最新中學教學工作計劃5篇

時光的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又踏入新的階段，如今就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是哪些樣子的呢?下邊是小編給你們帶來的最新中學教學工作計劃，希望你們就能喜歡!

最新中學教學工作計劃篇1

一、指導思想

本學期，我校的教學教研工作繼續以提升教育教學質量為宗旨，組織全體班主任深入學習教育局工作大會精神，堅持以課程變革為突破口，以提升教育教學質量為核心，突出一個中心：提升教育教學質量;捉住兩個關鍵：中學管理水平提高和班主任隊伍素養提升;加強三個重點：教學常規的落實、質量檢測及評價。進一步提高“質量意識和效率意識”，創新教研方法，努力打造“校本教研制度化、教研手段現代化”的教研體系，實現我校教學質量的逐步提高。

二、工作目標

1、建立優質課堂教學，施行精美教學管理，提升教育教學質量。

2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推動課程變革。

3、加強師資隊伍建設。

4、加大各年級教學的監督力度，全面提升教學成績。

5、組織我校班主任積極出席鎮校級教研活動，爭取本學期每個班主任都講一節公開課。

三、具體舉措：

(一)構建校級課改團隊，舉辦校本教研活動。

課改小組

主任：王海升

班委：楊玉忠、林劍杰、劉鑫、韓軍

各教研組主任具體負責組織舉辦校本教研和搜集本教研組學科在教學中存在的問題。同時打算分別出席五市教研活動(圍繞課題備課，上課，議課)。

(二)校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提升班主任素養的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將秉持“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提升”的原則。培訓方式以充分挖掘校內資源，組織全體班主任積極出席教研活動(試講，上示范課、評課)以及派班主任外出培訓等多種途徑推動班主任們更新觀念，提高理論水平及業務素養。

(三)校本教研高標準、嚴要求

1、本年度的教研活動要繼續保持往年教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以本學段的課題為重點，強化專題教研活動，集中解決課改中出現的新問題，使每個班主任確有收獲。

2、教研活動的方式要多元化，圍繞課題舉辦講課、議課、反思、交流等，避免因方式單一影響班主任教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，強化教學交流，利用外力擴寬教研渠道，提高教研質量，積極采取走出去，請進來的方法，強化校際間的互動交流，使班主任在互動中達成共識，互相推動，共同提升。

四、工作要求：

1、本學期課堂教學研究的重點是增強課堂效率，圍繞增強課堂效率舉辦好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、落實好創新性備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活

動時把集體備課與反省交流活動結合上去，主題教研與理論學習結合上去。每次教研活動，相應班主任要按量出席并積極發言，與同伴互動、共同進步。

3、認真積極出席各種教研活動，養成寫教學反省的習慣。

4、本期要求班主任要做到：學習一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教后反省，積極撰寫學科教學論文，出席各級各種學科論文評選;每期起碼聽課12節。

五、完善教研機構，充分發揮教研組的作用

中學教研組要在學習教育理論，廣泛收集各科教研信息的基礎上，結合各學段的研究課題，確定教研的目標，全盤布署教研工作，各學科教研組要根據中學的課題研究，確定各學科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有施行，有記錄，有總結。

六、教研工作計劃安排：

五月八月：

1、制訂各教研組教科研工作計劃。

2、召開班主任大會，了解各學段教學中存在的問題。

3、參加進修校組織的錄課活動。

4、積極舉辦好校本教研活動。

5、各教研組組織本室班主任授課、評課。

十一月、十二月：

1、學校按各教研組期初制訂的教研工作計劃有序、認真舉辦好校本教研活動。

2、適時進行總結。

十月

1、對課題工作進行小結。

2、各教研組主任對本學期教研工作進行全面總結。

3、學校對本學期的教研工作進行全面總結。

最新中學教學工作計劃篇2

隨著中學工作的結束體育組的工作也順利的結束了，本學期的體育教學工作是在中學的總的工作指導思想指導下，教務處的具體協調、協調下，結合體育教學的大綱具體目標認真鉆研教材、充分備課、精心打算下完成了本學期的教學任務。總結教學工作有以下幾個方面：

一、教學方面

去年中學有28個教學班，而體育教學師一直僅有四個但是組內還有一個年過五十的x班主任和兼職教科室的x班主任而且還有教師工作。某些班主任周課時已抵達了18節，雖然在這些情境下，還是完成了中學教給體育組的教學任務。才能這樣講，一個中學的中學生活的優劣很大程度上與體育活動的舉辦有直接的關系，這么體育班主任的地位就變得更為重要了。怎樣保保修量的完成教學任務的同時，更好的舉辦各類趣味的、學生喜愛的體育活動一向是我們的工作目標。

