近年來(lái)，美育越來(lái)越受到國(guó)家層面的重視。 馬云、任正非、李開(kāi)復(fù)等企業(yè)??家都曾倡導(dǎo)過(guò)音樂(lè)、體育、美麗。 2018年，教育部發(fā)文取消除藝術(shù)類外的其他高考加分。 以前的奧數(shù)也落敗了。 離開(kāi)神壇后，他憑借自己的藝術(shù)特長(zhǎng)只保留了高考加分，足以見(jiàn)國(guó)家對(duì)他的重視程度。 趕快集齊所有孩子的藝考證書(shū)，高考時(shí)會(huì)有大用處！ 持有高水平考試證書(shū)或競(jìng)賽、表演獲獎(jiǎng)證書(shū)的，在報(bào)考多所高校高水平藝術(shù)團(tuán)時(shí)，可享受首批本科期末模擬投稿。 有的院校甚至得分不到40分。 今天為大家羅列2019年高水平藝術(shù)團(tuán)招生簡(jiǎn)章。 這些院校在高水平藝術(shù)團(tuán)招生考試中對(duì)等級(jí)考試證書(shū)和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)都有相關(guān)要求。

2019年全國(guó)部分高校高水平藝術(shù)團(tuán)招聘簡(jiǎn)章

應(yīng)用介紹

NO:1 南京大學(xué)

NO：2 北京郵電大學(xué)

NO:3浙江大學(xué)

NO:4華中科技大學(xué)

NO：5 東南大學(xué)

NO：6復(fù)旦大學(xué)

NO:7南開(kāi)大學(xué)

符合國(guó)家規(guī)定的普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試條件，具有藝術(shù)特長(zhǎng)的高中畢業(yè)生。 各種社會(huì)考試等級(jí)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等證明材料復(fù)印件。

NO:8南京理工大學(xué)

2019年，我們將繼續(xù)采用學(xué)校選拔考試的方式，在全國(guó)范圍內(nèi)選拔具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和實(shí)踐水平的骨干藝術(shù)團(tuán)員學(xué)什么才藝高考可以加分，旨在提高我校藝術(shù)教育水平，帶動(dòng)群眾性藝術(shù)教育深入發(fā)展。文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)貫穿全校。 在“填寫(xiě)申請(qǐng)-補(bǔ)充材料-證明材料”中上傳等級(jí)考試證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、表彰證書(shū)等掃描件或照片。

以上列出的八所大學(xué)只是部分大學(xué)的招生政策。 不僅如此，如果考生擁有等級(jí)考試、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等證書(shū)，將有機(jī)會(huì)優(yōu)先進(jìn)入大學(xué)。 教育部也出臺(tái)了相關(guān)加分政策。

在2020年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話

德、智、體、藝、勞“五育”

教育部長(zhǎng)提議

新一年的調(diào)整

加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育

推動(dòng)教教融合，在美育上畫(huà)強(qiáng)硬路線

構(gòu)建勞動(dòng)教育責(zé)任鏈。

將美育納入監(jiān)督評(píng)價(jià)考核體系

在2020年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，教育部門(mén)要主動(dòng)與體育部門(mén)建立常態(tài)化協(xié)商溝通機(jī)制，共同推進(jìn)青少年體育工作。 要深化學(xué)校體育和中考評(píng)價(jià)改革，引導(dǎo)和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

他表示，加強(qiáng)美育工作，2020年要著力改善條件、改善教學(xué)、改善評(píng)價(jià)，要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)估，總結(jié)本地藝術(shù)學(xué)科融入教育的經(jīng)驗(yàn)做法。中考，將學(xué)校美育納入監(jiān)督評(píng)價(jià)考核體系，讓“軟任務(wù)”變成“硬目標(biāo)”。

要實(shí)施“滲透行動(dòng)計(jì)劃”，組織高校師生持續(xù)為全區(qū)中小學(xué)提供有針對(duì)性、有針對(duì)性的幫扶和志愿服務(wù)。 完善貫通大中小學(xué)的美育課程體系，構(gòu)建“基礎(chǔ)知識(shí)、核心能力、特長(zhǎng)”三合一教學(xué)模式。

