平頂山技師大學(xué):在推動產(chǎn)學(xué)研合作中實現(xiàn)快速發(fā)展新鄉(xiāng)技師大學(xué)前身系新鄉(xiāng)市勞動技工中學(xué)，2005年荀鳳元兼任主任，時有教員工80人、在校生400人。當(dāng)初啟動全員招生，新招中學(xué)生1360人。2006月批準(zhǔn)為“河北省唐山中級技工中學(xué)”，2006新鄉(xiāng)技師大學(xué)”。目前共有四個學(xué)校、教員工480人、在校生7000人。大學(xué)新學(xué)校一期工程占地200畝，建筑面積13萬平方米，共投資3.3萬元，將于2010月份啟用。新學(xué)校可容納在校生10000人，年承當(dāng)短期培訓(xùn)10000人。市政府近三年先后劃轉(zhuǎn)新鄉(xiāng)市鉗工材料廠、邢臺市醫(yī)療器械廠作為大學(xué)附屬企業(yè)，成為實訓(xùn)實習(xí)基地。大學(xué)先后被批準(zhǔn)為“國家農(nóng)戶工培訓(xùn)示范基地”、“國家中級能人才培養(yǎng)示范基地”。新鄉(xiāng)技師大學(xué)在近幾年的發(fā)展中做了一些努力和探求。在產(chǎn)學(xué)研合作方面的主要做法是：一、依靠發(fā)揮政府功能，構(gòu)建市、縣兩級產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會經(jīng)市政府同意，我院創(chuàng)立了由省級領(lǐng)導(dǎo)兼任校長的高尺寸產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會,部、省、駐地企業(yè)、市直大企業(yè)60余家領(lǐng)導(dǎo)兼任產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會委員；同時大學(xué)還與沙河、內(nèi)邱、寧晉、隆堯、南和、平鄉(xiāng)、廣宗等7個工業(yè)大縣的縣市政府聯(lián)合創(chuàng)立了產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府指令縣域規(guī)模企業(yè)全部出席。

市縣兩級指導(dǎo)委員會，每年舉行兩次全會，研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，對重點在建項目指導(dǎo)系部提早2年調(diào)整專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，并舉辦產(chǎn)學(xué)研共同教學(xué)、頂崗實習(xí)、教師培訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)與外協(xié)加工等業(yè)務(wù)。產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會組織的成立，延展了政府職能，擴寬了產(chǎn)學(xué)研合作的深度和廣度，減小了產(chǎn)學(xué)研合作的覆蓋面，完善了產(chǎn)學(xué)研合作政府協(xié)調(diào)機制。二、建立附屬企業(yè)，實現(xiàn)藍(lán)領(lǐng)職教集團(tuán)化經(jīng)營借助政府協(xié)調(diào)，推動和推動產(chǎn)學(xué)研深層次合作，推動從合作到結(jié)合并到融合的進(jìn)程。構(gòu)建核心緊密骨干型合作企業(yè)30家，穩(wěn)定緊密合作型企業(yè)60家，發(fā)展普通合作企業(yè)160家。構(gòu)建穩(wěn)固長效的產(chǎn)學(xué)研合作機制，實現(xiàn)互惠多贏。充分發(fā)揮自身的技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢，積極發(fā)展大學(xué)附屬企業(yè)。附屬醫(yī)療器械廠根據(jù)市政府要求整體搬遷，在市郊構(gòu)建現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)。推行企業(yè)設(shè)備更新和技術(shù)改建，依托專利技術(shù)，提高產(chǎn)品科技濃度和競爭力，擴大生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)量逐漸實現(xiàn)5000積極設(shè)立醫(yī)療器械廠、藍(lán)領(lǐng)大飯店、藝術(shù)團(tuán)、幼兒園、駕校、等校辦實體和企業(yè)，充分發(fā)揮雖然訓(xùn)服務(wù)教學(xué)的功能，堅持生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)教學(xué)并重，堅持生產(chǎn)與教學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新結(jié)合的原則，積極承當(dāng)中學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)。三、承擔(dān)社會服務(wù)職能，施行崗前培訓(xùn)、金藍(lán)領(lǐng)技師培訓(xùn)等業(yè)務(wù)工作新鄉(xiāng)技師大學(xué)是我省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地、城鄉(xiāng)就業(yè)技能扶助計劃培訓(xùn)基地、失業(yè)員工再就業(yè)培訓(xùn)基地，肩負(fù)著我市企業(yè)新招考人員上崗培訓(xùn)、技能提高培訓(xùn)、失業(yè)培訓(xùn)、特種行業(yè)培訓(xùn)等綜合社會服務(wù)職能。

