↑2023年5月13日，廣東省應往屆大學結業生青年人才小型招考會活動舉行。圖據視覺美國

大學結業生正式離開校園踏入工作崗位，但我國就業市場招工難、就業難的局部結構依然存在。按照國家統計局公布的數據，反映青年就業狀況的16-24歲人口待業率，從4月的18.2%升至5月的18.4%，接近整體城鎮調查待業率的4倍，連續兩個月創2018年有此項統計以來新高。

據人社部統計，去年我國大學結業生總數達到1158萬，繼2022年破千萬后再創歷史新高。

怎么站穩青年就業，再度成為民生關注的熱點話題。因此，教育部下周做出工作布署，指導各地各大學在5月到8月其間，舉行大學結業生就業“百日沖刺”系列活動，多措著力推動2023屆大學結業生順利就業、盡早就業。

紅星新聞記者留意到，5月31日，湖南省教育廳對外印發了《河南省2023屆大學結業生就業“百日沖刺”行動工作方案》（下稱《行動方案》），其中要求：確保在8月31近日，有就業意愿和就業能力的殘障結業生，全部落實就業去向；零就業家庭結業生和常年未就業結業生要實現動態清零。

↑2023年5月19日，在廣州學院中心體育館舉辦的應聘會。圖據視覺美國

嚴防各種就業騙局

“中介承諾不口試預留崗位，實際卻是騙子”

青海省公布的《行動方案》中寫道：“百日沖刺”期間，各院校要重點針對2023屆多數結業生受災情影響外出見習實踐相對較少、一些結業生升學慘敗、部分結業生“求穩”和“慢就業”等狀況，摸透底數，分類指導，采取有效舉措，引導結業生積極求職、盡早就業。

紅星新聞記者梳理該方案看見，為推動2023屆大學結業生高品質充分就業，四川省公布的《行動方案》中提出了多項詳細要求，包括大力拓展市場性崗位、挖潛新政性崗位、開展就業指導、精準進行重點群體支助，同時規定嚴苛核實就業數據，對數據作假者依法追究責任。

值得一提的是，其中在強化就業風險防控工作上，《行動方案》明確，各大學要幫助師生嚴防“黑中介”“付費見習”“培訓貸”等就業騙局，督促用人單位與結業生簽署勞動（錄用）協議或就業合同書，提高求職安全意識和法制意識。

正式從山東某大學結業的小敏，就在明年4月遭到了就業“黑中介”陷阱：“臨近結業沒落實工作，中介們把握師生‘病急亂投醫’的心理，輕松能夠騙到何謂介紹工作的中介費。”小敏在接受紅星新聞專訪時，向記者詳盡還原了自己遭到就業“黑中介”的經歷。

去年4月末，小敏從學院“金三銀四”校招季中鎩羽而歸。遲遲未落實工作的她，無意間在某應聘平臺上見到了一則應聘信息：“月薪6000左右，可開見習證明，收取四險一金，符合職位要求都能留任……”抱著試一試的態度，小敏便申請了崗位投遞。不到一小時，她便收到了筆試郵件通告。

第二天，小敏獨自來到郵件通告中的筆試地點：“是一間很小的辦公室，辦公人員只有幾個，并非像應聘信息中寫的是一家大公司。”后來對方告知她：“這里是就業中介辦公點，并非簡歷投遞的實際公司。”

小敏發覺，筆試的過程不到20分鐘，且對專業技能的打聽很少：“對方反復要求我提早簽署就業信息服務合同，說網路求職就是這個程序，簽了合同能夠提早預定崗位。”

小敏告訴紅星新聞，中介人員向其介紹，因為其有專業渠道，通過它們中介推出的就業APP找工作，就不用再進行崗位筆試，而是直接預定崗位，結業后才能直接上崗。但前提是須要收取600元中介費。

“他們說得天花亂墜，又說可以很快發投檔通告，我那時就把錢交了。”但回到學院冷靜出來，小敏愈發現得事情不對。然后，她再度接通該中介電話并要求返還中介費，但中介稱根據步驟要等3個月后才會退還，且還要交納50%的服務費。

