1、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

為響應(yīng)社會環(huán)保呼聲的潮流，學(xué)校現(xiàn)開展環(huán)保志愿者活動。 它想要達(dá)到的主要效果是讓學(xué)校的每一個學(xué)生開始有了環(huán)境保護(hù)意識，對地球環(huán)境的現(xiàn)狀有一個全面深入的了解。 了解、體驗(yàn)城市環(huán)衛(wèi)工人的工作，體會環(huán)境保護(hù)的辛苦，從思想上保護(hù)環(huán)境，改變亂扔垃圾的習(xí)慣，勇于對這種現(xiàn)象說不。

1、活動開展

由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，我們不可能讓每個學(xué)生都參加這次活動。 每個班級只能派出3名代表。 學(xué)校共有3個年級——高一年級、二年級、三年級。 每個年級平均有8個班級。 因此，本次活動共有72名志愿者代表。 他們都換上了環(huán)保志愿者的衣服，每人都有一套工具、一個垃圾袋和一個垃圾鉗。 學(xué)生們在教務(wù)處四位老師的帶領(lǐng)下，分成四支隊(duì)伍，前往城市的東南、西北和四個方向，對街道、廣場、路邊的綠色植物進(jìn)行白色垃圾的清理和收集。

二、活動目的

一天把我們生活的城市打掃得一塵不染，利用活動的規(guī)模來展示我們學(xué)校的環(huán)保意識，可以帶動我們周圍的人加入到環(huán)保隊(duì)伍中來，讓他們也有這個意識，不再不亂扔垃圾、文明不亂扔垃圾的好習(xí)慣，只有大家共同努力才能養(yǎng)成。 也許當(dāng)他們看到我們的學(xué)生都在做環(huán)保志愿者，為美化城市做貢獻(xiàn)時，就會不好意思扔掉。 這是垃圾。 我們這次活動的目的是號召大家加入到環(huán)保隊(duì)伍中來。 最后，各班代表在班會上向同學(xué)們傳達(dá)了自己對本次活動的一些感受，讓大家有身臨其境的感受。

三、活動總結(jié)

這次活動讓我們清楚地認(rèn)識到我們的環(huán)保意識有多么薄弱，這個城市需要改變多少。 我覺得我們這次的學(xué)生志愿者活動非常有意義，也為社會做出了貢獻(xiàn)。 作為領(lǐng)導(dǎo)者，要逐步帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。 只要我們改變一個人的觀念，不再亂扔垃圾，那么我們的志愿活動就沒有白費(fèi)。

2、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

為響應(yīng)社會號召，我校舉辦志愿者活動。 本次志愿者活動的主題是環(huán)境保護(hù)。 主要要做的就是打掃衛(wèi)生，保持周圍環(huán)境干凈整潔。 我以前從未參加過任何志愿者活動，所以當(dāng)我知道學(xué)校要舉辦志愿者活動時，我很猶豫要不要參加。 看到同學(xué)們都積極參加報名，我也不甘示弱，報出了自己的名字。

此次志愿者活動負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊社區(qū)的清潔工作。 由于清掃的面積比較大，我們志愿者不得不分成幾組來安排任務(wù)。 幸運(yùn)的是，這次報名的學(xué)生還蠻多的。 ，清潔應(yīng)該足夠了。 我所在的小組的任務(wù)是清潔學(xué)校附近的街區(qū)。 隊(duì)長分配完任務(wù)后，我們就各自分散去做自己的事情。 為了順利完成這次活動，我們準(zhǔn)備了很多工具，鉗子、掃帚、鏟子等一應(yīng)俱全，只為了讓這個區(qū)域整潔如新。 我們的主要目標(biāo)是路上的各種垃圾和墻上的小廣告。 這些垃圾嚴(yán)重影響了城市的美觀，所以我們在清潔時加倍努力。