在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)改委、財政局、人力資源和社會保障局、項目辦、行業(yè)管理部門共同指導(dǎo)下，構(gòu)建了綜合培訓(xùn)鑒別服務(wù)平臺，采用“學(xué)校教學(xué)+企業(yè)培訓(xùn)”的聯(lián)合培養(yǎng)方式發(fā)揮社會服務(wù)功能。大學(xué)通過深入企業(yè)“送教下企”等服務(wù)，2008、2009年完成了市人力資源和社會保障局下達(dá)的1500名的金藍(lán)領(lǐng)技師培訓(xùn)任務(wù)；為廣東大光明集團(tuán)、中鐵集團(tuán)舉辦專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)崗前培訓(xùn)200余人；為沙河奎山水泥集團(tuán)舉辦了余熱發(fā)電知識培訓(xùn)100余人；為廣東旭陽舉辦物理檢驗、焦?fàn)t司機等專業(yè)培訓(xùn)300余人，充分發(fā)揮了社會服務(wù)職能，滿足了政府及企業(yè)用人需求。2009年短期技能培訓(xùn)達(dá)到5000人，技能鑒別3000訂膽拖”教育：針對社會和市場需求，充分發(fā)揮大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，與200家合作企業(yè)共同擬定人才培養(yǎng)計劃、簽訂用人訂單，并在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面通力合作，通過“工學(xué)交替”的形式分別在用人單位和中學(xué)施行教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)，中學(xué)生結(jié)業(yè)后直接到用人單位就業(yè)，實現(xiàn)生產(chǎn)、教學(xué)、科研兩者的有機結(jié)合，提升人才培養(yǎng)的針對性和實用性，實現(xiàn)了用人單位、學(xué)校與中學(xué)生的“菜單式”教學(xué)：按照企業(yè)對技能人才專業(yè)理論知識和崗位技能的特殊要求，由產(chǎn)學(xué)研雙方共同擬定教學(xué)計劃，選取教材，確定專業(yè)課程、制定操作技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和考試考評標(biāo)準(zhǔn)，對課程設(shè)置推行動態(tài)管理，按企業(yè)的培養(yǎng)要求進(jìn)行教學(xué)，最大限度地滿足了企業(yè)對工種或特殊工種的技術(shù)要求，遭到企業(yè)歡迎。

五、模擬企業(yè)化管理，實行“準(zhǔn)職工”教育大學(xué)按照企業(yè)需求，大膽創(chuàng)新，施行模擬企業(yè)物理生管理模式。對所有訂單招生的班級以企業(yè)名稱冠名。在中學(xué)生學(xué)習(xí)理論技術(shù)知識和操作技能的同時，降低對中學(xué)生進(jìn)行企業(yè)法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理制度、企業(yè)職工基本知識等方面的培訓(xùn)，組織中學(xué)生到企業(yè)考察、頂崗實習(xí)和在校內(nèi)模擬企業(yè)管理的辦法，讓中學(xué)生全方位接受準(zhǔn)職工教育，提早適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)、生活等方面的環(huán)境條件，從思想素養(yǎng)到技能水平都達(dá)到企業(yè)要求，使中學(xué)生在結(jié)業(yè)時就基本具備企業(yè)職工素養(yǎng)。六、教師企業(yè)輪崗，產(chǎn)學(xué)研合作推動班主任成長,促進(jìn)教學(xué)變革大學(xué)制定了《教師下企業(yè)掛職鍛練暫行辦法》，辦法規(guī)定每名班主任每年在企業(yè)實踐鍛練不得多于一個月，班主任在走入企業(yè)、了解企業(yè)、服務(wù)企業(yè)的實踐過程中，一方面寬闊了視野，提高了自身的專業(yè)技能和科技創(chuàng)新能力；另一方面也可以把企業(yè)的新工藝、新方式帶到課堂上邢臺技師學(xué)院新校區(qū)，實現(xiàn)課堂教學(xué)與車間生產(chǎn)的“零距離”；第三方面班主任還可以通過出席企業(yè)生產(chǎn)實踐，把生產(chǎn)過程中的典型復(fù)雜零件加工與專業(yè)課本相結(jié)合，開發(fā)和設(shè)計典型工作任務(wù)，施行項目教學(xué)，促使課程與教學(xué)變革；班主任下企業(yè)鍛練在中學(xué)和企業(yè)之間架設(shè)了一座互動發(fā)展、共生多贏的橋梁，為進(jìn)一步舉辦工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、促進(jìn)中學(xué)生就業(yè)提供了新的途徑。

