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我們知道，內因和外因是唯物辯證法關于事物發展的原因和動力的一對基本范疇。內因和外因的辯證關系：1、內因即事物內部矛盾，是事物發展的根本原因。外因即事物外部聯系近代中國落后的原因，是事物發展的次要原因。2、內因是事物變化的基礎，外因是事物變化的條件。外因通過內因起作用。
如果中國強大到可以通過選拔科技人才的制度英語作文網，選拔出大批理工科人才，發展自己的工業革命，中國一定可以制造出軍艦、飛機、坦克等先進武器，生產力也會出現質的變化，中國就不至于挨打了。這跟閉關鎖國關系不大。近代中國落后的內在根本原因（內因）是不適合現代文明發展的人才選拔制度，也就是中國從封建王朝延續到清朝的文武科舉選拔制度。科舉選拔的是文科人才和體力強的軍事人才，沒有選拔理工科人才，導致理工科教育幾乎為零。西方工業文明靠著培養和選拔出大批理工科人才，才使得西方在近代先于中國制造出大批先進武器裝備。 中國的武林冠軍在外國的槍炮面前必定如同炮灰，難以與西方軍隊抗衡。即便文人能寫文章治國，也無法對西方的侵略說不，于是不得不簽訂大量不平等條約——賠款、割地。國家閉關鎖國（外因）只會放大這種不恰當的人才選拔制度的弊端，沒能及時選拔人才學習西方先進的科學技術，從而進一步加劇了國家的衰落。說得更明白一點，中國清朝之所以能夠發展自己的工業文明，是因為中國人足夠聰明、足夠勤奮，但是要想當官、從政近代中國落后的原因，就必須寫文章，不能搞科技，所以人才選拔的導向很重要，關系到國家的存亡和民族的復興。
本文無意貶低培養文科人才的價值和意義，本文的立論基礎是辯證唯物主義的哲學思想，文科人才在國家的發展和進步中同樣發揮著不可替代的作用。
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