除了清掃道路，平日里我們還去綠化帶尋找別人扔的垃圾。 在清潔過程中，我們最常見的就是塑料瓶和紙巾。 這些東西在日常生活中經(jīng)常用到。 但這些東西的廢棄率也很高，所以這引起了我的思考，如果能把這些東西收集起來再循環(huán)利用，那么不僅我們的社會環(huán)境會變得更好，地球的環(huán)境問題也不會發(fā)生。看似嚴(yán)肅，但要把這些事情做好卻并不容易。 首先，人們的環(huán)保意識必須加強(qiáng)，其次，社會必須加大垃圾回收力度，盡管很多城市已經(jīng)在實(shí)施。 垃圾已經(jīng)分類了，但還是不夠。 畢竟人們的環(huán)保意識不是短時間內(nèi)能夠提升的。 這一定是一個漫長的過程。

我們一行人打掃了幾個小時，終于把這個地方弄得差不多整潔了。 這讓我們認(rèn)識到，破壞環(huán)境只需要幾秒鐘，修復(fù)起來卻需要花很多錢。 投入大量的人力、物力。 通過這次環(huán)保志愿者活動，我終于明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。 我們只有一個家園，那就是這個美麗的地球，所以無論是為了我們自己，還是為了子孫后代，我們都應(yīng)該考慮到環(huán)境保護(hù)。 傳遞環(huán)保意識，弘揚(yáng)環(huán)保精神！

3、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

在精神文明越來越受到重視的今天，綠色環(huán)保已逐漸走上街頭，扎根于每個人的意識中。 在這個物欲橫流的社會里，相對來說是一片凈土，而校園的清潔無疑是第一位的。 這是一個重要的因素，所以我們協(xié)會組織了這次為期五天的校園環(huán)保以我為先的活動。 這不僅給我們一個干凈的家，也讓環(huán)保意識深入人心。 讓我們以此為契機(jī)，繼續(xù)做好宣傳維護(hù)工作，讓我們的校園永遠(yuǎn)保持清潔，也讓我們每個人都養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓這片凈土變得更加純凈。

在為期五天的校園環(huán)保活動中，我們走進(jìn)學(xué)生宿舍區(qū)，撿起地上的垃圾。 國旗飄揚(yáng)到哪里，紅帽子到哪里，我們的志愿者就在哪里。 都是我們志愿者的活動，沒有任何方向。 ，沒有什么力量，但是和自己努力一樣辛苦。 畢竟，校園是我們共同的家。 我們走上街頭，設(shè)立展板，做宣傳，開展簽名活動。 我們不僅向?qū)W生宣傳環(huán)保活動，還讓每個同學(xué)都加入了我們的志愿者隊(duì)伍，我們還與校園門口的商販合作，共同維護(hù)我們的家園。 我們走進(jìn)校園施工區(qū)，與學(xué)校員工和保潔人員一起清理學(xué)院停車場。 雖然又臟又累，但我們無所畏懼。 男生完成工作后，迅速從女生手中接過工具，為她們干活。 女孩們給男孩們帶來擦汗的毛巾。 多么和諧的一幕啊。 我們收集環(huán)保標(biāo)語并對學(xué)校內(nèi)的標(biāo)識進(jìn)行整頓。 我們舉起牌子的那一刻是那么的神圣和莊嚴(yán)，因?yàn)樵谖覀兛磥恚覀兯龅氖虑榇_實(shí)是我們最神圣的事情！

五天只是一個過程，紅帽子只是我們志愿者的象征。 未來仍然是一個堅(jiān)持的過程。 我們每個人都在堅(jiān)持，用行動去感受身邊的人。 畢竟，維護(hù)一片凈土是我們共同的追求。 ！

總結(jié)這次活動，青聯(lián)取得了很大的成績。 在團(tuán)結(jié)社區(qū)成員的同時，也宣傳環(huán)境保護(hù)環(huán)保工作總結(jié)，為我校校園環(huán)境做出了務(wù)實(shí)的貢獻(xiàn)。 當(dāng)然，活動中也存在一些不足之處。 比如，有些官員不配合，還有一些人亂扔垃圾。 這是我們工作中的一個錯誤。 針對上述現(xiàn)象，我們一定會在下次例會上進(jìn)行重點(diǎn)整改。