七、實行“市場撞擊式”改革大學(xué)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以適應(yīng)市場要求為準(zhǔn)則，以符合企業(yè)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為“撞針”，全面施行撞擊式變革。我們以產(chǎn)學(xué)研合作、校企融合為平臺，廣泛深入了解征集企業(yè)信息和需求，以企業(yè)要求去撞擊和變革大學(xué)辦學(xué)機制。從辦學(xué)理念、教學(xué)、實習(xí)、學(xué)生管理、短期培訓(xùn)、養(yǎng)成教育等方面進(jìn)行全方位變革。將企業(yè)的具體要求和特殊需求弄成我們的變革創(chuàng)新課題。近五年來，先后完成了課程設(shè)置、實習(xí)、教學(xué)教法、準(zhǔn)職工教育等十二項變革創(chuàng)新課題的研究和應(yīng)用，均收到了明顯療效。非常是辦學(xué)機制的創(chuàng)新，大學(xué)頒布了《關(guān)于實施市場撞擊式變革的意見》等一系列變革創(chuàng)新措施，將準(zhǔn)職工教育、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化列入教學(xué)范圍，著眼于培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的高技能人才，實現(xiàn)了大學(xué)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的“零距離”對接。八、產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研互惠多贏大學(xué)在產(chǎn)學(xué)研合作中，仍然把積極參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新與創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)與升級作為強化產(chǎn)學(xué)研合作的切入點和結(jié)合點，構(gòu)建教學(xué)與生產(chǎn)、科研相結(jié)合的“三位一體”的產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)模式。合作中大學(xué)提供人才和智力支撐，企業(yè)提供場所、設(shè)備及經(jīng)費，以解決企業(yè)技術(shù)困局和產(chǎn)品開發(fā)為攻關(guān)課題舉辦研究，實現(xiàn)中學(xué)與企業(yè)之間的“優(yōu)勢互補與資源共享”。

今年我院電氣系與四川金后盾公司合作舉辦了《數(shù)控網(wǎng)路技術(shù)在滾塑設(shè)備上的應(yīng)用》的課題研究，目前該課題已順利結(jié)題并成功應(yīng)用，實現(xiàn)了生產(chǎn)效率可提升20％，煤耗增加10％，年經(jīng)濟(jì)效益可提升30％（達(dá)數(shù)百億元）良好利潤，進(jìn)一步提升了企業(yè)的核心競爭力。同時班主任的科研能力也得到了進(jìn)一步提高，實現(xiàn)了互惠多贏，有力地調(diào)動了企業(yè)參與產(chǎn)學(xué)研合作的積極性。幾年來，我院一直堅持“圍繞市場辦學(xué)，服務(wù)就業(yè)需求”的辦學(xué)理念，大力實行“校企合作辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合育人”的技工教育運行機制，不斷拓展產(chǎn)學(xué)研合作的廣度，挖掘產(chǎn)學(xué)研合作的深度，與企業(yè)界構(gòu)建密切的、制度化的聯(lián)系機制，在互惠多贏中擴寬和推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，實現(xiàn)了中學(xué)、企業(yè)的共建共贏共發(fā)展，使產(chǎn)學(xué)研之間發(fā)生了由合作到結(jié)合從而轉(zhuǎn)到融合的深層次轉(zhuǎn)變，走出了一條具有我院特色的產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)之路。在今后的發(fā)展中，我院將堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局，落實省委、市政府的決策布署，繼續(xù)發(fā)揚“和諧、敬業(yè)、高效、創(chuàng)新”的大學(xué)精神；圍繞服務(wù)于我市重點骨干企業(yè)，突出“符合政府要求，滿足企業(yè)需求，適應(yīng)社會須要”的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量為本、育人為先、重點培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的培訓(xùn)方向，實行“市場化運作，低成本擴張，借助政府支持，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研共建”的發(fā)展模式。

