工人日報-中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)記者 趙昂

“2015年，我們聚集在江蘇這所普通院校，主修通信工程，不溫不火……”這段關(guān)于四名普通院校通信工程專業(yè)畢業(yè)生行蹤的視頻于5月4日發(fā)布。 B站，視頻上傳器UP了。 主名是《那些不知名的人》。 從2021年底開始，他開始陸續(xù)發(fā)布類似視頻，以自述的形式，講述同一宿舍不同院校、不同專業(yè)的不同學(xué)生畢業(yè)后的生活軌跡，一炮而紅。 他發(fā)布的第一條視頻《普通211院校8名理工男畢業(yè)8年后的生活現(xiàn)狀》瀏覽量已超過160萬次。

這些是我父母從未經(jīng)歷過的

視頻顯示，這四位2015年入學(xué)的通信工程專業(yè)畢業(yè)生如今在畢業(yè)三年后重聚。 室友A加入無錫某國企，月薪7000至8000元； 室友B在基層工作，年薪10萬元，正在準(zhǔn)備公務(wù)員考試； 室友C先是在同一所學(xué)校讀書，后在南京某211機(jī)構(gòu)攻讀博士學(xué)位； 室友D是敘述者，是一名班長，后來去西北一所211學(xué)院讀研究生。 現(xiàn)在他在一家知名通訊公司工作，年薪30萬元，但他經(jīng)常加班。

類似的視頻有近60個，每個視頻都講述了同一所大學(xué)、同一專業(yè)畢業(yè)后不同的生活故事。 學(xué)校覆蓋范圍從北大計算機(jī)專業(yè)到專科機(jī)械專業(yè)。 學(xué)術(shù)層次從博士到專科。 專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類。 通過對比這些真實(shí)畢業(yè)生的人生經(jīng)歷，觀眾可以了解不同專業(yè)的奮斗之路。

之所以制作這一系列視頻，與上傳視頻的“無名人士”的經(jīng)歷有關(guān)。 1990年出生于山東省萊陽市農(nóng)村。 父親在外打工，母親在家務(wù)農(nóng)。 “在那個以‘梨’聞名的縣城，我的視野有限，對未來從來沒有規(guī)劃。我報考高考西安電子科技大學(xué)自考，是因?yàn)槲业母改嘎犝f了一個同學(xué)在西安電子科技大學(xué)讀書。事實(shí)上畢業(yè)后，他對學(xué)校和專業(yè)一無所知，也遇到了很多陷阱，疫情期間，他有時間回顧過去，規(guī)劃未來，還自學(xué)了短視頻剪輯。 。

UP的老板出生在山東的一個農(nóng)民家庭，他發(fā)現(xiàn)自己在過去的30年里缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣。 “小時候還好，就是聽父母的安排，自己好好學(xué)習(xí)。但長大了，高中選了文科和理科，從大學(xué)選專業(yè)到找專業(yè)在社會上工作，這些是我的父母從未經(jīng)歷過的，當(dāng)他們無法提供有效指導(dǎo)時，我就像一只無頭蒼蠅一樣四處奔波，只能依靠運(yùn)氣。” 他一直以為只有他一個人是這樣的。

每個人的生活都是精彩的

2021年12月2日，視頻《普通211院校理工科8人，畢業(yè)8年后的生活狀態(tài)》發(fā)布。 該視頻獲得8.5萬點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)超過8800次。 “2009年，我們宿舍8個人在西安電子科技大學(xué)認(rèn)識網(wǎng)校頭條，我的專業(yè)是電子封裝。簡單來說就是給芯片做一層電子封裝。當(dāng)時，當(dāng)時只有四所知名大學(xué)開設(shè)這個專業(yè)。”八年后，他成為了第一批這個專業(yè)。 三十幾歲的畢業(yè)生，有著不同的工作和生活狀態(tài)，他們也緊隨國內(nèi)芯片行業(yè)的發(fā)展。 有的留在陜西，有的南下深圳，有的在研究所，有的在手機(jī)公司，有的在卷煙廠……大學(xué)里的每個人都在同一個起點(diǎn)上尋找著人生的未來。不同的平臺。

