來吧,暴露年齡的時候到了!
對了,你是哪一年的?
當年表現(xiàn)如何?
2018·天津
閱讀以下材料天津高考試卷,并根據(jù)自己的經(jīng)驗和見解寫一篇文章。
生命中有不同的“血管”。 器能容納萬物,造型優(yōu)美與內(nèi)容美好相得益彰; 器物可以幫助人們完成事情,只有配備齊全,才能成為巧奪天工的作品。 有一種“器”叫器,它具有包容性,顯示才華、知識和氣度。 有一種“器”叫國之重器,肩負榮耀英語作文,成就夢想……
2017·天津
請根據(jù)下面的材料寫一篇文章。
我們在長輩的陪伴下長大,并認為我們理解他們。 其實,每一位長老都是一本厚書。 一旦重新打開,你就會讀到做人的道理,讀到傳統(tǒng)的積淀,讀到時代的印記,讀到時代的印記。 我們可以讀懂自己,讀懂他們在成長中的成長和成熟,讀懂我們和他們之間的認知共識或差異……
十八歲的我們已經(jīng)長大了。 今天的重讀,是成人個體之間平等的精神對話和心靈接觸,是一條通向理性認知的道路。 請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷深入思考,圍繞《重讀長老之書》寫一篇作文。
2016·天津
請根據(jù)下面的材料寫一篇文章。
在閱讀方式多樣化的今天,你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備在廣闊的網(wǎng)絡(luò)空間中學習知識; 可以利用多媒體技術(shù)“請讀”有形、有聲、有像的中外名著; 你還可以繼續(xù)捧著傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍,在書海中享受與古代圣賢、現(xiàn)代圣賢對話的樂趣……
當代年輕人求知欲強、視野廣闊、個性鮮明、閱讀方式選擇不拘一格。 請您根據(jù)自己的閱讀風格,結(jié)合個人的經(jīng)歷和思考,談談《我的青春閱讀》。
2015·天津
閱讀下面的文字并按要求撰寫。
近年來,社會上流行一個詞——“扇”,并衍生出“中國扇”、“文藝扇”、“潮流扇”、“有扇”等一系列詞語。 “范兒”多指良好的“風格”、“風格”,與“氣質(zhì)”、“情感”、“品味”的含義相近。 一個民族有自己的“風格”,一個時代有自己的“風格”,不同的職業(yè)有不同職業(yè)的“風格”,一個人也可能有自己的“風格”……
請根據(jù)以上材料,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和思考,寫一篇文章。
2014·天津
閱讀下面的文字并按要求撰寫。
也許未來的某一天,我們會發(fā)明一種智能芯片。 有了它,任何人都可以了解古今中外的天文地理。 比如,如果你在心里默念“物理”,人類歷史上所有與物理有關(guān)的公式和定律就會紛紛浮現(xiàn)出來,比老師說的還要多,比書本上印的還要完整。 當你走在秦淮河邊,你脫口而出“昔日,王謝堂千言”,旁邊賣冰淇淋的老太太接著說“飛進尋常百姓家”天津高考試卷,親切地告訴你,這首詩的作者是劉禹錫。 這時,一個金發(fā)碧眼的外國小姑娘跑過來說,《黑衣巷》這首詩的名字出自《唐詩全集》第365卷第4117頁……好厲害啊。情況會是這樣!
讀完以上材料,你有什么聯(lián)想或想法? 請寫一篇關(guān)于此的文章。
2013·天津
___并且知道它(填一個單詞,除了學習單詞),寫一篇帶有標題的文章。
2012·天津
材料構(gòu)成:兩條魚在河里游來游去。 老魚問小魚:河里的水質(zhì)怎么樣? 小宇說:不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。 生活中這樣的小事還有很多,卻體現(xiàn)了大道理。 根據(jù)你對這些材料的理解,寫一篇任何體裁的文章,800 分以上。
2011·天津
2011年天津高考作文題目是《鏡子》。 從望遠鏡、顯微鏡、照明器、放大鏡、棱鏡中至少選擇兩種,并談談自己的見解和看法。
2010·天津
話題作文《我生活的世界》,不少于800字。
2009·天津
2009年天津普通高考作文題:題目是《我說說90后》,文體不限(詩歌除外)。
2008·天津
請寫一篇文章,題目是“人性”。
2007·天津
請寫一篇文章,標題是“有一句話總是會出現(xiàn)”。
2006·天津
《現(xiàn)代漢語詞典(第五版)》收錄了一個新詞——愿景,意思是:向往的前景。 請寫一篇不少于800字的文章,標題為“愿景”,風格不限。
2005·天津
請寫一篇文章,標題是“留到明天”。
2004·天津
閱讀下面的句子,根據(jù)要求寫一篇作文。
挑選材料的木匠來到山上。 當他看到一堆奇形怪狀的樹根時,他認為這些都是無用的材料,搖搖頭離開了。 不久,一位根雕藝術(shù)家也來到了這里,當他看到樹根時,大喜過望。 把它們帶回家并雕刻它們。 樹根成為精美的根雕藝術(shù)。
這種材料會引起許多聯(lián)想。 請結(jié)合生活實際,以“物質(zhì)與非物質(zhì)”為題寫一篇文章。
你找到當年的高考題了嗎?
(如果你找不到我的年份,那就叫暴露年齡。)