優秀少先球員主要事跡材料（通用10篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到事跡，你們肯定都不陌生吧，事跡具有概括標注先進事跡的主要內容或材料的用途。事跡究竟如何制定才正確呢？以下是小編為你們整理的優秀少先球員主要事跡材料1500字（通用10篇），希望對你們有所幫助。

優秀少先球員主要事跡材料篇1

王冉玲，她是一位品學兼優的好球員，歷任六（一）班學習委員。她有著一雙會說話的大耳朵，身上總是掛著燦爛的笑容，眉目間透著幾分與眾不同的靈力。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼里的好中學生，朋友心里的榜樣，母親身邊的乖小孩。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊黨員”等稱號。

一、勤奮學習的排頭兵

優秀的成績是成為好中學生的基礎。她學習心態端正，講求學習技巧。學習上的她有著一股沖勁兒，不向任何一道困局低頭。能學好書本知識，充分借助課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當日任務當日完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習上去都會覺得很輕松、很愉快。她常說：“沒有完成作業，干哪些心中都不塌實。”，她敢于向困難挑戰，從不膽怯，踏塌實實。時常，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間備考，遇到困局直至看懂才肯罷手。正由于她有這些鉆研精神，才使她的各科成績均名列本班前茅。

二、工作負責的小黨員

在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤勉懇，任勞任怨，是校長的得力助手。她對待工作有著滿懷的熱情和執著的追求。其實年齡還小，但自從兼任班黨員以來，她就能以為朋友服務為宗旨，以協助教師創造性地舉辦大隊工作為己任，一絲不茍地做好本員工作，是一位具有一定管理能力的好黨員，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班黨員，她能積極出席中學組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每每有哪些最臟、最累的活兒，沖在最上面的有她的身影，老師不在的時侯她也總能發揮自己的組織能力，率領同事們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師非常放心。朋友們都愿與她交同學，由于她性格孤僻，熱情大方，團結別人，通情達理，善解人意。她的這些表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

三、全面發展的好球員

別看她年齡小卻胸襟大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，誠懇接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵循紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上篤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極率領少先球員出席少先隊舉辦的各項有益活動，強化體育鍛練，身體素養好。老話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。

成績代表過去，王冉玲朋友的人生之路才剛才起步，胡蜂只有辛勞采蜜，就能釀出可愛的蜜糖，雄鷹只有勇敢地拳擊風雨，能夠使自

己的翅膀愈發堅強有力，大浣溪沙，方顯真金本色，風雪之后，更見青松偉岸。她會愈加努力，為班級爭光，為自己的人生增輝，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在之后的學習生涯中，還須要不斷找尋自身與優秀中學生的差別，向她們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，建立自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

優秀少先球員主要事跡材料篇2

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術中學四年一班王超群朋友的格言。在四年的學習生活之中，她刻苦好學，積極進取，團結向下，是父親眼里的乖女兒、老師心目中品學兼優的好中學生，也是朋友們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊球員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先球員。

一、勤奮勤奮，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股沖勁兒，不向任何一道困局低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這些好習慣使得她不斷發展，英語、數學等各科的成績剛好比芝麻開花節節高。每每遇見在學習上有困難的朋友，她總會耐心地盡其所能，認真講解。其實她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這些學習心態是無人能及的。

二、興趣廣泛，全面發展。

不僅把握豐富的文化知識以外，她在泥塑、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各類小昆蟲栩栩如生，她那優美的身姿也曾在三級考級中贏得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，熱愛勞動。

在班級中，每每有哪些最臟、最累的活兒，沖在最上面的有她的身影，老師不在的時侯她也總能發揮自己的組織能力，率領同事們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師非常放心。朋友們都愿與她交同學，由于她性格孤僻，熱情大方，團結別人。她的這些表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、踏塌實實，敢于創新。

她無論做哪些都踏塌實實。踏塌實實敢于創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以降低自己的知識濃度。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。諸如：創立校長信箱，加強老師與朋友們之間的聯系。

五、積極進取，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，積極出席中學組織的各項活動。如：數奧大賽、查字典大賽等，并取得較優異的成績。在平常的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為朋友們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她顯得更加成熟，成為了一名懂事的大兒子。

王超群朋友在各個方面表面優秀，是朋友們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術中學最出類拔萃的一名優秀的少先球員，相信憑著她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。

優秀少先球員主要事跡材料篇3

林雁，女，去年12歲。肇慶縣馬寧中心中學六(6)班，連長、廣播員。是父親眼里的乖女兒、老師心目中品學兼優的好中學生，也是朋友們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先球員。

