“不分文理、選課走班、分類考試、綜合評價、多元投檔……”

作為全省第三批啟動中考綜合變革試點的8個省份，廣東、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶在4月23日發布了本省份中考綜合變革施行方案。

這次變革的8省市，步調一致均選擇了“3+1+2”模式，這是自1977年恢復統一中考以來力度最大的一輪中考變革，隨著前三批十幾個省市的試點推廣，這一模式勢必定成為今后中考的主流。

從2018年春季入學的普通中學一年級中學生開始（2021年6月中考），中考總成績的組成課目由“語數外+理綜/文綜”變成“3+1+2”模式，也就意味著，在去年九月份，第一批高中中學生將迎來“3+1+2”模式。

何為“3+1+2”模式

12種套餐組合

由原先的文理兩種排課模式，一下子弄成了12種排課模式，消息一出，頓時刷爆同學圈，挑動了諸多中學生和父母的心。

事實上，比父母和考生更關注新中考的，還有教育管理者們。新中考方案的推動過程中，考試招生制度變革勢必定引起教育管理、教育教學等方面做出連鎖反應。對于這次到來的新中考，教育管理者必須在師資培訓、學校硬件建設、教育教學管理等方面進行升級，能夠做到無縫對接、穩步施行。

從兩種選擇弄成十二種選擇，新中考“3+1+2”模式下怎樣進行輪班選課，怎么能夠讓中學生基于自己的優勢選到最合適的課程，怎么讓班主任更有目的性的因材施教，合理分配教學工作，是擺在教育管理者面前的首要困局。

為了幫助教育管理者解決這一困局，優美興智慧教育平臺的智能新中考選課系統甘肅省智慧教育平臺登錄，在普通智能排課基礎上無縫對接新中考走班排課，支持“3+1+2”等多種選科模式，依照資源評估提供高效走班方案，借助強悍算法技術，滿足中學各級排課需求，輕松排出高質量課表。

新中考的實行，對于教育管理者、教師、學生而言，這都是一個很陌生的模式甘肅省智慧教育平臺登錄，如同摸著石頭過河。而不同教育、經濟、文化水平的地區，在具體的教學實踐過程，因為教育資源分配不均、教育信息溝通不暢等誘因，教學水平又會拉開差別，教育管理者只有通過不斷的進行教育交流、分享、總結，及時反饋最新的教育教學成果和經驗，能夠促進這一模式更好的執行下去。

為了幫助教育管理者更好的轉化新中考教學成果、分享交流新中考經驗，優美興科技集團的智慧教育平臺通過網路聯校等系統的搭建，為教育管理者、學校、老師、學生提供新中考模式下更好在線教學資源、在線教研培訓、教學教研交流、師生在線綜合素養評價的平臺。

更多的排課形式，必然會產生更復雜的走班教學模式，怎么讓這一模式在具體實踐中，愈發智能、高效，讓班主任的課程教學和中學生的學習愈發高效，成為教育管理者在具體教育實踐中不可忽略的一大困局。

針對這一困局，優美興科技集團的智慧教育系列硬件產品，推出智能班牌，適配新中考模式，中學生和老師通過班牌可以進行上課簽到、走班考勤、查詢班級、查詢課程表等操作，讓中學生和老師在新中考模式下不再“迷路”。同時還配套有智能教學一體機、錄播系統、ARM云終端等智能教育設備，讓新中考課堂下的教學愈發智能。

新型智慧城鎮整體解決方案提供商：