萬圣節(jié)主題活動

《制作南瓜面膜》

每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上色彩繽紛的服裝萬圣節(jié)中國寓意是什么 有哪些活動，戴上千奇百怪的小兔子運南瓜》

南瓜是萬圣節(jié)的標志性象征。 在中國的故事世界里，還有一個與南瓜有關(guān)的故事：秋天的一個早晨，兔媽媽讓小兔去找東西吃。 小兔子路過一片南瓜地。 我看到又黃又大的南瓜，心想：如果能把它摘回來給媽媽做做吃，該多好啊！ 于是，小兔子挑了一個最大的南瓜，準備搬回家。 沒想到費了九牛二虎之力，南瓜卻一點動靜也沒有。 我應(yīng)該怎么辦？

語文課上，學生們聽完這個故事，紛紛戴上“兔媽媽”和“小兔”的頭飾表演場景。 看到放在小兔子面前的大南瓜，它想了半天，順便說：“輪子是圓的。” 是的，可以卷起來萬圣節(jié)中國寓意是什么 有哪些活動，南瓜不也是圓的嗎？ 于是小兔子就把南瓜滾回家了！”

同學們，小兔子把南瓜帶回家后做了什么？ 開動你的小腦袋，想到什么就畫什么！

“看，同學們的想象力真豐富，小兔子把南瓜帶回家后，有的把它做成了南瓜車、南瓜燈，有的讓媽媽做了南瓜餅，有的把它做成了南瓜餅。”南瓜餅真香，很好吃！”

萬圣節(jié)課程系列

數(shù)學課程“解決問題”

本次數(shù)學課萬圣節(jié)主題解題的學習，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。 通過觀察，學生可以清楚地說出圖片的含義，了解大括號和問號代表什么以及如何計算。 然后讓學生列出計算公式。 最后讓學生說出公式中的每個數(shù)字代表什么，減少了學習難度，而且萬圣節(jié)主題活動貫穿全班，大大提高了學生的學習積極性，讓學生學習輕松有效。 不僅讓孩子們體驗了運用數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題，感受到了萬圣節(jié)的氛圍，開闊了學生的國際視野。

萬圣節(jié)課程系列

音樂課程《小惡魔來到你家門口》

今天的音樂課上，夏老師給學生們分配了角色。 他們被分成兩組。 一組學生扮演討糖果的“小鬼”，另一組學生扮演家里的小主人（以后角色可以互換）。 在指導學生每個角色的表演內(nèi)容（教授演唱的歌曲）后，老師將擔任情景喜劇的背景評論員。 至此，音樂情景喜劇的準備工作就完成了。

通過這部音樂劇的發(fā)展，同學們進一步了解了西方音樂文化和節(jié)日文化，開闊了視野，取得了良好的成績。

萬圣節(jié)課程系列

體育“趣味接力”

體育課上，法老師帶領(lǐng)同學們跨越障礙、翻過體操墊、跨欄。 大多數(shù)學生都能夠繞過標記并完成南瓜燈接力！ 整個課堂孩子們玩得很開心，不同的活動給學生帶來了不同的興趣和體驗！

萬圣節(jié)課程系列

藝術(shù)課程“手工”

基于學生對萬圣節(jié)的興趣，培養(yǎng)學生的審美觀??。 我們以繪畫為入門，帶領(lǐng)學生進行手工剪紙。 他們剪出了萬圣節(jié)最常見的東西：“南瓜形狀、蜘蛛和蝙蝠。” 課后，學生們還畫出了自己所認識和想象的萬圣節(jié)，展現(xiàn)了多彩的萬圣節(jié)。 一方面，這堂藝術(shù)課增強了學生對萬圣節(jié)的理解和體驗。 另一方面也鍛煉了學生的動手能力。 看看孩子們做得多好！

萬圣節(jié)愿望

為期一周的多彩萬圣節(jié)課程即將結(jié)束。 對于這群剛進入小學生活的一年級孩子來說，這是第一次所有科目圍繞一個假期主題一起學習，讓學生同時有不同的體驗。 情感體驗。 相信這樣的課程體驗會給孩子們帶來不一樣的感受。 快來看看一、六班的孩子們有什么想法和感受吧！

為期一周的萬圣節(jié)主題課程圓滿結(jié)束。 相信每個同學對萬圣節(jié)都有一個整體的了解。 我校全海小學本次主題活動本著“中國情懷、國際視野”的情懷，旨在讓學生了解國外重要節(jié)日和風俗習慣，開闊學生的國際視野，增長學生的知識。

同時，我們也會傳承中國美麗的傳統(tǒng)節(jié)日。 首先，我們要讓每個學生了解我們的每一個傳統(tǒng)節(jié)日及其意義； 第三，要把傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的哲理變成貼近生活的“小道理”。 結(jié)合起來，從而促進孩子良好品德“原型”的構(gòu)建。 我相信當代的孩子和未來的孩子會在“中國情懷、國際視野”的環(huán)境中茁壯成長、越來越好！