語、數(shù)學(xué)試行講學(xué)稿。

教案組集體教案時，要人人參與，對一個環(huán)節(jié)由一人主講，集體評議。之后嚴(yán)苛根據(jù)小學(xué)認(rèn)真?zhèn)浜酶黝愓n時講義。教案時要有全冊教學(xué)講義、單元教學(xué)教案、課時教學(xué)教案、作業(yè)布臵、復(fù)習(xí)講義、單元測試題等，每課時講義包括：教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、課堂教學(xué)組織過程、隨堂測試題、分層作業(yè)、教后反省等。備考講義要有本單元代表性標(biāo)桿性例題設(shè)計和能力鞏固與遷移性例題。教后反省一欄，由講課班主任按照實際進(jìn)行填寫。

單元教學(xué)完畢后，講義連同單元測試題一并上交課程部。

集體教案格式見附錄。

教案組要合理安排集體備課時間進(jìn)行先周教案。每位教案組每日保證起碼兩節(jié)課適于集體備課時間（定于每日日晚自習(xí)）。集體備課時間要保證不與其他工作時間相沖突。如因?qū)W院有其他安排沖突，要在隨后尋合適的'時間補(bǔ)上。

三、措施保障：品質(zhì)檢查－－當(dāng)堂測試、單元測試、月測試。

這是提升品質(zhì)的有力保障，只是班主任把握學(xué)情因材施教的一個重要方式。當(dāng)堂測試可以方式多樣如作業(yè)、提問等。單元測試教案組可依照用書特性及師生學(xué)習(xí)的基本狀況由教案組統(tǒng)一命題組織考試。單元測試考題納入常規(guī)檢測評選內(nèi)容之一。月測試，每月一次，由學(xué)院統(tǒng)一組織。二次考試機(jī)制。單元測試與月測試，對于不及格者（或達(dá)不到規(guī)定要求的中學(xué)生如一二初三達(dá)不到優(yōu)秀者）要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，于是進(jìn)行二次考試。周周清考試各任課班主任按照師生學(xué)習(xí)狀況靈活安排。

各相關(guān)學(xué)科要將工夫用在平常，除抓好各學(xué)科教學(xué)成績外，要以教研室規(guī)定的抽測項目作為常規(guī)教學(xué)工作重點，如詩詞文背誦（建議英語教研組每月一次詩詞文背誦大賽）、寫字（包括鋼筆字）、閱讀與寫作、科學(xué)試驗及音體美等學(xué)科的各類項目。

自本學(xué)期開始，提倡師生互相監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提升。因此，重在推進(jìn)考風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行無閱卷測試。真正讓師生才能對自己的學(xué)情有清醒的掌握，養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、培優(yōu)扶弱，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)力度。

結(jié)合我校師生實際狀況及大班化寄宿制特征，增強(qiáng)優(yōu)等生學(xué)科大賽補(bǔ)習(xí)。在三至六年級，對德語學(xué)科部份特長生進(jìn)行定地點、定時間、指定班主任予以補(bǔ)習(xí)，確保數(shù)學(xué)大賽成績。三年級數(shù)學(xué)、英語，不施行集中補(bǔ)習(xí)，各班任課班主任要充分運用一切可運用的時間，分層施教，抓好補(bǔ)習(xí)。教案組長要合理安排好補(bǔ)習(xí)所用材料的編選，人人參與補(bǔ)習(xí)，群策群力。建議：綜合活動時間安排英語補(bǔ)習(xí)四節(jié)，英文補(bǔ)習(xí)二節(jié)。四十年級安排英語補(bǔ)習(xí)二節(jié)，英文補(bǔ)習(xí)二節(jié)。對于一至三年級部份弱科學(xué)生，落實學(xué)困生承包體制，各級部部長協(xié)同老師，對本部份進(jìn)行清查，每班每學(xué)科指定三至五名中學(xué)生，由承包班主任充分運用一切可運用的時間予以補(bǔ)習(xí)。以初三為單位推行學(xué)困生承包檔案。課程部常規(guī)管理中心將于每月一次就學(xué)困生補(bǔ)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。去年教學(xué)成績評價要將后10％的中學(xué)生成績列入評價范圍。

五、計劃小結(jié)，立足實地，重視成效。

班主任學(xué)期初制訂學(xué)科教學(xué)計劃。要重視實用性，不能本校實際和學(xué)院實際。并要嚴(yán)苛按計劃推行課堂教學(xué)。嚴(yán)苛按進(jìn)度講課、輔導(dǎo)、測試。學(xué)期終小結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)狀況。