林雁朋友是個品學兼優的好中學生，年齡不大的她卻十分懂事，在人們眼里，她早已是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，誠懇接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵循紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和朋友們出席中學組織的各項有益的活動，強化體育鍛練，身體素養好。學習上，她刻苦好學。每次上課的時侯總是專心聽講、積極發言，時刻跟隨老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇見不會的問題就記出來，第二天問老師，正是由于從一年級堅持到如今，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這種，林雁朋友還不斷的充實自己的課外知識，常常讓媽媽說一些童年軼事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地上去看課外書，《十萬個為何》、《中國少兒百科全書》……課余時間，她還積極學習筆記本知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，因而博得了“電腦通”的美名。

林雁朋友無論在家還是在中學，都遭到正確思想的教育和薰陶，因而，她像一棵飽含生命力的樹苗兒，在陽光雨露的養育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的兒子，是父親、媽媽的好幫手。下班回去總能聽到她幫母親洗菜、掃地……在中學里，她和朋友們交往的非常好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，朋友請她辦事總是竭力而為。

幾年來，她勤勤勉懇地為班級、為朋友服務，成了老師的小助手，協助補習員老師研究做好少先隊的工作，積極出席校值周活動，檢測監督衛生安全，配合校長做好班級工作。

她處處以身作則，為朋友們樹立了良好的榜樣。幾年來，她念書從不遲到或曠課，上課專心聽講，獨立思索，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她擊碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了下來。中學舉辦“與不文明行為揮別”活動中，她帶頭不買餅干，不亂扔紙屑果皮，不隨地咳痰。看到有的朋友違背了中學規定，她敢于上前見諒。有時遇上某些朋友為一些雞毛蒜皮的小事爭吵上去，她總是像個小老師一樣主動上前勸止。

林雁朋友除了學習成績優秀，樂于助人是她的一大特征，班里有一位朋友，家庭條件很差，在班里平日經常很膽怯，林雁曉得這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當成自己的親弟弟，誰要是捉弄她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，林雁還會主動幫助她，紅領巾丟了，她就掏出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用具缺了，她幫助解決;遇到下雪天，林雁就把自己的傘賣給她用，而自己則與他人同打一把傘回去……在林雁姊妹般的幫助下，那位朋友克服了孤僻心理，身上逐漸有了微笑。

林雁朋友在各個方面表面優秀，是朋友們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術中學最出類拔萃的一名優秀的少先球員，相信憑著她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。

優秀少先球員主要事跡材料篇4

王一寧，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制高中兩年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好中學生、優秀少先球員。他勤勞、踏實、懂事、好學，受到朋友及老師的贊賞。

一、品學兼優

王一寧朋友是個品學兼優的好中學生，年齡不大的他卻十分懂事，在人們眼里，他早已是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，誠懇接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵循紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極率領同事們出席中學組織的各項有益的活動，加強體育鍛練，身體素養好。學習上，他刻苦好學。每次上課的時侯總是專心聽講、積極發言，時刻跟隨老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇見不會的問題就記出來，第二天問老師，正是由于從一年級堅持到如今，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好中學生”和“學習標兵”。不止這種，王一寧朋友還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地上去看課外書，《十萬個為何》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習筆記本知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，因而博得了“電腦通”的美名。同時，他還積極出席一些知識大賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

王一寧朋友無論在家還是在中學，都遭到正確思想的教育和薰陶，因而，他像一棵飽含生命力的樹苗兒，在陽光雨露的養育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的兒子，是父親、媽媽的好幫手。下班回去總能聽到他幫母親洗菜、掃地、做飯。在中學里，他和朋友們交往的非常好，從來不和朋友鬧矛盾，整天樂呵呵的，朋友請他辦事總是竭力而為。

幾年來，他勤勤勉懇地為班級、為朋友服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極出席幫助學困生活動，檢測監督課外學習活動，配合校長管理班級工作，舉辦班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王一寧與其他兩位朋友始終堅持到下午7點多才離校回家。有時為了完成中學、班級任務，休息日也渾然不顧。

他處處以身作則，為朋友們樹立了良好的榜樣。幾年來，他念書從不遲到或曠課，上課專心聽講，獨立思索，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他打碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了下來。中學舉辦“與不文明行為揮別”活動中，他帶頭不買餅干，不亂扔紙屑果皮，不隨地咳痰。看到有的朋友違背了中學規定，他敢于上前見諒。有時遇上某些朋友為一些雞毛蒜皮的小事爭吵上去，他總是主動上前制止，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，往往能使犯錯誤的朋友沉下氣來道歉并表示堅決改正。

