盼望為題目的習作盼望為題目的習作在現實生活或工作學習中，你們都不可防止地要接觸到習作吧以渴望為話題的作文，習作是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來抒發一個主題意義的記敘方式怎么寫一篇有思想、有文筆的習作呢？以下是搜集的渴求為題目的習作，歡迎閱讀與收藏每位人都有自己的夢想，我也不例外我的夢想是當一名光榮的人民班主任，用知識的奶水養育中學生，用自己的努力培養人才我每每看到老師耐心授課時授課話語，清脆像叮咚的山泉;親切似涓涓的溪水;雄渾如奔瀉的江流……所以我就渴求要當一名人民班主任想著想著，睡神把我帶到了20xx年，我總算當上了班主任，看著朋友們求知的目光，，我一定要讓同事們成為國家的棟梁之才，我在講臺上用雪白的粉筆傳授知識，率領她們在知識的海洋遨游，探求有一個小男孩有不懂的問題就來問我，我慈愛地撫弄著她的頭，耐心的講解，她聽了豁然大悟，“原來這道題如此簡單“我愛憐地刮了刮她的眼睛，她開心的笑了，笑上去，嘴瓣兒像古樸的彎月，一張天真爛漫的的臉部閃著快樂樸素的光，甜美極了有一次，有一個朋友撒謊，我把他叫到辦公室，我嚴厲地對他說“為什么要撒謊你曉得撒謊是不對的，你為何還要撒謊!“他低著頭滿身通紅，淚水像斷了線的佛珠一樣往下落，囁嚅了半天也沒回答，我想他一定是遇見了哪些困難于是我就把他拉到身邊和顏悅色的教育他，一雙清澈明亮的大嘴巴無比信任的看著我，但還是怯聲怯色的說“老師，我曉得錯了，上次我一定不會這樣做了”聽了這就話我心中沮喪極了以后他飛快地跑進課室身上還掛個燦爛的微笑彭莉欽，彭莉欽，這是母親把我從海洋的睡夢了喚起我盼望當一名班主任，這是我非常盼望的夢想，在我心了以描摹了千遍萬遍不是追憶的追憶，會有那三天，我會站在歲月的裂紋上追憶自己奢華而又明亮的童年，淚流滿面我曉得人應當往前看，我曉得不能眷戀過去可童年的記憶雖然是破碎了的斷片，可卻也散發出一樣的光芒童年記憶中的家庭應當是愉悅的日子即使平靜卻飽含了溫情你撐起了整個家，巨大的負擔壓得你略有駝背但你很精神，你會想一個小寶寶似的陪著我玩一個晚上如今想想，那時的你要陪著只有五以渴望為話題的作文，六歲的`我玩了一晚上，是多考驗南新不記得玩了些哪些，只清晰的記住一張臉——一張飽含慈愛的臉...。
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