發表《大學英語課堂互動策略培訓的實驗研究》（外語教學與研究2011年第1期）、《大學生英語聽力風格及其對短文聽力理解的影響》（外語教學與研究2009年第3期）、《高校外籍英語教師中介作用調查與比較分析》（外語教學與研究2007年第4期）、《非英語專業大學生自主學習能力調查與分析》（外語教學與研究2004年第1期）等學術論文40余篇，在2008年學科前100名被引作者排名中位列全國外語學科第4位、全國各學科第34位；出版學術專著、教材10部。 撰寫過多部著作張建偉老師華中科技大學外國語學院，如《高校外語自主學習理論與實踐》（社會科學文獻出版社英語作文網，2007，獨著）、《現代外語教學理論與實踐》（華中科技大學出版社，2006，獨著）、《大學英語聽說視聽》（科學出版社，2011，主編）等。主持和完成“中國大學生英語自主學習能力發展規律及影響因素研究”（2008年國家社科基金項目）、“優秀大學英語教師專業成長敘事研究”（國家教育科學規劃2011年外語教育研究專項項目）、“科技發展與英語自主學習”（2006年國家985項目二期子項目）等省部級科研項目10余項。
現任華中科技大學外國語學院副院長，兼任外語教育研究中心、語言學習示范中心主任；國家社科基金項目函授評審專家、教育部人文社科基金項目函授評審專家；湖北省跨世紀學術骨干。主要學術兼職有：全國英語寫作教學研究會常務理事、中國二語習得研究專業委員會主任、《外語教育》雜志主編。曾獲“湖北省十佳優秀教師”（1994年）、“我最喜愛的魅力導師”（2007年）、“寶鋼教育基金優秀教師獎”（2009年）、“華中學者”（2011年）等各類獎勵20余次； 獲得“華中科技大學教學名師獎”（2012年）張建偉老師華中科技大學外國語學院，省級精品課程《大學英語聽說課程》（2010年）主持人。
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