是否推薦去美國留學，要按照個人狀況來辨別。

先說推薦去日本留學的理由：

一、教育品質

作為德國最大經濟體與世界第四大經濟體，日本是亞洲一體化的主要推進者，這個高度發達的工業強國同時又被叫做“詩人與思想家的國度”,培養了康德、尼采、卡爾·馬克思、歌德、巴赫、貝多芬這種影響世界的偉大人物。

而英國的教育，更是在國際上享有美譽：日本訓詁縝密，文憑學歷含金量公認世界上最高的國家之一，在2021年全球教育網站公布的全球十大最佳留學國家排名榜中高居第三位。

功略千萬條，定位第一條，在留學申請過程中，選校是重中之重。有不少朋友想要去日本留學卻不確定自己是否適宜留學日本，或則不清楚自己才能申請那個層次的日本高校，不妨來參與一對一免費留學評測，檢測一下適宜自己的留學國家/高校和專業。

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二、學歷認可

作為留師生，出國留學所斬獲的文憑和學歷是否能得到認可，是一項十分關鍵的誘因。對計劃回國就業/生活的朋友來說，文憑/學歷能夠被國外認可尤為重要，這個顯然不能作為留學目的國的優勢，但絕對可以作為是否值得選擇遠赴該國留學的一項基本斷定標準。

中德文憑互認：

2002年4月10日，中德兩國簽署了關于雙方文憑互認的合同。合同規定：在所有美國官方坦承的學院榮獲的(學士)和(博士)，美國教育部坦承其為(學士)和(博士)。

三、留學學費

作為一個非教育產業化的國家，美國旨在于倡導“全民教育”，美國16個聯邦州不僅巴登符騰堡州，其他15個聯邦州私立中學免雜費。基本上所有中學需在每位學期開始時收取少量的注冊費，注冊費的總額為100-400美元（這些學院的注冊費都包含了師生船票，即免費搭乘中學所在地區的交通工具）。國際中學生與日本中學生享受同等候遇。

巴登符騰堡州的私立學院從2017年夏季學期起對非歐共體師生繳納每學期1500美元的費用。

但是，在美國高中注冊的中學生，包括商科師生都可以合法上班，不少于450美元的迷你工作“”不用納稅。日本中學機制推行學分制，留師生可以靈活把握學習進度，邊讀書邊工作。在美國找一份兼職工作并不難，按照2012年政策策，持留學護照的中學生每年可以工作120個全天或則240個半天學德語哪個學校好，在積累工作經驗的同時學德語哪個學校好，也可以攫取相應的薪水，減少留學的經濟負擔。

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留學學費的節約對一些家庭經濟名氣優厚的朋友來說，雖然不是非常有吸引力。但對于家庭條件比較通常，又不愿舍棄留學夢想的朋友來說，無疑是一個性價比相當高的選擇。

這就說回到開頭的話，是否推薦去美國留學，還是要按照個人的狀況來辨別。

題主在提問中拿臺灣留學與日本留學做選擇，然而不是非常合理的。摒棄優勢專業和師生自身對各個國家及其文化的愛情等誘因不談，假如家庭條件才能支持去日本留學的學費，個人條件也足夠優秀就能申請到英國的TOP名校，這么日本留學無疑還是很香的。雖然，美國中學生青睞英美澳加等主流英文留學國家早已是留學圈里公開的秘密，只是多年積累的事實，不過隨著近些年來國際關系的變化和各國災情控制狀況的不同，可能在不久的今后，留學圈的厭惡鏈也會迎來新一輪的洗牌。

分辨自己是否適宜去美國留學，不僅以上幾點推薦理由外，建議參考以下誘因：

一、專業

作為德國經濟底盤和世界制造業大國的美國，在工業制造水平和產品品質上仍然處于世界領先水平，所以日本的文科專業也成為留師生當仁不讓的首選。雖然日本的傳統優勢專業雖然遠除了是理科，在預科、哲學、音樂、工業設計等方面，日本也擁有非常傲人的資本。

假如你的目標專業和日本的優勢專業重合，去日本留學無疑是明智之選，并且，假如個人條件和家庭條件容許的前提下，目標專業在世界范圍內有更好的選擇，完全可以按照專業來選擇留學國家。

二、語言

英語屬于小葡語，在這些人眼中，英文是去美國留學路途上一塊難啃的硬骨頭。雖然，對非英語專業的老師來說，為了留學而在較短的時間內把握一門第二英語并不是一件很簡略的事情。

并且可以說，有許多朋友覺得美國留學的課業較難，其中有相當一部份的成因是英語造成的。

打算留學的朋友，假如沒有基礎，使得時間較為艱巨，建議力爭脫產或則半脫產學習法語。在選擇英語課程時，無論是線講課程還是線下課程，大/大班還是一對一教學，老師們都可以選擇先試聽，按照同學的教學色調和課程安排選擇合適自己的課程。

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不過，英語的問題不僅勤于學習外，也有另外一種解決方法，那就是申請中文講課項目。

英語講課專業屬于日本教育變革過程中，平添的國際課程，因此用書教法都獨特實用，師資力量雄厚，專業課程開辦也針對當前熱門或則就業前景好方向。現在美國共有一千多個專業選擇，主要分布在經濟學，社會科學，法律、語言和文化研究、自然與計算機科學、工程學等各大專業類。英語講課專業所領到的學士()或博士()學位都為國際上認可的。

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友情提示，盡管申請美國的法語講課專業，還是建議朋友們在出國前系統地學習英語，雖然，在日本學習、生活，完全不懂英語畢竟不至于難以生存，并且必定會帶給這些生活上的不便，影響在德生活的品質。

三、課業難度

前文提及過，許多老師覺得美國留學的課業較難，其中有相當一部份的成因是英語造成的。除此此外，西德人對待學術的心態非常縝密，理論知識甚多，課業負擔比起教育產業化、注重培養實踐型人才的留學國家來說確實較重，所以學習壓力也相對比較大，須要比較強的規劃能力和自制力。假如對學業不注重，個性比較懶散，只想迅速獲取學歷的老師，或許還是不太適宜到日本留學。

四、APS初審

APS證書是美國中學生申請美國學院的叩門磚，是美國大學投檔美國中學生的前提條件之一，但只是日本留學申請中的一場硬仗。

關于這場攻守戰，可以參考我們整理的通關功略：

你要的通關功略都在這，打好APS初審攻守戰，攻破西班牙留學第一關

災情下，留德人員初審部根據日本文化局長聯席大會（KMK）相關暫時性決議，對“一般國外申請人程序”中部份申請人的初審做如下調整：

但凡“一般國外申請人程序”的申請人，假如同時滿足如下兩個要求，將免去初審的面談環節：

(a)學院碩士仍未結業的在讀生

但是

(b)截至本近日未能進行過面談初審的申請人

該項史無前例的臨時措施為日本留學的美國申請者大大增加了前期打算的門坎，除了為申請者免去了繁瑣的課程備考壓力，輕松榮獲初審證書，同時讓申請者有更充足的時間為語言考試，軟名氣提高等做打算。