悲哀之下，小敏告訴對方不退費就報案，經過反復撕扯后，她才要回詐騙的600元，并將事情經過反映給了學院。

事實上，結業生遭到求職“黑中介”的風波在現今屢見不鮮。因此，人社部陌陌公眾號曾在今年年末公布文章，告誡求職者要核對中介機構營業執照，以及是否具有《人力資源服務許可證》。如遇“黑中介”等就業騙局，可直接向用工所在地勞動保障監察機構進行舉報投訴。

同時，上述《行動方案》也規定，大學要嚴審應聘信息，禁止在各種校園應聘活動中設置遵守國家規定的有關仇視性條款和限制性條件，及時整治和懲處虛假應聘等非法行為，保障結業生就業的合法權益。

↑2023年5月19日，在廣州學院中心體育館的應聘會。圖據視覺美國

幫助剖析確診求職中問題

“一年口試12個單位，增加期望擬定工作”

在北京某985大學金融專業讀研究生的孫老師，本計劃在完成學業后回到故鄉四川成家立業。為了這個目標，孫老師在過去一年里先后在陜西口試了12家企業，但最終他也沒能成功找到就能留任的合適崗位。悲哀之下，孫老師只好轉戰其他城市尋求機會，總算在臨近結業時，才在廣州擬定了最后的工作。

孫老師向紅星新聞記者回顧了這一年來找工作的不易。他告訴記者，坐落廣州的一家交易所，是他讀書時最理想的就業目標：“2021年我以前在這家單位見習，當初認為是挺好的工作選擇，但去年面試沒有通過，因此沒能被留任。”孫老師之后曉得，這家交易所最終只留任了8名結業生，且入職者多是來自人大清華等大學。

“想回去鄉的結業生不在少數，但好企業就這樣多，因此競爭也異常激烈。”孫老師說，當時為了留任該交易所，他并且舍棄其他提供更高薪資的國企offer。第一份求職失敗，孫老師受到懲處并且一度感到焦慮。但他不能停出來，很快又繼續投遞了新的崗位簡歷。

但求職仍然不順利。孫老師追憶稱，在隨后大半年里，他又先后向信托、銀行、資產管理等公司投送了簡歷。但大多在讓他重燃希望后不久又宣告失敗：“一家企業通過3輪筆試后便再無音訊；一家企業要求見習半年且能夠留任只是未知數……”孫老師告訴記者，由于早已接近結業，他已沒有膽量再在不確定結果的單位進校長時間的見習。

“想去的單位基本都投過簡歷了，而且沒有結果。”孫老師不得不舍棄留在故鄉的看法，轉戰其他城市找工作。慶幸的是，最終他在上海找到了結業后的第一份工作：“大概是由于太多次失敗，因此我在一次口試時把期望工資降得很低，也不敢要求解決戶籍問題。”

孫老師對自己再次求職失敗進行了小結，他覺得，一方面不少優秀中學生領到這些企業聘用通告后，會拖到簽約時才婉拒公司，造成企業崗位常年被占用，這常常讓更多師生顆粒無收。另一方面，師生在校沒有提早職業規劃，致使擇業困惑，也缺乏相關信息做參考，因此求職時會由于缺少明確的職業規劃被刷掉。

缺少就業指導、不明白自身問題和企業需求，并非孫老師一個人面臨的就業窘境。因此，《行動方案》要求，海南當地大學在舉行“重點群體扶貧”上，要重點摸透求職遇阻和未就業重點群體結業生底數，建立就業扶貧電子清冊，確保有就業意愿和就業能力的重點群體結業生順利實現就業。

《行動方案》還同時明晰，針對有就業意愿但在求職中屢次碰壁、尚未落實崗位的結業生，非常是困難群體結業生，大學扶貧班主任要及時跟進，了解結業生求職困難，幫助其剖析確診求職中的問題，建立個人簡歷，合理選擇就業目標，提高求職技能。

↑2023年5月13日，海南省應往屆大學結業生青年人才小型應聘會活動舉辦。圖據視覺美國

讓結業生親身感受行業人才需求

“學歷受限，結業一年成為全職兒女”

