高中語文班主任實習期工作小結中學語文班主任實習期工作小結篇一：學校班主任實習期學年個人小結實習期學年個人總計提眼間，一年的實習期正式結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學院領導和同學的好心支持和幫助下，我認真做好教學工作和教師工作，積極完成了小學布置的各項任務.下邊我把實習期的工作做簡略的匯報小結。積極學習，努力提升政治思想覺悟我真切地認識到，增加政治思想覺悟，是舉行好教育工作的基本前提。所以，我關心國外外大事,重視政治理論的學習。平常積極出席全校教員工會議,認真學習學院下達的上級文件；積極參與教育局組織的各類新班主任輪訓活動。工作中，我嚴苛違背學院各項規章機制，團結同學，及時完成中學布置的各項任務。同時，在數學教研組，我積極配合社長和其它同學抓好教研活動，并積極力爭機會提高自身素養。我也時刻嚴苛要求自己，力求自己的一言一行對師生起到垂范作用。二、貼近師生，努力減少教師工作效率得益于學院領導對我的精心安排，我任四年（2）班班長，我積極參與了班委的各項日常管理工作，并極力處理好班委內的各項事務。一學年出來，班委校風良好，在各項活動中教師見習期工作總結，均取得了良好的成績。四年級的中學生處于思想的轉變期，自我意識不斷提高，校長工作的舉行過程中，非常要留意不同的策略。

我在不斷向其他老班主任求助、琢磨、實踐的過程中，把握了一些教師工作方式。平常，我也很有興趣地去閱讀相關老師學習材料、優秀書籍，留意全方位提升自己的工作水平。三、踏實工作，努力提升業務素質本學年，我調任學院三至五年級的數學同學，在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”。我能認真教案，研究用書，力求精確掌握重點、難點，并重視參閱各類資料，擬定符合師生認知規律的教學方式，認真撰寫講義。我也悉心設計課堂教學，講課時重視師生主動性的發揮，盡量兼具到各層面的中學生，使每個師生學有所得深入細心的備好每一節課。課后悉心布置作業，盡量做到適度、適量。每一次作業都及時批閱，發覺問題及時糾正。作為一名新班主任，我廣泛講課，聽取師父的指導，也留意學習組里其他同學的教學經驗,努力探求適宜自己的教學方式。這對自己的教學推動巨大。除了這般，我還把握每天外出學習的機會，取長補短，收獲不少。其實，實踐出真知，為了更好地增加教學水平，我兩學期都主動要求開辦組內公開課，聽取大師的對癥指導，這使我更清楚地見到了自己在教學方面的不足之處，事后認真進行教學反省。每天匯報課都幫助我更好地成長。在年思明區新班主任練兵活動中榮獲二等獎。以上就是我一年來的小結教師見習期工作總結，作為一名新班主任，最重要的就是通過學習和實踐鍛練把握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探求拼搏來收益學校對我的培養，成為一名合格的人民班主任！篇二：學校班主任實習工作小結高中班主任實習工作小結一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。

對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。并且，我們每位人卻可以把它賦于不同的含意。一晃間，來到大坡下垌中學已近一年的時間了，一年對于我們很多昨天走進新班主任崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很欣慰能走上渴望已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的觀念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為師生們永生難忘的良師益友。因此，這一切美麗的看法還沒走上講臺，雷州新班主任輪訓就給我叩響了喪鐘。三天的新班主任輪訓告訴我此刻所應具有的不只是是激情，而是對班主任這一職業有一個清醒的認識:班主任，任重而道遠；成為師生的良師益友，難上加難；作為同學，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到之后公路的艱辛，并沒有損傷我的積極性，而是讓我在有心理打算的狀況下多了一把干盡。找到理想與現實的切合點，迅速完成從師生到班主任這一社會職責的轉變。作為一名新班主任，最重要的就是通過學習和實踐鍛練把握各項教育技能，成為一名合格的人民班主任。因此，我在實習期內完成了如下學習和工作任務:（一）積極參臺山班主任進修校組織的各項輪訓工作。在這兒特別謝謝臺山班主任進修校為新班主任打算了包括醫德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的輪訓。

在輪訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到巨大的提升。非常是新課程標準的輪訓，使我這個昨天入門的，對教育不太熟悉的新班主任才能盡早的用二期課改的觀念組織我的教育、教學。（二）在教辦教研員和中學領導的指導下，完滿地完成了五年級英語的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗十分豐富夏榮教授的指導，并出席了潮州英語中高初三骨干班主任輪訓，也有10余次大坡中心學校和龍川文明路中學，臺山一小的公開課的觀摩和討論機會。很多使我對英語教學有了新的認識。在校領導和大師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。（1）把握師生的興趣。充分認識到興趣是最好的同學，我接觸到中學生后并沒有給中學生講要求，講用書。而是給她們將了許多課余知識。我打算了意趣橫生的掃盲知識、中國中式詩歌的發展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓老師們在輕松的氣氛下了解美國中式文化的博大精深，英語學科的奇特活力。英語課也因而成了她們最感興趣的一門課。在校內組織的“國慶60周年”征文大賽中。我教的班風均以半數以上能引經據典繪制祖國的變革。（2）鼓勵中學生說出自己的奇特感受。十二、三歲的中學生早已有了自己獨到的體驗和感受，幾乎能寫下來富有個性的文章。

在我的鼓勵下，老師們把它寫了下來，使習作水平有了巨大的提升。一位先前考試習作只有10分左右的朋友在我細心教誨下，早已有長足進步，能完整的寫出一篇及格的習作。（3）挖掘用書中的人文性，重視一種文化薰陶。用常年的文化薰陶培養師生的閱讀能力和健康的審美情趣。我的嘗試得到了豐碩的成果，老師們的成績提升了，英語能力提升了。班委幾名朋友的文章被到《學校舉行的小抄報》上，黃智敏、歐娜、何文創老師還代表學院出席了大坡鎮舉行的“百頌揚中華”詩歌朗讀大賽并獲的獎。我把自己的嘗試和見解在骨干班上交流，也得到其他兄弟學院和教研員的認可和支持。（三）作為實習教師，積極參與了班委的日常管理，并成功的轉變為即將老師。通過向教育指導同學和其他優秀教師的學習，我認識到教育中單方面的嚴和愛都是不行的。老師最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意:（1）起草著力有效的校規，并通過班黨員輪流制施行。并對沒有當過班黨員的朋友予以指導。