六、突顯中學(xué)的辦學(xué)特色，促使師生和諧發(fā)展。

提倡學(xué)生的自我管理自我提升。在班主任中建立六個一：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論專著，認(rèn)真抓好集體教案，認(rèn)真講課，每月認(rèn)真出一份高水平的月測試題，認(rèn)真補(bǔ)習(xí)。在師生中建立六認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真講課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真填空、認(rèn)真自習(xí)。五個一活動：每天一詩（背誦一則詩詞詞，或則自寫一篇小散文），每天一張高水平的繪畫作品，每天一則格言諺語，每天一則讀書筆記，每天起碼一則隨感（雜記）。

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇7

俗語說“平安是?！?，安全工作在當(dāng)前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作早已成為社會一切工作的首要保障。

對于一個學(xué)院來說，頗有疑惑它承當(dāng)?shù)掠娜蝿?wù)，德育同時又應(yīng)當(dāng)在一個和諧、有安全保障的狀況下進(jìn)行，而安全常識又是德育的一個重要組成部份。對于一年級師生來說，因為它們的年紀(jì)比較小，危險機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于高初三的中學(xué)生，所以安全教育任務(wù)愈發(fā)繁雜。這學(xué)期以來在中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在中學(xué)、班級安全舉措的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全車禍。

在按照我校、我班的實際狀況中學(xué)安全工作大會精神，我班認(rèn)真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細(xì)，努力營造一個安全穩(wěn)定的德育環(huán)境。讓師生安心、讓父母安心、讓社會安心。同時根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求，即：

一是把避免校園擁擠踩踏的車禍放在突出位置；

二是有針對性地推進(jìn)學(xué)院交通安全教育和管理；

三是增強(qiáng)心理補(bǔ)習(xí)，有效避免校園暴力、傷害車禍的發(fā)生；

四是認(rèn)真做好防治發(fā)燒、高致病性禽瘧疾及冬夏季感染病防治工作，進(jìn)行落實舉措。

一、由于師生的年紀(jì)小，對安全常識、措施較難理解

然而，作為教師還要花更多的時間跟蹤它們的行為，并及時矯治，主要的舉措有：

1、做到每天都和內(nèi)宿同學(xué)、科任班主任進(jìn)行勾通、聯(lián)系，及時及時發(fā)覺她們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，從而及時教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的朋友，及時和其父母聯(lián)系，讓父母共同教育，使師生能更快地改正進(jìn)來。

3、堅持做到每位晚自習(xí)都能到班委跟班，觀察它們的行為規(guī)范，處理師生之間的一些小磨擦，并進(jìn)行教育。

4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視它們的行為規(guī)范，不讓師生過于的打鬧。

5、杜絕師生帶小刀、刀片、危險童車等有安全隱患的東西到中學(xué)。

6、杜絕師生在沒有父母或同學(xué)的隨同下到校內(nèi)，不讓師生和高初三師生在沒有同學(xué)、家長的狀況下一齊外出。

7、對某些比較俏皮的師生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從同學(xué)、班黨員那了解它們的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真組織推行。

1、對課室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行清查，強(qiáng)化維護(hù)。

2、把避免校園擁擠踩踏的車禍放在突出位置，對游行上下走道、地震、火災(zāi)怎么逃生，怎么疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)聾生的特性，強(qiáng)化師生心理補(bǔ)習(xí)，非常是當(dāng)中學(xué)生遭到磨難時該如何辦，同時如何有效防治校園暴力、傷害車禍發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。運用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對師生舉行安全教育，本班安全教育活動有：

（1）留意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒御寒，防治傳染高致病性禽瘧疾及夏秋感染病防治工作的知識教育；

A、及時了解師生有沒有得病情況

B、了解它們的毛毯、衣服有沒有備全，必要時與父母聯(lián)系

C、向她們講解一些衛(wèi)生常識

（2）舉行用電安全知識教育；

讓她們懂得電的危險性，不強(qiáng)行碰插頭、玩線纜以及一些不懂得使用的家電。

（3）舉行交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

A、強(qiáng)調(diào)在沒有大人率領(lǐng)的狀況下不要擅自外出，尤其是過馬路。

B、外出時應(yīng)遵循交通規(guī)則。

（4）舉行水災(zāi)、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育；

A、教育她們一些消防常識；并讓它們懂得縱火的重要性

B、一旦出現(xiàn)大火應(yīng)如何保護(hù)自己，做到安全逃生。

（5）舉行安全日校紀(jì)班規(guī)、日常行為規(guī)范教育；

避免一些危險系數(shù)偏高的游戲、課間嬉戲因留意哪些問題。

（6）舉行中小師生不準(zhǔn)玩驚悚游戲、玩具的教育；

A、不玩驚悚游戲

B、不玩危險童車

C、不帶一些有安全隱患的生活用具、學(xué)習(xí)用具。

（7）舉辦關(guān)懷生命，留意安全教育。通過這種廣泛深入、形式多樣，逐步完善我班師生的安全意識和自我防護(hù)意識。

現(xiàn)在，整個社會的安全工作情勢非常艱巨，做為特殊教育學(xué)院的工作者我們安全教育任務(wù)還非常的繁瑣、艱巨，許多問題也有待我們認(rèn)真的去探求和研究，在之后的工作中，我就會把師生的安全教育置于第一位，讓師生避開安全隱患、堅決抵制安全車禍的發(fā)生。

