黃大年對其事跡的反思范文

讀完一部作品后，你的結論是什么？ 這個時候，最關鍵的觀后體驗怎么能拋下呢！ 那么你真的知道如何寫評論嗎？ 以下是小編為大家整理的黃大年事跡回顧。 歡迎您學習和參考。 希望對大家有所幫助。

對黃大年事跡的反思1

連日來，《光明日報》對國際著名地球物理學家黃大年事跡的報道引起讀者熱烈反響。 大家紛紛表示將追隨黃大年的腳步，銳意進取，艱苦奮斗，為中華民族的繁榮昌盛而奮斗不息。

黃大年回國報國的事跡令人感動。 “我熱淚盈眶地讀到了有關黃大年的報道，他放棄了國外的一切，懷揣著一顆‘中國心’，全身心投入祖國的科學研究，我深受感動。” 長春中醫藥大學黨委書記張星海說。 黃大年的奮斗也讓一群大學生堅定了自己未來的方向。 “青春時期的奮斗就是走出去，而學成后我們會做出怎樣的選擇？黃大年給了我們一個令人信服的答案——回國。” 北京航空航天大學外國語學院英語專業本科生付小宇說，“作為一名外語專業的中國學生，我想成為一個了解中西文化、具有全球視野的人。”

黃大年珍惜時間、冒著生命危險的事跡令人感動。 吉林大學常務副校長鄭兵說：“每次見到他，我都會被他無私的工作熱情所感動。他不是一個鋒芒畢露的人，而是非常謙遜、平易近人。他是一位融會貫通的科學家。”傳統與現代——既有傳統的奉獻精神，也有走在現代科學前沿的創新精神。” 黃大年的事跡深深感動了一批大學生。 “作為一名大學生，我應該像他一樣，在校期間把學習當作自己的事業，孜孜不倦地夯實自己的基本功。” 北京交通大學經濟管理學院1611班學生張詩雅說道。

黃大年執著追求科技巔峰的事跡令人鼓舞。 “作為一名測控儀器專業的學生，??我不得不佩服黃大年在專業交叉融合理念上的先見之明。正是因為交叉與融合所帶來的‘化學反應’和‘裂變反應’。”融合認為，我國在‘巡天、地球探測、海底探測’方面取得了巨大成就，海域發展突飛猛進。” 北京航空航天大學儀器科學與光電工程學院測量控制技術與儀器專業本科生王波感慨萬千。 北京交通大學軌道交通控制與安全國家重點實驗室首席教授賈利民告訴記者，在中華民族偉大復興的重要關頭，每一位科研人員都應該向黃大年學習，著眼全局。立足國家實際，把學術理想與國家命運緊密結合起來。 只有保持對科學研究的敬畏感和對國家、民族的使命感，國家才能取得具有戰略意義的偉大成果。

黃大年精心培養科技人才的事跡為我們指明了方向。 黃大年生前助手于平告訴記者，黃大年多次深情地表達了對母校的期望。 他夢想母校吉林大學也能產生生物進化、DNA、雷達、磁懸浮、原子鐘等偉大的發明和發明。 發現。 因此，當學校要他擔任本科班班主任時，他表達了極其迫切的愿望。

“老前輩將是我永遠尊敬和懷念的榜樣黃大年先進事跡心得體會，他是一代人的榜樣，是中國知識分子的榜樣，也是460萬留學生的榜樣！” 清華大學歐美校友會（中國留學人員）副會長、中國科學院院士施一公表示，“他的精神影響、動力和感召，將不僅僅是一個團隊，幾個學生，還是一所學校，但將是一片田地，一群學生，一代人。 ”。

對黃大年事跡的反思第二章

以戰略科學家黃大年為例，他用58年短暫的一生書寫了什么是奉獻，回答了什么是責任。 他以其精湛的學術才能和高尚的品德，構建了感人至深的人生旅程，留下了寶貴的遺產。 寶貴的精神財富。

生命是有限的，但品格的力量可以增加生命的厚度和高度。 “國家在召喚，我該回去了！” 當黃大年蜚聲海外時，他毅然放棄富裕的生活和優越的工作，回國效力，將全部精力投入到國家的深度探索事業中。 在黃大年的人生字典里，沒有“在意”、“得失”等詞語，只有奮斗和奉獻。 為了追趕世界之最，他惜時如金，日以繼夜地工作，出差時經常預訂夜間航班，只為不耽誤白天的工作； 他身兼數職，手握數億美元的項目，卻從不考慮個人利益； 面對榮譽稱號時，他總是推辭——“先把事情做好，稱號并不重要”。 盡管人們說他“不食人間煙火”，但他依然淡泊名利，一心為民。 “為了我的理想，我愿意成為開拓者、犧牲者。” 黃大年用他的無私奉獻和勇敢的實際行動，將對祖國最深的熱愛融入到科學研究中。