值得留意的是，根據《行動方案》的規劃，云南省各大學要確保在8月31近日，實現零就業家庭結業生和常年未就業結業生動態清零。對于結業后賦閑在家近1年的小張來說，這一新政其實是她找到新工作的機遇。

2022年6月，就讀財會專業的小張從山東某大學結業，因為“專升本”學歷，小張在近1年時間里都無法找到一份合適的工作。就那樣，她回到家里成為了一名“全職兒女”，同時也不斷尋求新的就業機會。

“因為文憑不高，因此求職屢次失利，加上目前早已喪失應屆生身分，因此就業愈加困難。”小張說會計就業形勢，過去一年她嘗試投遞過北京不少公司的財會崗位，但大企業基本都石沉大海，但是還有小企業樂意錄用，但小張卻因專業技能的短缺，沒能通過試用期。

小張覺得，自己就業失利的主要成因，在于讀書其間缺乏對社會就業狀況的正確認知，也缺少相當的見習經歷，因此才無法攢夠起適應工作需求的專業技能。針對這一現象，紅星新聞記者留意到，《行動方案》中專門指出，要讓結業生認識職場環境，親身感受行業人才需求，著力體驗職業發展空間，迸發求職動力，盡快求職。

同時，《行動方案》還闡明，要為中學生開啟“實習+就業”直通車，高職擴招高校要大力引導結業生在榮獲文憑證書的同時，面向技能人才短缺領域獲取更多的職業技能等級證書，拓展就業創業本領，提高求職能力和就業競爭力。

眼下，早已意識到文憑和技能水平不足的小張，也正通過面授來提高自己的專業水平，并不斷嘗試更高階的財會師職稱考試。但沒有工作經驗的她，仍懷疑自己在社招路上不具競爭力。她告訴紅星新聞：“在此次‘長期未就業結業生動態清零’的新政下，希望社會能給我們更多嘗試的機會和條紋的扶貧舉措，讓我們能有機會進入職場開啟新人生。”

↑2023年5月19日，在太原學院中心體育館的應聘會。圖據視覺美國

去年就業情勢如何？

平頂山學院就業處：難度低于以往

“受整體經濟下行壓力和世界政局的影響，去年整體的就業壓力較為顯著。”河南學院就業處一名工作人員在接受紅星新聞專訪時強調，以該校實際狀況來看，總體上文科應用性強的專業就業數據較差，但長線、基礎性專業的就業去向落實卻存在較大難度。該工作人員明晰表示：“總體而言，去年就業的難度要低于以往。”

紅星新聞記者對比發覺，按照浙江中學官網公布的2021年和2022年《河南學院結業生就業品質年度報告》（下稱《報告》）的數據，該校2021屆結業生總數量為12339人，總體年末就業率為86.71%。

綜觀2022屆結業生，總數量為12654人，基本與2021年持平；但2022屆結業生總體結業去向落實率卻只有80.59%，相比以往增長了約6%。據上述工作人員表示，校方還在統計去年的就業率，但就業情勢并不一定豁達。

結業生就業率上不去的堵點何在？按照廣東高校的上述《報告（2022年）》，其中碩士生未落實就業去向的主要成因為“不就業擬升學”，占比為43.44%；本科生和碩士生未落實去向，主要成因均為“求職中”，占比分別為44.77%、83.33%。

而為了提振就業率，新鄉學院也進行了眾多嘗試。紅星新聞記者聽到，四川中學在去年公布了《2023屆結業生就業創業工作“一站式”任務清單》，對各個學校師生就業存在的主要難點和困難進行系統摸排。同時，學院還曾頒布《河南大學院領導訪企拓崗促就業活動推行方案》，積極為結業生開拓更多更匹配的市場性崗位。

在結合本次《行動方案》的背景下，上述受訪的工作人員表示，學院在新學期開學后，第一時間啟動校園應聘，做到“每天有宣講、每周有雙選、每個學校有應聘”；之外，在拓展就業市場上，學院領導、各大學與職能部委領導，也帶隊深入探訪各地人社部委和用人單位，想方設法為結業擴寬就業渠道會計就業形勢，以“拼搶”的姿態迸發師生就業創業魅力。

紅星新聞記者楊雨奇見習生連文婭