基礎(chǔ)教育知識(shí)內(nèi)容主要涉及教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、政治理論和法律知識(shí)等。

公共基礎(chǔ)知識(shí)包括政治、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、法律法規(guī)、時(shí)事政治等各類知識(shí)。

學(xué)科知識(shí)一般是你所申請(qǐng)階段的學(xué)科知識(shí)。 比如你報(bào)考音樂(lè)專業(yè)，學(xué)科知識(shí)考點(diǎn)就是音樂(lè)知識(shí)。

接下來(lái)讓我們準(zhǔn)備考試：

第一是《教育綜合知識(shí)》

教育：

這是“綜合教育知識(shí)”中考查次數(shù)最多的部分，也是考生最需要掌握的部分。 不僅因?yàn)殡y度大，還因?yàn)榭键c(diǎn)多、內(nèi)容多，是很多考生復(fù)習(xí)路上的絆腳石。 那么我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)教育學(xué)呢？

第一，教育學(xué)原則的學(xué)科框架。 如果你仔細(xì)看公告，你會(huì)發(fā)現(xiàn)公告上寫(xiě)著“教材未指定”，但作為筆試科目，教育的原則始終是有序的。 因此，考生可以借助一些基礎(chǔ)教材或教學(xué)參考資料來(lái)梳理教育學(xué)原理的學(xué)科框架。 分析教育學(xué)原理的學(xué)科結(jié)構(gòu)。 這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。

其次，我們將教育學(xué)原理的內(nèi)容分為學(xué)生、教師、課程、教學(xué)、德育、班主任六個(gè)部分。 這幾個(gè)部分是重點(diǎn)。 考生需要重點(diǎn)記憶這部分的內(nèi)容。 這一步很關(guān)鍵，可以幫助考生更快地掌握教育原理學(xué)科的核心內(nèi)容。 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，理解記憶法和圖片記憶法都是非常有用的復(fù)習(xí)方法。

教育心理學(xué)：

教育心理學(xué)部分與教育原理一樣重要。 不同的是，教育心理學(xué)的理論內(nèi)容比較難懂，考題大多考驗(yàn)應(yīng)用能力。 這意味著如果我們只是死記硬背，在本單元中很難取得優(yōu)異的成績(jī)。

所以對(duì)于這個(gè)特性，我們要分成幾個(gè)部分來(lái)吸收。 考生還需要將教育心理學(xué)的框架組織成四個(gè)部分：學(xué)生心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教師心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)。

還需要根據(jù)試題對(duì)這些部分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)需要注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。 這四個(gè)部分的重點(diǎn)是什么？ - 學(xué)習(xí)心理學(xué)，內(nèi)容最多英語(yǔ)作文網(wǎng)，難度最大，需要考生花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

最后太原教師招聘，考生要注意區(qū)分不同理論的前因后果，根據(jù)因果關(guān)系或者相互關(guān)系將自己的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，做到“一石二鳥(niǎo)”，加深記憶。

教師職業(yè)道德：

教師職業(yè)道德原本只是《教育原理》一章下的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但很多地區(qū)已將其作為單獨(dú)的考試內(nèi)容。 這足以說(shuō)明師德的重要性。 你需要了解往年檢查的點(diǎn)，哪些部分測(cè)試的比較頻繁，以及如何測(cè)試。 一般來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)道德較容易考查論述題和案例分析題。 因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)不僅要背誦，還要掌握答題的方法。

教育法律法規(guī)：

通常，更注重對(duì)具體法律法規(guī)的審查。 我國(guó)現(xiàn)有的教育法律法規(guī)中，比較重要的有：《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《未成年人保護(hù)法》。 考生在準(zhǔn)備考試時(shí)需要對(duì)這些法律有一個(gè)整體的了解。

其次，“學(xué)科專業(yè)知識(shí)”

學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試遵循“教什么、考什么”的原則，考試內(nèi)容根據(jù)教學(xué)崗位要求設(shè)置。 主要測(cè)試學(xué)科專業(yè)知識(shí)、學(xué)科課程和教學(xué)理論及其應(yīng)用。 也就是說(shuō)太原教師招聘，考察三大板塊的內(nèi)容，即學(xué)科專業(yè)知識(shí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和教學(xué)實(shí)踐。