今后五年的發(fā)展目標(biāo)是：借鑒全省先進(jìn)經(jīng)驗，瞄準(zhǔn)全省一流水平，創(chuàng)新辦學(xué)理念，建立辦學(xué)機制。新學(xué)校建設(shè)按計劃高質(zhì)量完成，施行“1155”發(fā)展計劃即實現(xiàn)學(xué)制教育10000人、短訓(xùn)鑒別10000人、多元制辦學(xué)5000人、附屬企業(yè)營收5000億元。最后對舉辦產(chǎn)學(xué)研合作提幾點建議：1、發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，激勵產(chǎn)學(xué)研深度合作要依靠人社部整合新政資源優(yōu)勢，加強企業(yè)員工培訓(xùn)基金統(tǒng)籌使用及就業(yè)資金使用等工作力度，在技師大學(xué)、高級職校構(gòu)建公共實訓(xùn)基地，促使技工高校與企業(yè)共建公用培訓(xùn)鑒別平臺。要大力實行就業(yè)準(zhǔn)入制度，加強勞動執(zhí)法力度，保護(hù)職業(yè)資格證書的權(quán)威性，治理用工環(huán)境。2、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“五位一體”教學(xué)平臺要遵守中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、技能產(chǎn)生規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，以產(chǎn)學(xué)研深度合作為途徑，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。要建立由實驗實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地、生產(chǎn)性教學(xué)鞋廠、校外實習(xí)基地和創(chuàng)新拓展工作室組成的“五位一體”實踐教學(xué)平臺，使教學(xué)條件、功能產(chǎn)生體系化。3、建立產(chǎn)學(xué)研共享“雙棲”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊大學(xué)內(nèi)部要充分挖掘和借助班主任資源，打破專業(yè)教研室格局，根據(jù)專業(yè)或?qū)I(yè)群成立專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊，加強企業(yè)兼職班主任引進(jìn)力度，逐漸達(dá)到班主任總數(shù)40%，成立“雙棲”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，舉辦專業(yè)課、實習(xí)課教學(xué)，頂崗實習(xí)指導(dǎo)、功能模塊化課程體系開發(fā)、新技術(shù)講堂、教材編撰、產(chǎn)品研制、加工服務(wù)等綜合服務(wù)工作。

4、強化服務(wù)企業(yè)的功能，加強師資隊伍建設(shè)的投入力度，增強專業(yè)班主任的業(yè)務(wù)、科研和技術(shù)服務(wù)水平。提升專業(yè)為企業(yè)提供利益的能力，幫助企業(yè)對職工進(jìn)行職業(yè)技能輪訓(xùn)與鑒別，接受企業(yè)委托的項目研究與開發(fā)，和企業(yè)一起企劃企業(yè)文化，產(chǎn)生互動體系，彰顯雙贏原則邢臺技師學(xué)院新校區(qū)，為企業(yè)提供智力支持。新鄉(xiāng)技師大學(xué)起點低、起步晚，在很多方面要繼續(xù)向諸位“老大哥”學(xué)校學(xué)習(xí)，也請諸位對我們的發(fā)展給與關(guān)注和支持。諸位代表、同志們：山東服飾職業(yè)技術(shù)大學(xué)第五屆教員工代表會議明天閉幕了，此次會議是在我院發(fā)展的關(guān)鍵時刻舉行的一次重要的大會。此次會議的主題是：以****理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)黨的黨代會精神和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的要求，進(jìn)一步推動我院順著“內(nèi)涵式、外向型、特色化”的辦學(xué)思路，統(tǒng)一思想，激奮精神，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，在大學(xué)第二次創(chuàng)業(yè)中，全面提高基本品質(zhì)和核心競爭力。如今，我代表院務(wù)會向第五屆教員工代表會議作工作報告。一、過去一年工作的回顧（一）端正辦學(xué)思想，理順辦學(xué)思路，明晰發(fā)展方向。2006年10月23日，我院發(fā)生重大群體性風(fēng)波，導(dǎo)致嚴(yán)重社會影響。大學(xué)理事會、院務(wù)會審時度勢，認(rèn)識到，公辦院校指出規(guī)模效益的第一次創(chuàng)業(yè)時代早已過去，由“做大”轉(zhuǎn)向“做強”的第二次創(chuàng)業(yè)時代早已到來。經(jīng)過反復(fù)討論和研究，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層統(tǒng)一了思想，覺得：辦學(xué)一定要以****理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，一定要堅持社會主義辦學(xué)方向和教育的公益性質(zhì)，一定要全面貫徹、落實黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)務(wù)實地制訂了發(fā)展戰(zhàn)略：以創(chuàng)建“全國知名，業(yè)界一流”服裝高校為目標(biāo)，走“內(nèi)涵式、外向型、