三、樂于助人

王一寧朋友除了學習成績優秀，還樂于助人。他常常與其他班黨員一起主動關心班上學習較差的朋友。為了幫助后進生，為她們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細剖析，直至她們看懂為止。那些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是王一寧朋友的一大特征。班里有一位朋友，家庭條件很差，在班里平日經常很膽怯，王一寧曉得這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當成自己的親妹妹，誰要是捉弄他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王一崇仁會主動幫助他，紅領巾丟了，他就掏出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用具缺了，他幫助解決；遇到下雪天，王一寧就把自己的傘賣給他用，而自己則與他人同打一把傘回去……在王一寧兄弟般的幫助下，那位朋友克服了孤僻心理，身上逐漸有了微笑。

我們相信，那位勤勞好學、心靈美好、胸懷開闊的小女孩在黨的陽光的映照下，在少先隊這塊沃土的培植下，一定會像小苗木一樣茁壯成長。

優秀少先球員主要事跡材料篇5

李子涵，女，11歲，中學少先球員，任某甲、中隊長和中隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先球員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，誠懇接受班主任的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上篤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股沖勁兒，不向任何困難低頭。正是這種良好的行為習慣，使得她不斷發展。

一、品德高尚，講求文明

熱愛祖國，遵循公德，講求文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父親，聽話懂事，并能幫助父親做力所能及的家務;在中學，作為少先隊中隊長、中隊長，模范遵循《中小中學生守則》、《中小中學生日常行為規范》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為連長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的朋友，老師有意安排幾個不想學習，作業追討，不自覺的中學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，她們的學習成績有了很大進步。朋友威信高，年年被評為中學“優秀少先球員”、“優秀中學生黨員”。

二、勤奮好學，成績優異

學習中，潛心思索，熱愛讀書，敢于指責，重視總結學習方式，有一股韌勁和干勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，但是聲音是這么的響亮、清晰，朋友們經常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績始終名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為中學“三好中學生”。

三、團結友愛，熱愛勞動。

在班級中，每每有哪些最臟、最累的活兒，沖在最上面的有她的身影，老師不在的時侯她也總能發揮自己的組織能力，率領同事們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師非常放心。朋友們都愿與她交同學，由于她性格孤僻，熱情大方，團結別人。她的這些表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、協助旅長，關懷朋友

在家里，為了鍛練自己的潛力，她自己學做菜、洗衣、打掃屋子、自覺學習，主動為父親分憂解難，努力使父親少操勞。每三天下班，她都會像開心果一樣愉快地說起班上逗趣的事情，講自己的進步，逗母親開心。她學習上自覺勤奮，生活上從不亂花一毛錢。

在班務工作上，她任勞任怨，從不推脫。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她常常幫忙朋友打掃衛生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上舉辦的大隊活動，她從不推辭。她還是一位樂于助人的小老師，有的朋友基礎差，在學習中有疑惑、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細剖析，直至她們看懂為止，這一切使她成了許多朋友心里的楷模。

優秀少先球員主要事跡材料篇6

王思蘊朋友是我校一年一班的連長，三好中學生優秀少先球員。該朋友養成了良好的學習習慣優秀少先隊員事跡300，學習專心，篤學善思，不懂就問，學習成績一直名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該朋友除了學習成績優秀，各方面素養都很突出。她愛好體育活動，喜歡象棋，愛好音樂。經過篤學苦練，她得到省聲樂比賽二等獎；出席杭州市三棋大賽獲其組別第一名。

她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出眾的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好中學生。常淞熠朋友是我校一年一班的連長。

她用實際行動給朋友們作出了垂范，證明了自己確實是一名品學兼優的好中學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤勞學習，成績一直名列前茅.熱愛集體，有很強的企劃能力與組織能力，為班級舉辦各項活動作出了很大的貢獻，是老師得力的助手。

她多才多藝，藝術修養很高，苦練吉他，是同齡小孩中的佼佼者。曾獲省聲樂比賽優勝獎。其實她取得了好多榮譽，但從不驕傲，而是踏塌實實工作，勤勤勉懇學習，是朋友們學習的好榜樣，是少先球員的優秀代表。

優秀少先球員主要事跡材料篇7

王一偉，男，13歲，平橋中心中學五（3）班支隊支隊長。他學習刻苦，成績突出，連續三年被評為校三好中學生、優秀班隊黨員。作為大隊長，他向大隊成員提出了“不讓一個朋友掉隊”的標語，積極協助老師搞好班集體的學習和各項管理工作。主持大隊游行、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體表演，四處都有他繁忙的身影。