二、開展多項大賽，豐富中學生生活。

多項活動的舉辦豐富了中學的生活，提高了中學生的愛校的信心。我記得在中學的田竟場沒有建好的時侯，有些中學生有了轉校的念頭，緣由很簡單中學沒有運動場沒有活動的場地。而且，排球場的建成是中學生舍棄里了原來的念頭，對中學的熱愛程度也加強了。有了場地僅僅是其中的一個誘因，班主任的教學觀念、方法的改變也直接或間接地影響了中學生。尤其、籃球教學、校比賽的舉辦、健美操的教學，還有散打等項目的開辦在很大程度上都迸發了中學生的愛校的心中，也提高了她們的愛校信心。一些體育賽事的舉辦也加強了中學的文化生活，給中學生帶來好多的歡樂。諸如：校級足球聯賽的舉辦，中學生的熱情非常高;拔河大賽、乒乓球大賽、象棋大賽等都迸發了中學生的自信心，還強化了班級間的友誼，班級朋友間的團體匯聚力。那些不能不說，有體育班主任的功勞。

三、走出去，引進來，加強了業務水平的提升。

本學期是教研活動最多的一學期，總共4次到不一樣中學觀摩和學習了12節新課程變革后的體育課，使組內的青年班主任迅速成長。同時在中學里還能有一個好的工作的環境，才能把一個的潛力充分的挖掘下來。雖然僅有四個人，而且良好的朋友關系、生活氣氛也是非常重要的。在體育組里老班主任才能作到耐心的指導年青班主任，而年青的班主任也能誠懇向老班主任討教。這些工作關系的建成大大地提升了工作的質量，使每位班主任都能開開心心地班來，高高興興的回去去。

四、“兩操、一隊”的工作方面

在課間操、眼保間操和閑暇訓練的工作上，體育組的班主任認真細致，把工作做到細微的環節。本學期舉行了四次體育委員大會、6次檢測員大會，經過各類途徑強化課間操的管理，保證中學正常秩序。同時在校排球隊的工作上任務、項目、目標分配到班主任、隊員，因而保證訓練的質量。在__年蕭山區的運動會上取得了團體第四名的好成績，在同類高中中獲得第一名。

五、教科研方面

一個教育隊伍的提升離不開教科研水平的提升，本學期組內組織了年青班主任學習校《教科信息》和相關教育、教學、訓練理論書籍，強化理論和實際的銜接。所以在各項賽事中取得較好的成績。

雖然工作中取得了一點成績，但是不能不看見存在的缺點。組內班主任討論一致覺得工作中還存在以下幾點不足：

1、工作中有些地方的工作方式有待于改正與提升。

2、教學方式有待于改變、提高。

3、教育理念有待于轉變，及時給自我充電。

4、備課應愈發仔細、認真，全面。

其實，一學期的工作出來，體育學科組的工作自覺得還是比較滿意的，雖然有些地方還存在不足，而且我們有信心作好。隨著中學管理體制的完善、指導思想的進一步提升，體育組班主任的共同努力我相信中學的體育工作會越來越有生機，越來越來有活力。

最新中學教學工作計劃篇3

一、教學方面：

在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編，勤奮鉆研教材，認真備課，努力上好每一節體育課，使體育教學奔向規范化方向發展，強化課堂教學，努力提升中學生參與體育活動的意識和進取性，以中學生的興趣點出發，了解中學生，開發思維，使中學生在課堂念書到更多的知識和技術，提升中學生各類運動的能耐和素養，使體育課成績有顯著的提升，中學生合格率也在原有基礎上逐步上升，基本上剿滅了不及格的現象，使中學生明晰上體育課的意義和目的。

本學期有兩節體育課為區級觀摩課和研究課，有一節為參加片級的評比課，另外還有兩節錄象課，上交教研室作為區級觀摩課。

二、達標方面：

我校的達標工作從各方面講都是在我區比較好的，中學生的身體素養在不斷增強。中學領導非常注重達標工作，校長班主任對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三、四、五年級，她們能充分借助業余時間和課外活動時間合理安排中學生訓練和測驗。有的班級還給中學生定出指標，也有的班級采取互助互測的方式，還有些班級采取了大賽的方式進行。中學生的進取性高，使我校的達標工作舉辦得有聲有色。達標及格率和優秀率有很大的提升，我校也作為信得過中學沒有進行初驗。

三、競賽工作：

本學期我們搞了三個單項賽事和一次班級游戲性對抗賽，舉辦了我校的冬季運動會學校教學工作計劃，完成了上級規定大賽活動任務。

(1)出席了__市環老山大賽，獲得高中女子個人單項第十六名的好成績，有三位中學生在此項賽事中得獎，另外有兩名中學生出席了上海市中小中學生運動會，其中有一名中學生獲單項賽事第八名。

(2)在區級賽事中，獲小足球聯賽第三名，跳繩大賽團體第二名，小足球教學大賽團體第二名，圍棋大賽團體第二名，中短跑賽事獲單項第三名和第八、十名，中學生運動會團體第三名。