4、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從小養(yǎng)成熱愛環(huán)境保護(hù)、尊重環(huán)境保護(hù)的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，努力建設(shè)成為全國綠色學(xué)校。城市。 在南區(qū)環(huán)保所和教科文衛(wèi)生廳的指導(dǎo)下，我校開展了一系列環(huán)保活動。 目的是讓學(xué)生更多地了解環(huán)境保護(hù)，表達(dá)對自然的尊重，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，對環(huán)境的熱愛。 擔(dān)憂現(xiàn)狀，渴望保護(hù)和改善環(huán)境。 提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德，使他們自覺維護(hù)校園和賴以生存的自然，積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從現(xiàn)在做起的生活氛圍。來自他們周圍的小事。 和學(xué)習(xí)氛圍。 主要開展了以下活動：

1、注重校園環(huán)境衛(wèi)生，同時注重綠化、美化、凈化

師生堅(jiān)持一日三清。 每個人都有自己的小勞動崗位，每個衛(wèi)生區(qū)都有自己的清潔工。 職責(zé)分工明確，制度嚴(yán)格，有檢查、有評價、有總結(jié)、有表揚(yáng)。 教室里有植物角和生物角。 將芬芳美麗的植物帶入課堂，讓學(xué)生足不出戶就能感受到植物帶來的清新。 使學(xué)校有一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，讓文明禮儀之花在校園處處綻放

每個班級出版一份環(huán)保黑板報，向?qū)W生宣傳一些環(huán)保知識：如電池的分類、動物為何滅絕、酸雨為何發(fā)生等，以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，并利用自己的黑板報陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、讓環(huán)境教育深入校園、走進(jìn)社會

為強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，配合衛(wèi)生城市建設(shè)，學(xué)校多次開展環(huán)保主題班會，如：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“美化校園、 “美化家園”等活動，組織學(xué)生上街清潔街道，開展環(huán)保宣傳，受到行人稱贊。

4、在學(xué)生中開展“綠色征文”競賽，讓學(xué)生做好身邊的事。

5、開展環(huán)保手抄報比賽，評選出多名一、二、三等獎獲得者進(jìn)行頒獎； 優(yōu)秀作品在環(huán)保手抄報展上發(fā)表。

6、舉辦“我是環(huán)保小主人”演講比賽。 三年級至六年級的學(xué)生被分班。 在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔出一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校比賽，并榮獲一等獎3名。 設(shè)二等獎3名，三等獎4名。 其中，獲得一等獎的梁云涵、梁潔英、李歡同學(xué)將代表學(xué)校參加區(qū)賽。

5、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

地球已經(jīng)不堪重負(fù)，但是大家的環(huán)保意識不是很強(qiáng)，這對整個生存環(huán)境造成了一定的破壞。 地球也同樣遭遇了不幸。 到現(xiàn)在為止，我們周圍的環(huán)境證明，環(huán)境保護(hù)工作是必須要做的。 的！ 因此，在國家和群眾的帶領(lǐng)下，我對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識也加深了。 這次，我毫不猶豫地參加了學(xué)校組織的環(huán)保志愿者活動。

學(xué)校本次環(huán)保活動主要分為兩部分。 一是在社區(qū)街道搭建舞臺，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的重要性。 二是通過行動、行動向廣大公眾表達(dá)環(huán)境保護(hù)的重要性。 這兩大部分我都參加了，因?yàn)橹挥凶约簩?shí)踐了才知道哪一個更有效。 在搭建舞臺的時候，我們設(shè)置了一些小游戲和小關(guān)卡，通過了就可以獲得禮物。 因此，不少市民積極參與。 從現(xiàn)場的熱烈反響可以看出，大家對周圍的環(huán)境有了更多的了解。 很有保護(hù)意識。