這段視頻發(fā)布后，不少學(xué)弟學(xué)妹私信咨詢。 UP主發(fā)現(xiàn)這些低三學(xué)生和他年輕時一樣。 同時，也有不少畢業(yè)多年的人，和他分享了自己的經(jīng)歷。

畢業(yè)七年后，985院校的化學(xué)碩士有的被派往海外擔(dān)任銷售經(jīng)理，有的在外企擔(dān)任售前工程師，有的在醫(yī)療機(jī)械公司擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理； 2011年，他們考入河南科技大學(xué)土木工程專業(yè)。同宿舍的男生入學(xué)時學(xué)的是土木工程專業(yè)。 有的考取了碩士學(xué)位，然后在杭州一家設(shè)計院工作，定居杭州。 有的去江蘇老家的事業(yè)單位工作，有的去日本攻讀博士學(xué)位。 返回中國之前。 后來，他成為博士后； 有的機(jī)械院校畢業(yè)生到工廠做機(jī)械加工，有的自主創(chuàng)業(yè)，開貿(mào)易公司……

這些視頻都是B站用戶自發(fā)貢獻(xiàn)的，他們看完視頻后覺得這種分享很有意義，能夠激勵后人。 另一方面，我也把這視為自己和室友們的青春記憶。 “在我看來，每個人的生活都是極其精彩的，你認(rèn)為平凡的生活，可以成為別人前進(jìn)的光芒。” “那些不知名的人”告訴記者。

啟發(fā)和鼓勵迷茫的人

UP主告訴記者西安電子科技大學(xué)自考，在視頻的實(shí)際制作過程中，有人通過私信提交了自己的貢獻(xiàn)。 他們想到什么就聊什么，一次一句話。 連續(xù)寫了一個多小時，他終于不好意思地說：“有點(diǎn)亂，麻煩你幫我整理一下。” 稍等一下。”有的投稿是通過郵件的方式，經(jīng)驗(yàn)寫在文檔中。注：感謝大家的辛苦付出，有什么不懂的可以隨時交流。也有一些貢獻(xiàn)者工作太忙，就會發(fā)語音給他，他會識別并整理。

許多貢獻(xiàn)者熱衷于分享他們的故事。 一位2016年中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的班長，為了讓大家了解中醫(yī)專業(yè)，他收集了25名同學(xué)畢業(yè)后的情況； 湖北某普通高校男生宿舍，6人中有3人留級。 他想通過自己的經(jīng)歷喚醒大學(xué)里墮落的人們； 另一個是律師合伙人。 由于青春叛逆，她從高中退學(xué)。 后來她悔悟了，通過自學(xué)獲得了學(xué)士學(xué)位。 后來她通過了司法考試，歷時20年才完成。 生活轉(zhuǎn)變。

UP主告訴記者，由于他只能利用業(yè)余時間和節(jié)假日制作視頻，精力有限，每周只能發(fā)布兩到三期。 然而，仍然有很多提交。 很多人希望用自己的奮斗故事來幫助迷茫的人。 學(xué)弟學(xué)妹們給予啟發(fā)和鼓勵，“比如大別山走上求學(xué)之路的博士后，比如重慶農(nóng)村的95后，通過讀書改變命運(yùn)。”

這些視頻已經(jīng)產(chǎn)生了社會影響。 很多中學(xué)老師認(rèn)為，這種分享很有教育意義。 不僅幫助還在校園的學(xué)生開闊視野，也讓學(xué)生提前了解各專業(yè)的就業(yè)情況。 這些老師將視頻上傳到班級群，并要求他們提前規(guī)劃自己的生活。 “如果所有的學(xué)生都能在年輕的時候就弄清楚自己想要什么，然后不顧一切地為之奮斗一生，那將是一件很棒的事情。” 多么幸運(yùn)啊。”