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

以上級教育部委下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,堅持“安全第一、預(yù)防為主、人人責(zé)任”的方針，繃緊安全心扉，務(wù)實工作，教給師生安全常識，養(yǎng)成處處留意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提升我班教育教學(xué)品質(zhì)服務(wù)。

二、目標(biāo)要求

抓實安全教育，抓好安全防控、實施責(zé)任追究，確保人人平安。

三、工作舉措

1、帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及中學(xué)里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，提升師生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。加強(qiáng)師生的公共安全意識，著力保障師生的人生安全。

2、圍繞“高高興興念書，平平安安回去”的主題，舉辦上下班安全教育。教育中學(xué)生下上下班，自覺遵循交通規(guī)則，路上汽車穿梭，街上人多擁擠，要增加提防，及時躲閃，不在馬路上逗留和嬉戲，要在步道上走，過馬路要走人行橫道。不玩耍嬉戲。接送小孩的父母（非常是四輪車、摩托車）應(yīng)留意交通安全，給小孩做好楷模。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育中學(xué)生不在課室、過道追尋打架；有順序的進(jìn)出課室；沒有同學(xué)容許不隨意上下教學(xué)樓，不隨意去操場嬉戲；不攀越足球桿等危險的高處；不可從高處隨意跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到小學(xué)。

5、上體育課或課間休息時要防止運動跌傷，在運動或游戲時，教育中學(xué)生留意規(guī)則，按次序進(jìn)行，防止碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的朋友，要及時向老師和體育同學(xué)休假。

6、教育中學(xué)生不在校園內(nèi)外玩耍、玩火。不隨便觸及電源插頭和繼電器。

7、上課時教育中學(xué)生正確使用鋼筆、鋼筆等，不用筆戳老師；教育中學(xué)生老師間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明交往。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了哪些東西，及商報告同學(xué)。

9、凡大掃除、勞動課，同學(xué)都應(yīng)親自在場，帶頭抓好班委衛(wèi)生，督促師生留意安全。平常教育小孩離開班主任要及時的熄燈，下班需要及時關(guān)好木門。

10、充分運用手抄報宣傳陣地，以及通過同學(xué)例會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓師生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)指出，確保師生人身安全。

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇9

為樹立“健康第一”的思想，強(qiáng)化師生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)師生粗壯的體格、較強(qiáng)的活動能力、健康的生理和心理、勇敢堅韌的魄力、艱苦拼搏和團(tuán)結(jié)合作的精神，現(xiàn)擬定以下關(guān)于健康教育教學(xué)工作計劃。

工作任務(wù)

1、降低中學(xué)常見病的發(fā)病率;

2、提高生長發(fā)育水平;

3、促進(jìn)嬰兒少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

4、改善師生對待個人公共衛(wèi)生的心態(tài);

5、培養(yǎng)師生的自我美容能力。

工作目的

1、培養(yǎng)師生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好晚餐，一日三餐，定時定量，不挑食，讓師生曉得暴飲催吐的害處。

2、促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，保證師生們具備充沛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極出席體育鍛練，加強(qiáng)體質(zhì)。

3、根據(jù)師生的年紀(jì)特性，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到用書要求，增加健康教育課的療效。

工作內(nèi)容

1、培養(yǎng)師生有規(guī)律的生活作息機(jī)制，養(yǎng)成晚睡早晨、定時定量喝水，既不挑食、挑食、也不適量排便。懂得環(huán)境污染對人體的害處，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得防治接種的弊端，自覺接受防治接種。

2、通過課堂內(nèi)外的教育，向師生討教衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)師生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使它們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

3、培養(yǎng)師生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并把握保護(hù)視力、預(yù)防斜視的方式;

4、教育中學(xué)生交通安全知識，防止發(fā)生意外事故;

5、培養(yǎng)師生獨立思維的能力，曉得人體還要的營養(yǎng)素，曉得常見感染病及其防治。

6、懂得體育與健康常識：運動前后的留意事項;適量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

7、讓師生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐漸具有良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己頭上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立探討能力，擅于聽取他人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得怎樣自我保護(hù);

學(xué)校教學(xué)教育工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

按照xx鎮(zhèn)中心中學(xué)的工作思路，以減少品質(zhì)、特色發(fā)展為核心，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點，以推動學(xué)院、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命，著重構(gòu)建xx完小的特色品牌，竭力增加教育教學(xué)品質(zhì)。