因此，通過這次活動，我們可以為下一步的環(huán)保活動做好后期的準(zhǔn)備，主要是從人們的意識出發(fā)，增強(qiáng)大家的環(huán)保理念。 從理念出發(fā)是永恒的法則。 因此，提高人們的環(huán)保思想是最直接的方法。 多做環(huán)保活動是提醒人們增強(qiáng)環(huán)保意識的重要途徑。 因此，這樣的活動是非常有必要的。

6、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

這次學(xué)校舉辦大型公益活動，是一次環(huán)保活動。 環(huán)境保護(hù)一直是當(dāng)今社會的共同主題。 不知道什么時候我們對環(huán)保的認(rèn)識發(fā)生了變化。 雖然我們現(xiàn)在只是一個小學(xué)生，但有時候我們貢獻(xiàn)的力量是微不足道的。 但想一想，如果我們每個人的力量匯聚在一起，會不會產(chǎn)生出非常強(qiáng)大的力量呢？ 因此，我認(rèn)為這次環(huán)保活動是非常值得的，會對我們的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生很大的影響。

本次環(huán)保活動是學(xué)校組織的一次大型清潔活動。 主要區(qū)域是校園、校園外的道路以及校園后面幾條街道的衛(wèi)生。 聽到這里，我們感受到了工作的繁重，也明白了我們面臨的問題和挑戰(zhàn)。 但人多力量大，全校都分配了。 其實(shí)每個班級的領(lǐng)域都已經(jīng)明確了英語作文網(wǎng)，我也知道這個環(huán)保工作不會像我們想象的那么困難。 只要我們團(tuán)結(jié)一心，就什么都做不了。 阻止我們前進(jìn)的是一種集體能量，這也是我們作為人類能為保護(hù)地球做的一件事。

我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域是學(xué)校食堂和外面的草坪。 我被分配去管理食堂區(qū)域。 其實(shí)我很抗拒，因?yàn)槲腋静幌肱龊陀蜐n有關(guān)的東西。 但既然這是老師布置的任務(wù)，那么無論多難我都應(yīng)該盡力而為。 于是我調(diào)整好心態(tài)后，就跟著我們組的同學(xué)一起去了。

7、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

為了進(jìn)一步開展環(huán)保教育工作，同時使家長更多地了解教育教學(xué)工作，達(dá)成環(huán)保教育共識，我們班特組織了本次環(huán)保主題活動。 在學(xué)生們的積極準(zhǔn)備下，家長們也在百忙之中抽出時間參加了此次活動。 在家長的關(guān)心和支持下，環(huán)保主題活動順利開展，得到了家長的一致認(rèn)可，取得了成功！

環(huán)保造福今天，也造福未來！ 環(huán)境保護(hù)不是一朝一夕就能完成的事情。 只要人類在地球上生存，我們每個公民就有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。 當(dāng)我們看到身邊的人不斷做出破壞環(huán)境的行為時，我不知道人們是否想過這樣做的后果將是難以想象的。 環(huán)境受到的破壞是多方面的，如：資源浪費(fèi)、水污染、空氣污染、噪音污染、食物浪費(fèi)、頻繁使用一次性用品、亂扔垃圾、傷害動物等。 看了這么多，很多人根本就不重視。 當(dāng)我們的環(huán)境不斷遭受破壞時，最終受苦的是人類。 當(dāng)大家都明白了原因之后，或許他們就會采取行動了！

大自然對我們?nèi)祟悰]有任何要求，人類只有在大自然的庇護(hù)下才能生存。 地球是人類共同的家園。 然而，本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。 因此，在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會，環(huán)境教育具有深遠(yuǎn)的意義。

通過舉辦本次環(huán)保主題班會，學(xué)生可以從小自覺樹立環(huán)保意識，了解保護(hù)自然環(huán)境的一定方法，積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做出貢獻(xiàn)。 只要我們都認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并為環(huán)境保護(hù)盡一份力，我相信我們周圍的環(huán)境將會更加美麗，我們的生活質(zhì)量將會更加美好。 讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。

