班主任節(jié)中學生講演稿600字4篇班主任節(jié)中學生講演稿600字4篇:高中生班主任節(jié)講演稿在全世界諸多的節(jié)慶中,有兩個以職業(yè)的名義而籌建的節(jié)慶,它們就是護士節(jié)和班主任節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和完善的心智。這兩個春節(jié)一個是挽救***,一個是建立靈魂。在迎接第××個班主任節(jié)到來之際,我們敬祝廣大班主任教學有成,事業(yè)進步。班主任的使命是建立靈魂,班主任所承當?shù)纳鐣巧陀兄c生俱來的道德責任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會的發(fā)展會形成極為深刻的影響。我們歷來將“學高”與“身正”作為班主任職業(yè)形象的標桿,這些對班主任的道德期盼,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的班主任,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大近郊的與農(nóng)村的班主任,她們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟狀況不夠理想、工作負擔比較繁雜的處境下無私奉獻,支撐著龐大人口的教育,她們的師德號稱世界的楷模。明天當我們再度談?wù)搸煹聲r,社會的發(fā)展和進步已向我們提出了新的要求,師魂的標準也有了一個新的提高。一個班主任的職業(yè)能力必然與個人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生倡導(dǎo)教育與實際結(jié)合,為人們大眾服務(wù)的理念所彰顯的愛國心、責任心和人格修養(yǎng)。

實實在在地影響著一代又一代班主任的情感、心境和心態(tài)。因為班主任具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身分,因而,往往更多地擔當了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實上,班主任在奉獻中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。班主任是人類靈魂的工程師。學為師之骨,德為師之魂。當我們的班主任認識到自己擔負的教書育人的重擔時,也就把師魂放在了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人教師節(jié)學生演講稿,以憨厚的心態(tài)對待人,以豐富的學識引導(dǎo)人,以博大的胸襟愛惜人,這就是我們新時期崇高的師魂。:中學生用班主任節(jié)講演稿募然回望,回首已走過的生命之旅,影響我之大的莫過分老師。他們給了我無微不的關(guān)愛,每晚廢寢忘食只為培植一棵棵的幼苗,長大后成為國之棟梁。他們的愛,在我的心里是高尚的。中學的老師是攙扶著我們前進的。從姿勢、敬禮、過馬路到怎樣掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責無旁貸地呵護眼前孱弱的中學生。我還記得中學生活中陪伴我們渡過無數(shù)個春秋的張老師,她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是崎嶇,囑咐我們摔倒后毋須舍棄,要往前看;在陽光下,她告訴我們怎么躲避風雨。但她不忍見我們的磨難與傷痕,所以竭力地讓我們防止被自己的棱角所傷,因而未雨綢繆地為我們框定了怎么是好中學生的所為、思想。

我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星(100分就能蓋的);每晚午讀必念的《小學生守則》```````童年是燦爛的陽光,中學老師則是陽光的太陽,用一種樸素的愛,一種真誠的愛點亮我們。學校的老師是我們風雨同舟的旅伴。隨著時光的流逝,我們?nèi)烊斓亻L大,思想也逐漸成熟,開始懂得成長的道理,處世的正誤,同時也有青春的苦惱,做人的無奈。但小學老師灑脫地棄置了“師者為尊”的古訓,成為我們亦師亦友的指引者。她們眼里不再凝視“乖”與“不乖”,而是以深厚的學識教師節(jié)學生演講稿,靈活的教學、恒久的熱情與堅毅的毅力,引導(dǎo)我游走于物理公式、古今詩歌、酸堿鹽、```````有時侯為一道困局、一個問題,甚至一個冷僻字而廢寢忘食,或則為制做一個為今天上課的教學軟件而熬夜達旦。她們也有自己的生活,自己