平頂山高鐵職業技術大學，脫胎于中國人民解放軍鐵道兵工程大學，是國家重點建設的百所示范性高職高校之一。

自開展高職教育以來，大學一直堅持“面向地方、服務廣東，面向行業、服務高鐵”的辦學宗旨，堅持“德育為先，能力為重，全面發展，人人成才”育人理念，為我國經濟社會發展培養了4萬余名高素養技術技能人才，并先后獲得“全國高職高校就業質量50強”“全國職業高校就業競爭力示范校”等眾多榮譽稱號。

其“立足行業，依托行業，服務行業，培養高素養創新型技術技能人才”的特色化辦學之路值得推廣與借鑒。

“四高”就業出口暢

“看到爺爺的工作不錯，加上近幾年高鐵的大發展，我也決定來大學學習，為自己謀個好未來，也為高鐵事業作貢獻。”石家莊高鐵職業技術大學列車組檢修專業中學生涂申奧開心地介紹說，他的弟弟涂璟申是大學2016屆鐵道機車專業的結業生，如今已順利簽約上海高鐵部門集團有限公司新鄉電力工務段，定職為電力機車副司機，年薪9000元。

作為一所有著深厚悠久“鐵道行業”背景的高職高校，西安高鐵職業技術大學在辦學上無疑有著得天獨厚的優勢。

為了進一步發揮行業優勢，推動中學生“高質量、高對口率、高薪資、高滿意度”就業，大學旗幟鮮明地將“就業”設為辦學的“硬指標”，以服務發展為宗旨，以推動就業為導向，創新推出“五大服務措施”。

大學堅持服務行業發展，根據行業需求態勢增設了地下與隧洞工程技術（暗挖施工技術方向）、機電設備修理與管理（采煤機控制與運用方向）、鐵道通訊與信息化技術等8個專業，培養行業急需合格結業生逾千人，為行業發展提供了有力的人才支撐。

大學主動服務企業需求，緊密對接多家合作企業用人需求，累計成立了44個訂單班，培養中學生近2000人，中學生念書即就業，有效迸發出中學生的學習動力。

大學積極服務廣大校友，打造了校友信息服務互動平臺，約請杰出校友返校舉行報告會50余場，并定期為校友提供大學變革發展與結業生信息，為校友單位提供技術咨詢和人力支撐。優質的服務博得了校友的認可，主動為大學結業生提供就業崗位，年均錄用大學結業生近百人。

大學科學服務專業建設，提升就業質量，每年委托第三方機構舉辦督查，產生《畢業生年度就業質量報告》和《畢業生年度跟蹤調查報告》，為專業結構調整、專業建設及人才培養方案的優化等提供真實可靠的信息數據，指導專業科學制定年度招生計劃、合理安排中學生頂崗實習，實現人才培養需求側與供給側的有機統一。

據悉，大學還精心服務急聘應聘，每年組織近百家小型國企、國企和著名國企舉行校園專場急聘會，從企業發布急聘公告到中學生成功簽約，縝密組織，悉心企劃，博得企業和中學生的高度贊揚。

隨著“五服務”舉措的全面深化，大學結業生就業質量呈現出高質量、高對口率、高薪資、高滿意度的“四高”態勢。大學結業生就業對口率每年87%以上；結業生遍及中國高鐵總公司下屬18個集團有限公司、中國鐵建股份有限公司及其成員企業、中國中鐵股份有限公司所屬二級單位，其中就職于世界500強企業、央企、國企等企業的結業生超過60%；近3年來，結業生月薪月均4500元以上，并呈上升趨勢；就業滿意度達95%以上。

大學還積極推動“一人就業，全家幸福”助困行動，用良好的口碑、顯著的社會效益博得極高的盛譽度。

“三位一體”入口旺

“四高”就業態勢促使天津高鐵職業技術大學的“行情”一路看跌，面對大好局面，大學根據國家“關于推進考試招生制度變革的施行意見”，結合自身需求和市場需求，科學調整專業設置和招生計劃、加大招生宣傳力度、拓寬招生渠道等，科學建立出具有四川特色的分類考試、綜合評價、多元投檔的招生模式，并產生了高職招生、中高職銜接、國際化辦學“三位一體”的招生機制，招生工作火爆興盛。