8、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

在師建局（環(huán)保局）的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作。提升了公司環(huán)境管理能力。 取得了很大進(jìn)展，未發(fā)生環(huán)境污染事件，公司形象進(jìn)一步提升，環(huán)保任務(wù)較好地完成。 總結(jié)如下：

1、完善環(huán)保管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)責(zé)任體系建設(shè)

根據(jù)上級環(huán)保部門的要求和集團(tuán)公司的實(shí)際情況，制定了20xx年環(huán)保工作目標(biāo)和任務(wù)。 完善專業(yè)環(huán)保管理機(jī)構(gòu)，明確專職環(huán)保人員，充實(shí)各級環(huán)境管理人員，進(jìn)一步明確各級領(lǐng)導(dǎo)、部門和員工的環(huán)保職責(zé)。

2、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)化員工環(huán)保意識

20xx年，集團(tuán)公司以“6·5”世界環(huán)境日和“5.12”節(jié)能減排宣傳日為契機(jī)，廣泛開展環(huán)保宣傳工作，制作了環(huán)保宣傳展板、標(biāo)語等。向全體員工宣傳環(huán)境保護(hù)工作原則。 重視并強(qiáng)化員工的環(huán)保意識。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，精心組織各項(xiàng)專項(xiàng)行動

按照上級環(huán)保部門環(huán)保工作要求，結(jié)合集團(tuán)公司《環(huán)境管理辦法》的規(guī)定，持續(xù)加強(qiáng)環(huán)保檢查，鞏固多層次環(huán)保檢查管理網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合項(xiàng)目堅(jiān)決治理，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決。 繼續(xù)做好生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)工作。

9、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

我校校園布局清新淡雅，建筑錯落有致，層次分明，風(fēng)格典雅美觀，令人賞心悅目。 校園綠草如茵，綠樹成蔭。 師生環(huán)保意識強(qiáng)烈，校園人文氛圍濃厚。 可以說，學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)良，校貌優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)高。 經(jīng)過近年來的建設(shè)，已成為新惠國村教育產(chǎn)業(yè)中一顆璀璨的明珠。 這與美化校園環(huán)境的長遠(yuǎn)發(fā)展、“凈化、綠化、美化、藝術(shù)”的長遠(yuǎn)發(fā)展和環(huán)境教育的發(fā)展密不可分。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)籌謀劃，責(zé)任到人。

20xx年，我校開始制定并實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動計(jì)劃。 學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為顧問，副校長為組長，相關(guān)部門的學(xué)科教師、班組、學(xué)生會組成。 由學(xué)生代表組成。 領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，統(tǒng)籌謀劃，積極宣傳，打造“園林化”特色教育，把“綠色”、“環(huán)保”作為學(xué)校環(huán)境教育的主題。

2、投入資金美化校園，營造綠色環(huán)境。

1、建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。 良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”。 近年來，我校在現(xiàn)有條件下，付出巨大努力，投入資金，建設(shè)硬環(huán)境，使一墻、一窗、一張報紙、一間房間，充分發(fā)揮教育功能，使學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校就受到環(huán)境和氛圍的強(qiáng)烈影響。 我們在校園的墻壁、墻面、走廊上設(shè)置了古今中外名人的名言警句，還懸掛了名人的肖像。 學(xué)校的走廊里，墻上掛著校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)； 愛護(hù)環(huán)境的口號易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的影響和啟發(fā)，起到潤物細(xì)無聲的作用。 每面墻都能真正說話。