二、工作要領(lǐng)

1.重育人立品行

我們xx中學(xué)仍然把師生育人工作擺在突出位置，努力構(gòu)建良好的育人陣容。構(gòu)建完善面向全體師生、關(guān)注所有師生健康成長的育人工作機(jī)制和模式，引導(dǎo)師生產(chǎn)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，展現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動社會力量，重點關(guān)注外來務(wù)工人員孫輩等特殊群體的健康成長。

本學(xué)期，在完成中心布置的各項活動外，著重重點做好以下幾點：

（1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

增強(qiáng)文明班集體建設(shè)，重視良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各初三、各班按照師生的狀況、分層次、有針對性地對師生進(jìn)行思想道德教育和文明禮節(jié)教育，力求進(jìn)一步產(chǎn)生良好的校風(fēng)、班風(fēng)，使師生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮節(jié)習(xí)慣。并結(jié)合少先隊的檢測監(jiān)督，嚴(yán)苛執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生大賽，加強(qiáng)兩操品質(zhì)，使得師生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素養(yǎng)。

（2）“環(huán)保手絹飄上去”綠色行動。

開學(xué)初每個師生領(lǐng)取“環(huán)保手絹飄上去紅色行動號召書”，運用黑板報、宣傳窗進(jìn)行宣傳，校長運用晚間交談等時間對師生進(jìn)行進(jìn)行環(huán)保知識學(xué)習(xí)。讓你們揮別在校使用餐巾紙，從小小一塊手絹做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好地保護(hù)我們的月球。

（3）“每月之星”評比活動。

為了更好地展示師生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展，學(xué)院繼續(xù)舉行班委“每月之星”評比活動，發(fā)展師生個性，宣傳身邊楷模，營造和諧的校園氣氛。

（4）“農(nóng)具征集”活動。

為逐步彰顯我校艷麗多彩的中學(xué)文化，救治和保護(hù)記載xx發(fā)展過程中的珍稀竹器資源，向全校學(xué)生及家長征集老漢具，把反映xx發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時期珍稀的竹器保留出來，為逐步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和凝練作出貢獻(xiàn)。（此活動常年進(jìn)行，為建我校的農(nóng)耕博物館做打算）。

2.抓教學(xué)升品味

作為中心學(xué)校的一份子，我們要做到的就是對中心學(xué)校的工作安排的絕對執(zhí)行。這個學(xué)期，我們繼續(xù)與中心同步，以增加教育教學(xué)品質(zhì)為核心，緊扣中心學(xué)校的工作計劃，有序展開各項工作，加強(qiáng)團(tuán)隊的執(zhí)行力，力求使各項工作進(jìn)入規(guī)范化的管理軌道。

（1）加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

嚴(yán)苛執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真搞好教案、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理。堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究課程推行過程中碰到的問題，尋求解決問題的策略。認(rèn)真分析教學(xué)成績落后的班風(fēng)、學(xué)科，查找病因定舉措，努力推動全校教學(xué)品質(zhì)的逐步減少。

（2）舉行好各項教研活動。

推進(jìn)校本輪訓(xùn)，組織好周日用書探討活動，舉行好青年班主任推門講課活動、“師徒結(jié)親”活動，緊扣課題扎實舉行教研活動。在各項活動中，做到有計劃，落實分工明晰、責(zé)任到人的機(jī)制。

（3）認(rèn)真做好月考評工作。

每月有檢測的重點和常規(guī)項目的檢測。通過考評，呈現(xiàn)亮點，發(fā)覺不足，強(qiáng)化中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實“減負(fù)增效”，規(guī)范班主任教學(xué)行為，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì)、做實、做到位。

（4）推進(jìn)學(xué)院特色活動。

積極舉辦有特色的活動，讓跑慢跑繼續(xù)抒寫新的新篇，讓各個社聯(lián)盛開光彩，尤其希望我們的籃球社聯(lián)才能成為一朵雷人。

3.重安全保平安

安全重于泰山，理應(yīng)喪鐘長鳴，理應(yīng)居安思危。中學(xué)把安全工作作為工作的重中之重，天天講安全，天天查安全，時時留意安全。

（1）嚴(yán)苛推行“領(lǐng)導(dǎo)值日、教師值周”制度。

值周、值周同學(xué)負(fù)責(zé)上、放學(xué)校旁邊、車站坐車及上下車安全及校外安全。

（2）增強(qiáng)安全衛(wèi)生教育。

一直性舉行交通、法制、預(yù)防感染病等安全教育，每學(xué)期召開防災(zāi)、防火等安全應(yīng)急演習(xí)和生存技能輪訓(xùn)，提升學(xué)生的安全嚴(yán)防意識和自救自護(hù)能力，避免一切安全車禍的發(fā)生。

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