教育部長(zhǎng)的講話無(wú)疑明確了美育的重要性和2020年教育工作的方向。過(guò)去在校園教育中不被重視的藝術(shù)教育科目終于在國(guó)家政策層面得到了肯定。 ，美育的重要性再次被凸顯和強(qiáng)調(diào)。

近年來(lái)，美育已成為教育的重要組成部分。 據(jù)了解，國(guó)家相關(guān)部門(mén)已多次下發(fā)相關(guān)文件。 美育的重要性不言而喻。

2020年高考學(xué)生招生改革政策也明確指出

取消所有奧數(shù)培訓(xùn)班

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高考

重點(diǎn)是音樂(lè)、舞蹈和藝術(shù)等興趣和特長(zhǎng)。

重點(diǎn)是藝術(shù)才華成就等。

教育部近日宣布，對(duì)有藝術(shù)天賦的學(xué)生享受高考加分政策。 全國(guó)53所高校率先響應(yīng)藝術(shù)人才加分政策。 如何成為一個(gè)藝術(shù)生或者一個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生？ 他們有什么區(qū)別？ 請(qǐng)看國(guó)家出臺(tái)的政策！

藝術(shù)人才新定義：為了活躍校園生活文化，更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，普通高等學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)后，每年可招收部分符合成績(jī)要求、具有藝術(shù)才能的學(xué)生。部門(mén)。

簡(jiǎn)而言之，申請(qǐng)音樂(lè)專業(yè)的音樂(lè)生是藝術(shù)考生； 音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)金融專業(yè)，則申請(qǐng)藝術(shù)專業(yè)。

②特殊人才加分政策細(xì)則

根據(jù)新通知學(xué)什么才藝高考可以加分，53所高校的藝術(shù)特長(zhǎng)生仍可招收學(xué)生，但“藝術(shù)特長(zhǎng)生”一詞不再稱呼他們，而變成了53所高校招收的高水平藝術(shù)院團(tuán)有才華的學(xué)生。

一是招生人數(shù)控制在學(xué)校招生總數(shù)的1%以內(nèi)（學(xué)校招收本科生8000人，特殊人才80人以內(nèi)）。 二、藝術(shù)類專業(yè)合格生人數(shù)不得超過(guò)招生人數(shù)的2倍（招收特殊人才80人，合格生人數(shù)在160人以內(nèi)）。

③藝術(shù)人才享受政策

如今，具有一般藝術(shù)天賦的學(xué)生可以入讀網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)校要求錄取分?jǐn)?shù)比入門(mén)水平低20分鐘左右。 比如清華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是640分，省內(nèi)第一線分?jǐn)?shù)線是610分。 那么有藝術(shù)天賦的學(xué)生只要考到620分就可以考入清華大學(xué)。

只要你有藝術(shù)專長(zhǎng)，就可以報(bào)名。 有些省份不組織統(tǒng)一考試。 考生直接到有招生的學(xué)校報(bào)名并參加考試。 藝術(shù)類學(xué)生符合特殊人才資格，申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)時(shí)不會(huì)獲得加分，與普通藝術(shù)類考生同等。 如果申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的普通專業(yè)，還可以獲得加分。 53所高校為具有藝術(shù)天賦的學(xué)生加分。

藝術(shù)不再是一門(mén)業(yè)余愛(ài)好，而是一門(mén)必修課

研究表明，藝術(shù)體驗(yàn)不僅能讓孩子們開(kāi)心，還能以多種方式讓他們受益，無(wú)論是數(shù)學(xué)、閱讀、認(rèn)知能力、批判性思維還是口語(yǔ)技能。

學(xué)習(xí)藝術(shù)還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、專注力、自控力、自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓孩子與環(huán)境有更深層次的聯(lián)系，從而開(kāi)闊眼界，獲得生活的幸福感。

童年是思維的發(fā)展階段，接受美育是開(kāi)發(fā)智力、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)靈感、提高孩子修養(yǎng)和氣質(zhì)的有效途徑； 它還可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。

如果將來(lái)的孩子缺乏藝術(shù)修養(yǎng)和感性智力，想要成功，他們會(huì)遇到的困難，和這一代沒(méi)有接受過(guò)像樣高等教育的人遇到的困難是一樣的。