四、課間操：

本學期我們繼續抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為中學體育工作的一個重要組成部份，在抓普及的基礎上加強提升。堅持把課間操與娛樂、藝術于一體，改變做操方式，調整做操位置，使中學生每三天都有不一樣的體會。國家規定的兩套廣播操，我們是在規范、整齊、正確、到位上下工夫;自編操，我們是在創意上下工夫，力求動作優美、自然、大方，圖形新穎，有特征，整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特性。使中學生在做操中遭到團體主義教育，抵達鍛練身體的目的，但是使廣大中學生的身心都得到發展，陶冶她們的情操。本學期我們下了好多工夫在原有的基礎上改編了一套自編操(課間十分鐘)，但是在廣大班主任的積極配合下，我們創編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光)，獲創編操大賽第三名。

五、業余訓練和課外活動方面：

本學期我校運動對共出席了兩項省級聯賽和兩相區級賽事，賽后我們進行了認真的總結，找不足，定舉措，并做了認真的調整。

本學期我校共有運動對中學生46人(排球、籃球)，開學初，我們認真制訂了訓練計劃和舉措，強化運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分借助業余時間進行訓練，絕大多數中學生的訓練成績都有較大幅度的提升，班主任們訓練認真，抓重點、抓提升;中學生訓練進取、刻苦，缺勤率高。而且抵達了廣大班主任和父母的大力支持，使我校的訓練工作才能得以順利進行。

六、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規范和亂班的課堂(極某些)。

2、對低年級的課外活動、體育鍛練標準、課間操注重不夠，缺乏管理制度和舉措。

3、個別班級的達標活動舉辦得不夠扎實。

七、改善舉措：

1、加強體育班主任教育教學能耐、水平的提升，樹立優良的教學風格，勤奮鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。

2、認真搞好課間操和課外活動的管理工作，認真制訂相應的舉措和管理制度。

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期大賽中有所提升。

最新中學教學工作計劃篇4

一、指導思想：

念書期，我校教育教學工作在各級領導的關心支持下，教學常規落實到位，教研教改成績突出，實現了中學全面發展的目標。本學期，我們將繼續立足我校教育發展的實際，以素養教育和教育現代化工作為目標，以課程變革為中心，以課堂教學為重點，深入舉辦教學研究，樹立“以中學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變班主任的教學行為和中學生的學習方法，著重構建“三生課堂”，努力提升課堂效率。全面提升教學質量，為舊縣教育添光彩。

二、工作目標：

1、實現高考考入重點中學人數完成區分解指標。

2、學生鞏固率有所提升。

3、學校教學評價力爭全區前列。

4、強化提升全校班主任課堂教學質量，加強課堂教學變革的腳步，著重構建“三生課堂”，真正把課堂還給中學生，全面提升中學生素養。力爭在全區優質課大賽中取得好成績。

三、工作重點：

1、加強教學常規管理，完善各項規章制度，穩定教學秩序，在社會上樹立良好的形象。

2、加大班主任培訓工作和集體備課工作的力度，取得實效，提升班主任整體素養，提升教學質量。

3、著力構建“三生課堂”，努力提升課堂效率，組建“三生課堂”研究領導小組，保證“三生課堂”實驗研究有效進行。

4、加強結業班的管理工作，調動班主任的積極性，組織班主任、學生做好備考工作，穩定結業生情緒，逐步提升中學生的成績。

四、具體做法及技巧舉措：

一、轉變班主任觀念，強化培訓提升素養。

1、抓好班主任的業務學習，本學期校本培訓要做到①、教師本學期業務學習自學筆記不多于5000字。②、組織班主任集體學習“三生課堂”教學模式。③、組織廣大班主任認真學習主、細致地比較新舊課標的差異，理解新課標、學習新教材、研習新教法。

2、開展走出去，請進來活動。鼓勵班主任積極參與市、區級舉辦的各項培訓工作，回去后上好回報課，并談一談自己的學習感受，使一人學習，你們獲益，組織班主任到周邊課堂教學變革比較成功的鄉鎮學習，以推動班主任積極出席課改

3、繼續舉辦現代信息技術培訓，鼓勵班主任大膽使用現有的現代化教研手段進行課堂教學。推進信息技術與學科教學整合的腳步。

二、立足校情，加強常規促質量。

1、抓好開學初各項計劃的擬定工作，教導處根據中學工作計劃擬定初本學期教學工作計劃，及時傳達給教研主任及備課主任，教研主任、備課主任按照中學工作計劃擬定本學科工作計劃，教導處認真指導和檢測監督工作，各教研組、備課組根據計劃舉辦工作，學期終搞好各項工作的總結和評選，對于能否完成學期任務的教研組備課組按考評條理給與精神和物質方面的獎勵。

