【#中考##2018年南京中考英語(yǔ)習(xí)作點(diǎn)評(píng):時(shí)代感、針對(duì)性強(qiáng)#】?無(wú)憂考網(wǎng)了解到2018年中考英語(yǔ)課目考試7日下午結(jié)束。各省市的中考試題中,各有其特性,也透漏出人才選拔與教學(xué)引導(dǎo)的方向。其中,廣州市的習(xí)作題與時(shí)代的結(jié)合尤為緊密。
去年杭州卷的中考大習(xí)作要求考生從下邊兩個(gè)題目中任選一題:
1.明天,諸多2000年出生的考生走入中考考場(chǎng)。18年過(guò)去了,祖國(guó)在不斷發(fā)展北京高考語(yǔ)文作文,你們也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇議論文。
2.生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期待。請(qǐng)展開(kāi)想像,以“綠水青山圖”為題,寫(xiě)一篇記敘文,形象詮釋人與自然和諧交往的美好圖景。
廖昌燕表示,上海的試題近幾年都十分重視和時(shí)代的聯(lián)系,把時(shí)代的發(fā)展和每一個(gè)青年人的成長(zhǎng)密切關(guān)聯(lián)上去,這是一件十分好的事。
“北京的試題我認(rèn)為時(shí)代感、針對(duì)性還是特別強(qiáng)的。”廖昌燕說(shuō),第一道題題干中的“眾多2000年出生的考生”特別針對(duì)的就是這一屆考生。她說(shuō),18年后,她們伴隨著祖國(guó)的發(fā)展成長(zhǎng)為青年,應(yīng)當(dāng)在這個(gè)前提下談新時(shí)代、新青年。另外一個(gè)須要指出的方面是,“在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”,是指在祖國(guó)成長(zhǎng)的背景下個(gè)人的成長(zhǎng),“這是我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)才能審到位的”。
“有的中學(xué)生考場(chǎng)下來(lái)后說(shuō)這題目既在乎料之中,又預(yù)料之外。”廖昌燕說(shuō),“‘意料之中’就是中學(xué)之前做過(guò)一些青年方面的習(xí)作鍛練,‘意料之外’是沒(méi)想到來(lái)談祖國(guó)發(fā)展中的成長(zhǎng)。”廖昌燕覺(jué)得北京高考語(yǔ)文作文,該議論文的難點(diǎn)在于如何讓自己的個(gè)性化成長(zhǎng)和宏觀環(huán)境結(jié)合得更好。“這個(gè)話題很大,要找到一個(gè)小的切口,平衡好大話題和個(gè)人成長(zhǎng)的之間的這些關(guān)聯(lián),才能落在實(shí)處是比較好的。否則容易寫(xiě)得粗疏,盡管也空泛,并且勸說(shuō)力就缺乏一些。
在具體操作上,廖昌燕覺(jué)得可以寫(xiě)年青人在成長(zhǎng)當(dāng)中碰到的問(wèn)題,或則年青人應(yīng)當(dāng)向哪些方向發(fā)展。“找到幾個(gè)關(guān)鍵詞,例如年青人可以結(jié)合立志、初心、奮斗、創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)談個(gè)人經(jīng)歷感受,也可以和‘佛系青年’對(duì)比來(lái)說(shuō)。如今這個(gè)時(shí)代指出幸福是拼搏下來(lái)的,空談是走不下來(lái)的,只有腳塌實(shí)地,就能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。”
對(duì)于第二題記敘文,廖昌燕表示,題眼“綠水青山圖”也是與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)相一致的。她說(shuō),“首先說(shuō)生態(tài)文明關(guān)乎中華民族永續(xù)的發(fā)展,從宏觀上告訴我們生態(tài)環(huán)境的重要意義。這顯然是一個(gè)想像類(lèi)的記敘文,可以設(shè)置任何的景人事物,只要最后的落點(diǎn)主旨是在詮釋人與自然和諧交往的途徑上就可以,甚至可以設(shè)置虛構(gòu)一個(gè)場(chǎng)景、人物,可以是月球、月球,可以是古人、今人,都可以展開(kāi)想像。”在她看來(lái),這題的難點(diǎn)在于要虛構(gòu)出一個(gè)故事,但是這個(gè)故事要有情節(jié),有人物、有風(fēng)波,得令人信服,要擅于記敘描寫(xiě)。
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