他尊重旅長，團結朋友，有著廣泛的業余愛好。他愛好語文，喜歡鉆研各類物理困局，2003年，他代表中學出席徐州市的中學生物理大賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在中學舉辦的排球運動會上，他取得了1500米短跑第二、跳高第三的好成績。在校女子小足球聯賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對書法有著同樣愛好的他，經常把自己的杰作貼在中學廚窗外供你們欣賞。同時，他也是一個出眾的節目主持人，由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了球員的一致好評。2003年下半年，他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的大隊活動獲得了校銀獎。他勤奮鉆研，熱愛實踐，積極出席各類實踐活動，他的小制做曾在校大賽中獲二等獎。

他除了愛好廣泛，并且具有較強的環保意識，率領同事們消除中學的藍色垃圾。在他的率領下，全班朋友有了自己的垃圾袋，班內壘砌了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔舉措，所在班級的衛生情況仍然較好。

學習上，王一偉是一個人人稱好的中學生；生活中，他也是一個令人喜愛的小孩。他一直把關心別人，幫助別人當做自己最大的樂趣。每晚一回去，他就幫母親喂豬、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減少母親的負擔。碰到一些須要幫助的奶奶男孩，他會主動伸開自己的右手。

在班級生活中,他和朋友們和睦交往,主動幫助這些有困難的中學生。班中，有一位身患帕金森的楊新保朋友，家庭貧苦，父親也身患同樣的病，母親離家出走，惟一健康的父親也因上了年齡而無力承當繁雜的家務活。楊新保朋友的病況越來越嚴重，要靠抗生素能夠控制青光眼惡變的次數，而這種抗生素每斤就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，父親只得整年地外出打工。當王一偉曉得了這種情況，他立刻和其他班干一起商量如何幫助楊新保同事。通過討論，她們決定組織舉辦一次“獻上一片愛”的主題大隊活動。支隊會上，他帶頭向楊新保朋友籌款，朋友們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的掏出自己的鉛筆．鉛筆，有的獻出自己心愛的兵乓球。當王一偉把這種“一角五角”的零用錢和一些嶄新的`學習用品遞給楊新保時，楊新保的耳朵濕潤了，他輕輕地對朋友們說了聲“謝謝”。多么催淚的一幕啊！楊新保遇見的困難遠遠不止那些，他因患有血癌而影響了學習，三年級了，他連基本的成語都不會讀，每次考試只能逗留在二非常下。于是，王一偉組織了六個朋友，輪流幫助楊新保補課。相信楊新保朋友在集體的幫助下，他會顯得越來越好。同時，他積極出席“手拉手”活動，與郭鴻雁朋友締結了“手拉手”對子，相互鼓勵，共同進步。

王一偉是一個品學兼優的兒子，是一個優秀的少先球員，他是朋友們心目中硬生生的榜樣。

優秀少先球員主要事跡材料篇8

涂，女，現年8歲，現就讀于萍鄉市實驗中學二（8）班。母親眼里，她是個聽話懂事的好孩子；老師心里，她是個勤勞勤奮，樂于奉獻的好助手；朋友眼里，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為朋友服務的好榜樣。她時刻以是一名少先球員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先球員。

一、嚴以律已，模范遵循校紀班規。

幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副排長等職，在中學，處處以身作則，模范地遵循校紀班規，博得了老師和朋友的一致好評。空間名子帥氣

步入高中，她能嚴格依照老師的要求，遵循各項規章制度。在平常的學習中，一板一眼，強化練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

她能在這項活動中，仍然嚴格要求自己，而且還督促其他同事恪守守則，在朋友們的心里樹立了威信。

課堂上，她總是專注地聽老師授課，認真的做好筆記；課外活動中，她恪守安全規范，用心鍛練。入校一年多，她嚴以律已，以把中學的要求內化為自己的自覺行為。

二、團結朋友，竭力奉獻班級管理。

處處以身作則，不僅僅在行為規范上為朋友們樹立了榜樣，更是竭力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是朋友值得信任的好“領導”。

她總能很藝術地處理違犯紀律朋友，幫忙她們改正錯誤，不僅僅讓朋友口服，更讓朋友心服，使校風越來越好。

每三天夜里，她就會早早地來到課室，協助班黨員安排朋友值周，為三天的學習帶給干凈整潔的環境；爾后她會協助課代手表早讀，有她在的早讀總是書聲瑯瑯。

三、勤奮勤奮，發憤追求全面發展。

在學習中，她有著一股沖勁兒，不向任何一道困局低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這些好習慣使得她不斷發展。每每遇見在學習上有困難的朋友，她總會耐心地盡其所能優秀少先隊員事跡300，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的勤奮，致使他的成績節節高漲。