2、嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執行新課程標準規定的《課程計劃》，中學總課程表和班級分課程表在開學一周內上墻。開齊開足課程，要求班主任嚴格按課表上好課，教好書，育好人，禁止砍課，罷課的現象發生，隨時抽檢各門學科的上課情況。對于隨便曠課的班主任進行通報。

3、認真做好周檢測和月監控工作，教導處每周組織備課主任對班主任的學案進行周簽字，并檢測班主任的聽課，學習情況，做到一周四落實，一周三公布，每月由中學前勤領導親自對班主任的備、教、改、輔、考等教學常規進行一次檢測，檢測成績列入班主任考評。

4、加強課紀檢測。中學每晚有教導處書記對班主任的早晚自習及各班的課堂紀律，班主任缺勤教學進行檢測，每周一通報，并列入班主任考評。

5、七、八年級每學期將舉辦兩次學科大賽，分年級組織，及時對班主任教學中存在的問題進行剖析，并對弱課班主任實行跟蹤視導，讓班主任及時發覺教中存在的不足。

6、認知落實好九年級“月考制度”重點搞好命題、考試、評卷、評講等環節，教導處將對各年級、各學科的月考情況抽樣檢測，并將檢測結果公布。

7、嚴肅考風考紀，每次考試前先做好中學生的思想工作，對考風考紀提出嚴格的要求，考試過程派專人負責，對提早交卷和考試作弊的中學生進行嚴肅處理，對于不認真負責的班主任給與包庇。

8、加強對第二課堂的活動管理，抓好學科大賽補習，負責第二課堂的班主任要做到計劃、時間、內容、地點等方面的落實，認真備好課上好課。教導處要派出人員嚴格檢測，并確保第二課堂的質量，力爭取得優異成績。

三、立足課堂，舉辦教研促提升。

“以研促教，以研興校”是每一所中學富于生命力的關鍵所在，班主任出席教育科研，能增強理論修養，更好地指導教學實踐，提高教育教學品味，本學期我校將在念書期基礎上進一步下大力氣，以教學研究推動教學質量的全面提升。

1、以制度加強教研工作。教研工作立足本校，以實際出發，完善《校本教研制度》、《教學評價制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每一位班主任自覺探求教學變革，注重教材研究，教法研究，中學生研究，在研究反省中提升教學實踐能力，全面提升教育教學質量。

2、認真組織落實班主任講、聽、評課活動，擬定著力可行的舉措，如班主任聽課筆記由備課科長、講課班主任、聽課班中學生三簽字，對于在教研教改中作出成績的班主任給以一定的獎勵并在班主任年度考評中加分，對于積極參與教研活動的班主任通報。要求班主任每學期聽課不多于25節，教導處長等領導們聽課不多于30節。

3、以七八年級為突破口，通過公開課、研討課等方式，深入舉辦課堂教學研究，大膽進行課堂教學變革，努力打造符合本學科特征的“三生課堂”課堂教學模式。非常對“三生課堂”課堂教學模式中“導學—互動—展示—評價”各環節認真進行闡述，落實到實際教學中。扎實舉辦集體備課活動學校教學工作計劃，共同進行導教案編撰與使用的研究，真正做到把課堂還給中學生。

4、落實課題研究工作。以課題研究為龍頭，加強課題研究力度，做好“__”課題研究過程管理工作。非常對念書期申報的“三生課堂”課題研究，中學認真制訂課題研究的施行方案，組建“三生課堂”課題研究領導小組，院長親自掛帥，有實驗班和對比班，有實驗班主任，擬定著力有效的方式和舉措，保證“三生課堂”課題實驗研究有效進行。

最新中學教學工作計劃篇5

一、班級情況

本學期，班級整體學習成績通常，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上剖析，全班學習心態還比較端正，因為處在中學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的喪失了信心。

進一步貫徹新形勢下的東正教育精神，落實中學教育教學工作計劃，本學期我班將以全面深化素養教育，提升中學生的綜合素養，幫助中學生從中學邁入學校的房門為核心，深入舉辦各類活動，全面提升教育教學質量。

二、教材剖析

(一)總體要求

1、使中學生理解分數乘、除法的意義，把握分數乘、除法的估算方式，比較熟練地估算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混和運算。

2、理解倒數的意義，把握求倒數的方式。

3、理解比的意義和性質，會求比值和通分比，會解決有關比的簡單實際問題。

4、掌握圓的特點，會用圓規畫圓;探求并把握圓的邊長和面積公式，才能正確估算圓的邊長和面積。

5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的紋樣。

6、能在方格紙上用數對表示位置，初步感受坐標的思想。

7、理解百分率的意義，比較熟練地進行有關百分率的估算，才能解決有關百分率的簡單實際問題。

8、認識扇形統計圖，能依照須要選擇合適的統計圖表示數據。

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