高職招生工作中，大學積極擴寬分類考試招生渠道，根據有利于科學選拔人才、促進中學生健康發展和維護社會公正的原則，重點探求“知識+技能”的考試評價辦法，為中學生接受高等職業教育提供多元化入學方式。

近3年，大學普高第一志愿考取率仍然保持在120%以上，2018年投檔分數超過專科線的中學生達45%以上；專升本第一志愿考取率更是持續超過180%；對于獲得中級工證、希望進行深造的員工，大學則推行初審通過后免試入學新政。

中高職銜接上石家莊鐵路學院單招，大學不斷加強對中職中學中學生的招生力度，一方面積極與優質中等職業中學合作，施行結業生的分類考試招生投檔新機制，舉辦中高職三二分段制，即“3+2”合作培養模式。在整體高職生源數目降低，生源增長情況下石家莊鐵路學院單招，提早鎖定生源，而考生及父母對教育資源的強強聯合和未來就業成本估算的審視也促使“3+2”招生持續火熱。另一方面，大學充分考慮現代職業教育體系建設對中等職業中學的銜接要求，以及中等職業中學結業生的升學需求，合理確定招生規模，取得良好成效。

國際化辦學上，大學與美國交通學院（原俄羅斯國匝道通學院）合作舉行廣州高鐵職業技術大學——俄羅斯科大交通大學，為中國高鐵“走出去”培養國際化技術技能人才。這也是廣東省高職高校僅有的中外合作辦學機構。2017年、2018年，合作辦學機構鐵道工程技術、鐵道訊號手動控制、城市軌道交通機電技術等5個專業計劃招生400人，實際招生396人。中外合作辦學融合了中美兩國兩校軌道交通領域優質教育資源，培養具有國際視野的專業化陸路交通技術技能人才。

值得一提的是，大學堅持在招生中施行“陽光工程”，加強信息公開，建立監督機制，招生工作全過程受紀檢部門的監督。在專升本和普高過程中，大學嚴格執行國家教育部門招生工作“三十個不得”禁令、“十公開”等招生新政；大學官網、微信、微博等及時全面公布紀委監督電話；投檔過程中錄取單全部由工作人員、主管領導、紀委校長簽字封存；及時公布招生計劃、錄取過程、錄取名單等，真正做到陽光招生、透明招生。

“立交”育人格局新

找尋新鄉高鐵職業技術大學“進出兩旺”背后的絕招，是大學多年來以黨的建設為推動，對全方位、多樣化“人才成長匝道橋”的深入探求與實踐。

常年以來，大學在黨委領導下，仍然堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一，積極對接區域經濟社會發展和“一帶一路”倡議，服務鐵道運輸、城市軌道交通和現代服務業等領域，產生了鐵道運輸及土建施工類強勢專業特色發展、軌道交通及機電信息類新生專業優先發展、測繪技術與經管藝術類支撐專業創新發展的發展格局。

借此為基礎，大學進一步建立各種職業教育銜接貫通培養的考試招生制度，打通了職業教育中學生從中職到高職乃至應用型專科人才培養的通道，有力地提高了職業教育的吸引力，滿足經濟社會發展對各層次技術技能人才的多元化需求。

“中高職銜接”上，大學與四川城鄉建設中學合作開設“3+2”人才培養，促進中高職有機銜接。

“中外電信”上，國際交通大學的人才培養方案由中美兩校共同擬定并執行，中學生完成本科學業合格后，頒授大學結業證書和美國交通學院學習證明（證書）。中學生如愿繼續深造且英語水平才能適應英語教學環境，可選擇赴俄方繼續學習，課程對接，學分互認。成績合格且達到結業和學位授予條件者，可獲得美國交通學院頒授的專科學歷和學士學位。

在“應用型專科工程教育人才培養”上，大學自2011年，與合肥鐵道學院聯合舉行應用型專科工程教育試點專業4個，深入探求高素養應用型技術技能人才培養新模式。大學施行“三進、三請”培養途徑，中學生培養質量高、社會反響好、企業及父母認可度高，為廣東省應用型專科工程教育人才培養模式變革起到了示范推動作用。

2019年“政府工作報告”中把就業擺在了愈加突出的位置，明晰提出，“加快發展現代職業教育，既有利于減輕當前就業壓力，也是解決高技能人才過剩的戰略之舉”。

平頂山高鐵職業技術大學隨“行”就市辦學院，所呈現出的“進出兩旺”態勢，無疑是對國家戰略的最好落地與落實。