靈臺(tái)職業(yè)教育輪訓(xùn)中心真名靈臺(tái)高中，爭(zhēng)創(chuàng)于1982年，屬全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)及全國(guó)首批爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范校的中職小學(xué)之一。建校迄今，得到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，先后到小學(xué)參觀指導(dǎo)工作，并予以了學(xué)院高度評(píng)價(jià)。接下去小編就給你們介紹一下靈臺(tái)幼師職業(yè)教育輪訓(xùn)中心的網(wǎng)站網(wǎng)址，供你們參考了解。

靈臺(tái)幼師職業(yè)教育輪訓(xùn)中心平臺(tái)網(wǎng)址：

靈臺(tái)幼師職業(yè)教育輪訓(xùn)中心地址：廣東國(guó)道真自治縣豫西大街

靈臺(tái)幼師職業(yè)教育輪訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

1991年，學(xué)院被評(píng)估為首批“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)院”，率先成為全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育的骨干和示范中學(xué)。1999年，縣人民政府以靈臺(tái)職業(yè)初級(jí)學(xué)校為基礎(chǔ)，合并縣班主任進(jìn)修學(xué)院、縣衛(wèi)生學(xué)院、電大靈臺(tái)工作站，設(shè)立職業(yè)教育輪訓(xùn)中心，并與省委團(tuán)校、行政學(xué)院合署辦公，產(chǎn)生了“多塊牌子，一套班子;多種功能，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的辦學(xué)格局。現(xiàn)有校園面積.6平方米，主要建筑有教學(xué)樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學(xué)生寢室樓2幢、學(xué)生餐廳樓1幢、校園大廈1個(gè)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)、實(shí)訓(xùn)樓1幢。中學(xué)教學(xué)及辦公用計(jì)算機(jī)600臺(tái)，有計(jì)算機(jī)課室10間、電子閱覽室1間、多媒體課室36間;有音樂(lè)試驗(yàn)室、形體試驗(yàn)室、美術(shù)試驗(yàn)室、電子鉗工試驗(yàn)室、數(shù)控試驗(yàn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室各2間，以及理學(xué)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè);圖書室藏書2萬(wàn)余冊(cè)，小學(xué)體育衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)建立。

中學(xué)現(xiàn)有教員工189名，其本科任班主任143名，占班主任數(shù)量的76%。專任班主任中職業(yè)教育培訓(xùn)，中初級(jí)職稱78名;雙師型班主任38名;省份級(jí)骨干班主任16名，擁有一支適應(yīng)職業(yè)教育特征、學(xué)科互相滲透，一專多能、具有很強(qiáng)教學(xué)與科研能力相結(jié)合的班主任隊(duì)伍。承當(dāng)了美國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題《院校結(jié)業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與管理實(shí)踐研究》子課題《如何構(gòu)建中學(xué)與用人單位的良性互動(dòng)模式研究》的課題研究，學(xué)院的科研水平在我省中等職業(yè)學(xué)院中居領(lǐng)先地位。

我校自建校以來(lái)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還要辦學(xué)。中學(xué)現(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班職業(yè)教育培訓(xùn)，在校師生4500多人。先后創(chuàng)辦了二十多個(gè)專業(yè)，面向應(yīng)屆初(高)中結(jié)業(yè)師生推行文憑教育，為高中級(jí)中學(xué)輸送專業(yè)人才;面向具備同等文憑人員的專業(yè)技能輪訓(xùn)、下崗待業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗輪訓(xùn)，進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)輪訓(xùn)、企業(yè)在職員工的崗位輪訓(xùn)，面向農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)舉行栽培、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農(nóng)輪訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)戶扶貧致富，年輪訓(xùn)能力達(dá)5000多人次。

小結(jié)

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為你們整理的靈臺(tái)幼師職業(yè)教育輪訓(xùn)中心的網(wǎng)站網(wǎng)址，學(xué)院以“厚德強(qiáng)技、一專多能”作為校歌，師生就業(yè)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，一是向普通大學(xué)和大專學(xué)院輸送人才，二是學(xué)院采取“自愿分流，單向選擇、訂單培養(yǎng)”模式，成了“管理有水平、教學(xué)有品質(zhì)、就業(yè)有門路、升學(xué)有希望”的辦學(xué)情勢(shì)。歷經(jīng)30年的蓬勃發(fā)展，風(fēng)雪兼程，一路走來(lái)，為推動(dòng)靈臺(tái)縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面發(fā)展，作出了卓越的貢獻(xiàn)。

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