Ⅰ作文成長的故事開頭和結尾

日子在腳下，腳下踩出平淡的聲音。總算，我不知不覺地成長了。后來，在某版個夜晚的穿衣鏡里，看到權笑容，熟悉而陌生的笑容。兒時的影像是珍稀的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代取代了追憶，彌補了心里的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈驛站，以如何的心情看待走過的一段旅程就標志著在怎樣成長著的字跡。童年尚且美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感受著的成長，思索著的成長成長的故事作文開頭，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，惟有留在心海的漣漪在一層層的明確……

Ⅱ開頭和結尾比較好的成長的故事習作600字

在我的記憶里,成長是抽芽的馬鈴薯秸,每經歷過一件難忘的事情,我就長高了一節,又長大了一歲.掀開我的成長記錄,聽到六歲時學騎單車時那當心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲.

六歲那年,聽到鄰居奶奶常常騎著單車在庭院里灑脫地轉來轉去,我十分艷羨,就懇求父親也給我買了一輛.趁熱打鐵,開始練習學騎單車.

我這樣的大高個兒一定會出手不凡!我喜滋滋地蹬上了面包車.沒想到車把根本不聽使喚,上來就摔了一個***墩兒.我咬咬牙站了上去,向父親求救.父親耐心地給我講了開車的要領：膽量要大,要沉住氣,要有自信.于是,父親幫我扶住面包車,我試著騎了幾圈,療效還不錯.

“自己去練習吧,你一定行.”爸爸鼓勵我說.

“啊?又讓我去挨摔?”

“怕摔跟頭,你永遠也學不會.”

豁出去了!我顫巍峨地騎上了面包車,車把在不停地晃動.

“別著急,撐住把!”

我定了定神,面包車終于不扭秧歌了.

“往這里看!”爸爸拿起了單反.

Ⅲ作文《成長的故事》的開頭和結尾如何寫

日子在腳下，腳下踩出平淡的聲音。總算，我不知不覺地成長了。后來，在某個清專晨的穿衣鏡里，看屬見笑容，熟悉而陌生的笑容。兒時的影像是珍稀的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代取代了追憶，彌補了心里的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈驛站，以如何的心情看待走過的一段旅程就標志著在怎樣成長著的字跡。童年尚且美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感受著的成長，思索著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，惟有留在心海的漣漪在一層層的明確……

Ⅳ作文《成長中的故事》好開頭和結尾

開頭：

成長,像一條源遠流長的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；版成長,像一棵郁郁蔥蔥的大權樹,年輪里記載著我留下的足跡.啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻一天天的成長中,我在變化,我在收獲,花開花落,悄無聲息.

或：

“時鐘嘀嘀答答地響,我曉得那時我的生命在飄蕩.”時間一分1秒地流逝,成就我們越來越成熟的身體和越來越聰敏的智慧.生活中的每一個片斷加上去就是我們成長的歷程.品位我們已逝的和正在已逝的,就是品味我們的生命.那一個個發生在我們身邊的故事,就是我們生命中成長的故事,我們的生活飽含了起色的陽光

結尾：

成長啊,你像小樹的一圈圈年輪,記錄著我所經歷的風雨；是一年又一年的月歷,無形中述說著我的變化；像一個個跳動的音符,奏出了動我心弦的樂章；是一條輕快跳躍的小河,無所懼怕地快樂地流去.成長的腳印,從過去到現今,都是我最美好的追憶……

或：

童年是美好的,是燦爛的,是五顏四色的.這種事對我來說是美好的追憶.如同是一打調料料,有酸,有甜,有苦,也有辣.我的成長過程中也飽含了不同的“味道”,它們讓我懂得了許多道理,給了我很大的啟示.

Ⅳ關于我的成長故事習作好開頭和結尾

日子在腳下，腳下踩出平淡的聲音。總算，我不知不覺地成長了。后來，在內某個夜晚的穿衣鏡里，看到容笑容，熟悉而陌生的笑容。兒時的影像是珍稀的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代取代了追憶，彌補了心里的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈驛站，以如何的心情看待走過的一段旅程就標志著在怎么成長著的字跡。童年尚且美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感受著的成長，思索著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，惟有留在心海的漣漪在一層層的明確……

Ⅵ關于成長的開頭與結尾！！！

開頭：成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的小樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。

時間從指間不經意地彈落，往昔的條紋爬滿了蜘蛛的足印。它正在上面結網，把每一個條紋都封塵上去，只是有的地方密密媽媽模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這些覺得是用碎磚裹著的黃金，倘若不去品它，便永遠不曉得它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走入田間地頭，聽分蘗聲聲，走入森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與擾攘，追逐與憤激，這就是成長的調子。在成長的行列里，演奏的是輝煌的音箱。

成長是—道色調的流程。飄去了艷麗的外套，跑掉了粉色的蝴蝶結。一身衣服，一圍陰郁的色調。不見了童話書上多彩的封面，看見的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深邃。—切浮躁歸于深沉，昔日艷麗的色調只去裝點青春的夢境。

成長也是艱辛的跋涉。穿越《傷心輕軌》后，是—條坎坷的大路，身旁幽深，步伐隱約上面，長滿荊棘，布滿花束。勇敢地找尋，路都會在腳下延展，成長即路。

成長的故事好多好多，有歡樂也有憤慨；成長的時光很長很長，須要我們一點一滴去感受。時光不會回頭，捉住明天的每1秒，把希望系于今天的彩云，成長就是希望編織的絲帶，串連追憶和憧憬。

停在每一個成長的心靈驛站，以如何的心情看待走過的一段旅程就標志著在怎么成長著的字跡。童年尚且美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感受著的成長，思索著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，惟有留在心海的漣漪在一層層的明確……

Ⅶ關于成長的習作開頭和結尾

時間從指間不經意地彈落，往昔的條紋爬滿了蜘蛛的足印。它正在上面結網，把每一個條紋都封塵上去，只是有的地方密密媽媽模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這些覺得是用碎磚裹著的黃金，倘若不去品它，便永遠不曉得它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走入田間地頭，聽分蘗聲聲，走入森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與擾攘，追逐與憤激，這就是成長的調子。在成長的行列里，演奏的是輝煌的音箱。

成長是—道色調的流程。飄去了艷麗的外套，跑掉了粉色的蝴蝶結。一身衣服，一圍陰郁的色調。不見了童話書上多彩的封面，看見的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深邃。—切浮躁歸于深沉，昔日艷麗的色調只去裝點青春的夢境。

成長也是艱辛的跋涉。穿越《傷心輕軌》后，是—條坎坷的大路，身旁幽深，步伐隱約上面，長滿荊棘，布滿花束。勇敢地找尋，路都會在腳下延展，成長即路。

成長的故事好多好多，有歡樂也有憤慨；成長的時光很長很長，須要我們一點一滴去感受。時光不會回頭，捉住明天的每1秒，把希望系于今天的彩云，成長就是希望編織的絲帶，串連追憶和憧憬。

停在每一個成長的心靈驛站成長的故事作文開頭，以如何的心情看待走過的一段旅程就標志著在怎么成長著的字跡。童年尚且美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感受著的成長，思索著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，惟有留在心海的漣漪在一層層的明確……