2、美麗、清潔的校園環(huán)境對于每個人的保護(hù)更為重要。 學(xué)校提出“校園是我家，保潔靠大家”的響亮口號環(huán)保工作總結(jié)，落實(shí)“撿起廢紙、隨手關(guān)燈、關(guān)自來水”“三件事”。 診所將每天定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每個班級都分配自己的“綠化責(zé)任區(qū)”。 校內(nèi)各小組落實(shí)責(zé)任，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗定期巡查，讓整個校園更加明亮、更加綠色。 讓校園美麗、熱鬧，讓學(xué)生充分感受到校園就是自己的家。 學(xué)生徜徉在美麗的環(huán)境中，這一切的美好進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。 同時，學(xué)校的樹木、草地和花卉都得到了保護(hù)措施、說明標(biāo)志和專職花卉工人的保護(hù)。 校園內(nèi)設(shè)置專門垃圾桶，對垃圾進(jìn)行分類。 生物園已建成集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、參觀為一體的環(huán)境教育基地。 目前校園綠化覆蓋率達(dá)到60%。 學(xué)生參與植樹、植花、植草，綠化保護(hù)率達(dá)到100%。

10、環(huán)境保護(hù)活動總結(jié)報告

20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣環(huán)保局的指導(dǎo)下，我們切實(shí)貫徹落實(shí)環(huán)保督察精神，認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)，以節(jié)能減排為核心，減排，始終把環(huán)境保護(hù)工作放在突出位置。 樹立“農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)升級、旅游壯大”的總體思路，全面開展環(huán)境保護(hù)工作，打造“大漢源、區(qū)域中心”，有力促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)我局工作有序開展。 現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

我局將環(huán)境保護(hù)工作納入年度工作計(jì)劃，制定環(huán)境保護(hù)目標(biāo)任務(wù)，并制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。 為確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我局成立了以局長為組長、副局長為副組長、各單位負(fù)責(zé)人為成員的環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 明確環(huán)境保護(hù)工作主要由我局科技信息辦公室領(lǐng)導(dǎo)并負(fù)責(zé)。 相關(guān)部門協(xié)調(diào)落實(shí)具體辦理人員，確保組織架構(gòu)的完整性。

2、加大宣傳力度，提高環(huán)保意識

環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，是樹立“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。 為提高公眾環(huán)保意識，我局利用“三下鄉(xiāng)”、“科技之春”等活動開展環(huán)保宣傳。 通過大力開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，人民群眾的環(huán)境意識大大增強(qiáng)，公眾按照《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定，關(guān)心生產(chǎn)、生活環(huán)境，積極參與環(huán)境建設(shè)，維護(hù)自身環(huán)境權(quán)益。法律得到加強(qiáng)。

3、部門齊心協(xié)力管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理

工作中，我們嚴(yán)格按照環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書的要求，結(jié)合部門職責(zé)和部門實(shí)際，聚焦重點(diǎn)，齊心協(xié)力，有效落實(shí)，強(qiáng)化管理，確保各項(xiàng)材料和指標(biāo)在環(huán)境保護(hù)目標(biāo)之內(nèi)責(zé)任書落實(shí)，各項(xiàng)工作有序開展。

（一）保護(hù)集中式飲用水水源。 在我局駐地雙溪土家族村開展飲用水源保護(hù)工作，從源頭上切實(shí)保障群眾飲水安全。 寫下了保護(hù)水源的標(biāo)語，設(shè)立了警示牌。 保護(hù)區(qū)附近無新增污染企業(yè)。

（二）節(jié)能減排工作穩(wěn)步推進(jìn)。 在企業(yè)廣泛推廣應(yīng)用節(jié)能減排技術(shù)。 結(jié)合我局工作實(shí)際，深入企業(yè)開展環(huán)保宣傳，為企業(yè)提供節(jié)能減排技術(shù)指導(dǎo)。 有效控制污染物排放。

（三）按照縣環(huán)保局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我局實(shí)際，我局通過宣傳等方式持續(xù)開展環(huán)保工作，有效增強(qiáng)了公眾的環(huán)保意識，但這仍然是不夠的，需要努力。 在今后的工作中，我局將制定更有針對性的工作部署方案，使工作落到實(shí)處。

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