學海無涯，不可能窮盡所有問題，但可以通過不懈的追求不斷達到更高的境界。 指出勇敢、引領創新是知識分子應有的品格。 在海外工作和研究多年，積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，義無反顧地帶領團隊投身科技創新的競爭舞臺。 從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑借創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡的成就。 在追求真理的道路上，他始終堅持正確的道路，專注于工作。 在科研上，他只顧業績，不顧面子； 在資金方面，他只關心項目，不關心關系。 黃大年的創新歷程激勵人們只有“咬緊青山不放手”的決心、“坐板凳十年”的毅力、“不成英雄不成”的堅持“長城”能讓科技工作者不斷超越自我，勇敢攀登高峰，做一些有益于國家和人民的事情。

黃大年曾說過，他最看重的身份是老師。 學為人師，為世人做榜樣黃大年先進事跡心得體會，他始終用自己的默默努力，修德育才。 他因材施教，因材施教，幫助每個學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文； 他愛學生如自己的孩子，為學生傾注愛心，熱心資助貧困家庭學生，關心學生的思想和生活。 他有著敏銳的識別人才的眼睛。 ，愿意為他人做階梯，為國家培養和聚集了一大批創新人才。 在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是一個既是師又是朋友的熟人。 “春蠶至死不失絲，蠟炬淚未干即成灰”。 黃大年深情地詮釋了教師的本質和學者的風范，在人們心中刻下了一個大寫的“人”。

“這才是真正的民族英雄”“他肩負著振興國家的重任，對祖國的熱愛永不動搖”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，給人們帶來深刻的觸動。的感受和深刻的思考。 。 生命的目的是什么以及為了什么？ 古往今來，無數像黃大年這樣的國家脊梁用生命寫下了答案。 他們在歷史的天空中，組成了無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德行善，把自己的夢想融入到實現中國夢的宏偉奮斗中，創造了更加有價值、更加有意義的無悔人生。 。

對黃大年事跡的反思第三章

科技興則民族富，科技強則國強。 對于一名科技工作者來說，參與當前祖國科技創新潮流，為世界科技強國建設貢獻力量，是最大的使命，也是最高的榮譽和回報。

被稱為“拼命黃浪”的海歸戰略科學家黃大年曾說過：“中國要從大國轉變為強國，需要一批‘科研狂人’。我就是其中之一。”其中，我希望這足夠了！” 七年來，他帶領400多名科學家創造了多項“中國第一”，為我國“測天、探地、潛海”填補了多項技術空白，其中不少是處于世界領先地位。 這個人已經去世了，但他的記憶還存在。 黃大年以只爭朝夕的精神潛心科研，譜寫了創新奮斗之歌，樹立了勇攀高峰的精神豐碑。

科學技術是第一生產力，是國家富強、民族復興、人民幸福的重要支撐。 真正的核心技術是買不來的。 我們必須緊緊抓住“彎道超車”的關鍵，即創新，才能大踏步趕上技術潮流，抓住時代機遇。 黃大年從來沒有想過要追上前沿，超越極限。 他帶領科技團隊參照國際最高水平，瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得深部探測能力達到世界一流水平等重要成果。 “險峰之上，風景無限。” 只要我們堅定信心、勇于攀登，我國廣大科技工作者完全有能力做出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越式發展，大顯身手。贏得新一輪全球科技競爭的主動權。

沒有創新，科學技術就不行，創新慢了，科學技術也不行。 科技競爭從來都是時間與速度的競賽。 如果不認識變化、適應變化、??尋求變化，就可能陷入被動，錯失發展機遇。 “一個真正的科學家，總會有一種極其強烈的不安全感，擔心自己稍微慢一點就會落后。” 正是懷著這樣的擔憂和強烈的緊迫感，黃大年恨不得在一分鐘之內把它撕成八塊。 把你的生命帶到極限。 “一萬年太久，只爭朝夕”，這是他以創新實踐與時間賽跑的真實寫照，也是他追逐夢想的強大動力。 只有付出才會有回報，只有敢于拼搏的人才能引領潮流。 黃大年將他對祖國的熱愛和對科學研究的執著濃縮在他的一生書寫中，激勵著人們繼續追求和奮斗。

科技的競爭是速度和智慧的競爭。 五年比五十年長。 黃大年是如何讓我國深部勘探工程從落后到躋身一流的？ 探尋內在，與他的現實主義風格和科學方法密不可分。 他用系統思維安排科學研究，注重激發人才的主觀能動性，保證考核、監督等制度保障。 既突出重點項目，又兼顧配套技術支撐，形成系統集成、協同推進的工作方法； 堅持融合理念布局，用交叉、融合的思路拓展工作范圍，在碰撞中尋求突破，在差異中做更大增量，實現科研工作的“化學反應”和“裂變反應”； 他以開放態度開展學術研究，深度參與國際交流與合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。 黃大年在工作中形成的一套思路、策略、手段、方法，成功論證了如何創新突破，積累了寶貴經驗。

馬克思說：“科學的道路上沒有平坦的路，只有那些在崎嶇的道路上不畏艱辛的人，才有希望到達光輝的頂峰。” 黃大年銳意創新，奮斗不息，也達到了自己的目標。 “加入滾滾奉獻者洪流，推動歷史前進”的理想抱負。 創新永無止境，精神代代相傳。 黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者不斷探索、前行，用創新追求書寫寶貴人生，實現高水平夢想。

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