勤勞勤奮是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，深信全面發展的她必須能做到最優秀。

不僅僅這么，她在體育、藝術方面也用心發展，多次出席班級和中學組織的各項活動，取得不錯的成績。

其實，作為一名實驗中學的普通朋友，她是勤勞勤奮的；作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先球員，她更是優秀的。

優秀少先球員主要事跡材料篇9

凌銳鋒朋友是潭崗中學六（2）大隊的中學生，是中學少先分局學習委員、中隊長、執勤球員、廣播員和炊事員。

他刻苦好學、不恥下問、熱愛集體，關心同事、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師授課，課下認真地完成作業。他是母親眼里的乖女兒、老師心目中的好中學生、好幫手，也是朋友們學習的好榜樣。他時刻把“少先球員”這個光榮的稱號謹記心里，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先球員。連續多年被評為中學的“優秀派出所委員”、“三好中學生奮勤奮，擅于思索，敢于進取，從不輕言舍棄，擅于獨立思索，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極至。在經歷堅苦的磨煉時，不失拼搏的勇氣；享受榮譽的歌頌時，不沾沾自喜，在朋友的心里樹立了威信。因為父親的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不須要媽媽操勞。有人曾問梵高覺得自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇見困局時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷手的，因此許多朋友也非常崇敬他。據悉，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉。”這句話放到心上，遇見困局時，他會虛心地討教成績比他差的朋友，正是這些好習慣，使他每次期終考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打網球、聽音樂，每位假期總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，就會以練字這些活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先球員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！詼諧著呢！他講的笑話，常令朋友們噴飯大笑，在辯論會上，擅于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并除了限于課本的，而是全面式發展的。

在班里，他熱衷于抓好朋友與班黨員之間的關系，從不搞“階級主義”，受到朋友們的愛戴。在生活中，他關心時政、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每每別的朋友有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，雖然這么，但他毫無怨言。每每輪到他巡邏時，他總會最早第一個抵達中學，以清秀的儀態儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平常也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會由于自己班的就扣少分，不會由于站的時間久就埋怨，給中學樹立了一個良好的學風，給朋友樹立了一個好的榜樣。

作為一名少先球員和中學黨員，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面敢于創新，擅于出籌謀策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與諸多班黨員的共同努力下，六（2）班在中學的地位早已在居于直上了，朋友們的團結意識、班級意識也有所增強，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。

正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在朋友中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們中學不可多得的優秀少先球員。相信憑借他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們懇切地問候他！”

優秀少先球員主要事跡材料篇10

趙小敏，女，現年11歲。林州市第五小學高中六(2)班排長，中學少先隊中隊長。在這所中學里，每逢有人提起她，人們總要上翹大手指贊揚。

她熱愛祖國，勤勞學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，誠懇接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵循紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極率領少先球員出席少先隊舉辦的各項有益活動，強化體育鍛練，身體素養好。學習上，她求知欲強，課堂上，她勇于提問，擅于指責，對所學的知識能理解地把握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以寬廣自己的視野、增長知識，遇到困局就向老師討教或自己查閱資料解決，工夫不負有心人，她付出了辛勞的勞動，總算獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，她多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都入選中學“三好生”的稱號，還幾次獲中學“優秀班黨員”的稱號。據悉，她還多次在校級的征文、演講大賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了哪些，老話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

她無論在家在校，都遭到正確思想的教育和薰陶，因而，她像一棵飽含生命力的樹苗兒，在陽光雨露的養育下茁壯地成長。在家里，她似乎是獨生女，并且為了鍛練自己的能力，她經常搶著做飯、整理臥室、拖地板等家務做;在同事中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和朋友都很信任她。幾年來，她勤勤勉懇地為班級為朋友服務，成了老師的小助手，如每晚檢測朋友配戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她念書從不遲到或曠課，上課專心聽課，獨立思索，認真完成各科作業。在為貧苦朋友籌款時，她擊碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己的零用錢全部捐了下來。班上的黑板報和手抄報，都是她率領同事自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了街舞等節目，使所在班的班隊活動課飽含了生機。作為中學的少先隊中隊長，她還積極配合中隊委、紅領巾監督崗球員管理好各個班級。

作為一名中隊長，學習要比他人勤奮努力。每晚夜晚不僅完成老師留的各項作業，還要備考其他的內容：背詞組、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣能夠起到真正的榜樣作用，為自己的學習打下基礎，博得更多的掌聲!

人的一生，學無止境，她深知，在之后的學習生涯中，她還須要不斷找尋自身與優秀中學生的差別，向她們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，建立自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

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