隨著“雙減”政策的落地，不少原先專注學(xué)科類輪訓(xùn)的教育機構(gòu)，紛紛開始變革，其中部分機構(gòu)就將變革方向瞄準(zhǔn)了成人職業(yè)教育。

作為“雙減”背景下變革的重要措施之一，新東方廣州二中創(chuàng)辦了上海新東方素養(yǎng)教育成長中心，下設(shè)美術(shù)創(chuàng)作文化館、人文發(fā)展研究所、語商素質(zhì)沉溺館、自然科創(chuàng)空間站、智體運動訓(xùn)練館、優(yōu)質(zhì)母親智慧館六大版塊，瞄準(zhǔn)師生德智體美勞五育目標(biāo)發(fā)展的要求，將在素養(yǎng)教育、家庭教育領(lǐng)域推出課程，共同推動女孩的全面成長。

上個月，好未來旗下的“勵步數(shù)學(xué)”更名為“勵步”。日前，勵步又宣布品牌全面升級，將在全新的勵步嬰兒成長中心推出戲曲、美育、益智、口才、讀物五大素養(yǎng)教育產(chǎn)品。而在線教育新上市公司高途啟用新官網(wǎng)域名，并上線新版APP。高途新版官網(wǎng)聚合了語言輪訓(xùn)、大學(xué)生考試、財經(jīng)、公考、教資、留學(xué)、管理、醫(yī)療等多類別職業(yè)教育業(yè)務(wù)，在中學(xué)校教育此外，職業(yè)教育成為高途品牌又一主線。之外，昂立教育表示將加強對職業(yè)教育的拓展力度，學(xué)大教育也計劃探求職業(yè)教育領(lǐng)域。

職業(yè)教育成為教培機構(gòu)變革的熱點領(lǐng)域，一個重要的成因是，該領(lǐng)域正得到國家新政的加持。明年4月12日，全省職業(yè)教育會議舉行，標(biāo)識著美國職業(yè)教育全面步入以高品質(zhì)為主線的新發(fā)展階段。5月14日職業(yè)教育機構(gòu)，新《民辦教育推動法施行細則》落地，明晰支持企業(yè)開展或則參與承辦推行職業(yè)教育的公辦中學(xué)，新政的不確定性被去除。6月10日，十三屆全省人大常委會第二十九次大會對職業(yè)教育法修訂草案(下稱“草案”)進行分組審議。這是現(xiàn)行職業(yè)教育法于1996年9月1日起施行以來首次“大修”。草案規(guī)定職業(yè)教育與普通教育是不同教育類別，具備同等重要地位;職業(yè)教育以增進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持產(chǎn)教融合、校企合作等。

頗有疑惑，國家層面的扶植必將極大利空職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展。而新政此外，資本也在深耕職業(yè)教育。藝恩數(shù)據(jù)中心()數(shù)據(jù)顯示，2021年7月，教育行業(yè)共發(fā)生了29起融資風(fēng)波，共融資147.38萬元。分領(lǐng)域來看，職業(yè)教育融資總量為11起，占據(jù)細分領(lǐng)域榜首。

據(jù)悉，眼下越來越多的職場年青人甘愿掏錢學(xué)習(xí)，提高自我，這也逐步催熱了職教市場。

美國完工世界規(guī)模最大的職業(yè)教育機制

美國現(xiàn)在已完工世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育機制。2019年，美國共有職業(yè)教育學(xué)院1.15萬所，較2018年的1萬所環(huán)比降低15%。2019年美國職業(yè)教育在校生共有2857.1千人，其中中職招生600.3千人，占中學(xué)階段教育的41.7%。2019年1月，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育變革推行方案》明確了職業(yè)教育的地位：職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類別，具備同等重要的地位。

2020美國職業(yè)技能教育市場規(guī)模達1415萬元

職業(yè)技能教育根據(jù)國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考評鑒別機構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公平、科學(xué)規(guī)范地評價與認證的活動。2020年，職業(yè)技能教育市場規(guī)模達1415萬元，藝恩咨詢剖析師覺得，美國職業(yè)技能教育市場規(guī)模未來必將持續(xù)保持下降，預(yù)計2021年市場規(guī)模將達到1719萬元。

IT應(yīng)用類市場規(guī)模較大，行業(yè)保持下降

2019年，在三大熱門行業(yè)中，IT應(yīng)用類市場規(guī)模最大，為302.4萬元。三個行業(yè)均保持下降態(tài)勢，預(yù)計到2021年，IT應(yīng)用類執(zhí)業(yè)技能輪訓(xùn)市場規(guī)模達386.9萬元，會計類執(zhí)業(yè)技能輪訓(xùn)市場規(guī)模達273.9萬元，在線執(zhí)業(yè)資格考試輪訓(xùn)市場規(guī)模達140.1萬元。

美國在線職業(yè)教育服務(wù)方式

按服務(wù)方式維度切分，美國的在線職業(yè)教育市場可界定為B2C、B2B2C和MOOC三種細分市場。其中，官方平臺大多選用B2C方式進行在線職業(yè)教育，如傳智播客、新東方在線等;而B2B2C是指機構(gòu)或個人通過第三方平臺為個人用戶提供服務(wù)，在大數(shù)據(jù)剖析、技術(shù)優(yōu)化等方面具備一定優(yōu)勢;MOOC是指教育機構(gòu)通過第三方平臺為個人提供服務(wù)。

職業(yè)教育行業(yè)投融資向少數(shù)腳部企業(yè)集聚

2020年職業(yè)教育機構(gòu)，職業(yè)輪訓(xùn)市場投融資風(fēng)波共37起，但投融資規(guī)模達到了78.6萬元。這一總額僅高于2018年投融資規(guī)模，而且2020年投融資總量較2018年相比顯著提高。藝恩咨詢剖析師覺得，新冠災(zāi)情逐步加快了行業(yè)洗牌，經(jīng)整合后的職業(yè)教育市場融資正在向少數(shù)腳部企業(yè)集聚，回到精細化營運時代，市場集中度將逐步減少。

具備特色專業(yè)競爭力的高職高校將迎來發(fā)展機遇

諸多新興制造業(yè)態(tài)與相應(yīng)的用工場景不斷出現(xiàn)，催生了許多對于新一代技能人才的用工需求，如公路、通信、港口等領(lǐng)域。同時，人工智能技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展也須要大量專業(yè)人才。

在此背景下，發(fā)展高品質(zhì)的職業(yè)教育，還要高職高校推行具備競爭力的新興專業(yè)，并能使專業(yè)課程與當(dāng)前市場需求密切連結(jié)，進而具有培養(yǎng)更多高素養(yǎng)的，且符合市場須要的技術(shù)技能人才，真正成為促使美國制造和服務(wù)水平提高的重要保證。因而，政企合作、產(chǎn)教融合正在成為差別化職業(yè)教育機構(gòu)商業(yè)方式突破的重要方向之一，相應(yīng)的高職高校也將迎來很大發(fā)展空間。