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教育學專升本內容
教育學研究生考試課目主要有政治、外語和教育學專業課程，其中教育學專業課大體分為教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育研究方式五方面。考試課目分值及題量狀況如下：
教育學原理：約100分;中外教育史：約100分;教育心理學：約40分;教育研究方式約30分。
必選題為30分，考生應當在兩道考題中選定一道作答。第Ⅰ道題考查教育心理學的內容，第Ⅱ道題考查教育研究方式的內容。若兩題都回答，只按第Ⅰ道題的成績記入總分。
教育學專升本考試好考嗎
教育學專升本好不好考教育學專業考研，還要結合自身狀況和教育學專升本發展趨勢。近些年來研究生的投檔分數還不超合理范圍內。雖然像南京師范學院、華東師范學院，天津師范學院等學院不是很容易考的。
教育學是屬于工科類專業教育學專業考研，不考語文是一個優勢，并且考試囊括面廣，牽涉物理、數學、英語、歷史、物理和物理。
考試通常不會限制報名師生來源，所以這些考生查好官網信息，和參考書目就可以進行學習。
對于專業基礎較弱的考生，可以選擇天師大、河南農大、山西高校、長江學院、哈爾濱工大、河北中學、河北農大、廣州中學、云南中學等。
教育學專升本適宜哪些樣的人
(1)對教育學單純熱愛、想考博甚至做研究，想在中學做同學的人員。
(2)碩士有專業或特長的人，比如特長是法語，碩士是英文專業，可以選擇教育學專升本，那樣可以獲取從事師范類的資本。
(3)想在各級各種學院中當補習員。職業學院導員，中學導員甚至往上發展為領導，或則想進教育局之類的部委做公務員。這類人要是團員或則在校其間成為干部，要有一定社會關系基礎。
擴充資料
教育學專業它包括教學論、課程論、小學教育和英語（英語）課程與教學等專業。其中，教學論是注重對教學方面的研究，它要思考的基本問題既包括做好教學這件事的行事根據，又牽涉怎么增加教和學的合理智與有效性；而課程論的研究領域主要牽涉中學課程設計、編制、實施和課程評價等的理論與實踐。
課程論與教學論無法說有明晰的界定界限，迄今有三種理解，教學論中包含課程論，課程論中包含教學論，教學論與課程論有交叉部份。因此通常這兩個專業所學內容大致相似，有太多大學所開辦的就是“課程與教學論”這一學科，不會分的這么詳盡。
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