喜歡就下粟押塞己傍添孝韶全球職業規劃師項目是由中國咨詢師認證管理執委會(),意大利職業發展商會(全球職業規劃師（GCDF）簡介，亦稱全球職業規劃師（GCDF），是印度咨詢師認證管理執委會NBCC推廣的一個全球性的認證機制，專門拿來培養專注在職業發展、職業生涯規劃和職業咨詢領域的專業人員。獲取GCDF，闡明您早已把握職業生涯規劃整套步驟和方式，同時也意味著您加入了全球職業發展專業人員的網路之中。GCDF發起機構全球職業規劃師項目是由中國咨詢師認證管理執委會()、美國職業發展商會(CDA)、和日本職業信息協調執委會(NOICC)三方于1997年成立的全球性的職業規劃師認證輪訓機制職業規劃師咨詢，專門拿來輪訓專注在職業規劃與職業指導領域的專業人士。

現在GCDF項目由中國咨詢師認證管理執委會下屬的認證和輪訓中心()進行全球性推廣。GCDF的國際化從2000年開始，全球職業規劃項目開始發展基于各個國家本地特色的輪訓標準和認證考評標準。經過5年的發展，GCDF項目早已在8個國家完成了本土化的過程，并開始了施行。現在，更多的國家提供加入GCDF網路的要求，在接下去的十年內，CCE預期將起碼再有15個國家加入GCDF項目。GCDF項目快速國際化得益于一個最大的優勢：“目前全球范圍內沒有與GCDF類似的職業規劃師輪訓認證項目！”GCDF的目標人群與職業咨詢、職業規劃服務相關的職業，包括：職業規劃師、職業咨詢師、職業顧問、職業指導師大學就業中心班主任、院系補習員MBA職業發展中心的職業發展顧問提供生涯補習服務的心理咨詢師與職業規劃教學或則輪訓相關的職業，包括：大學提供職業規劃教學的相關同學MBA項目提供職業規劃教學的同學提供面向職工職業發展輪訓服務的輪訓師提供職業發展咨詢服務的相關職業，包括：提供面向職工職業發展服務的人力資源主管、員工發展總監等為企業提供職業發展咨詢服務的管理咨詢師GCDF對申請人的教育背景及專業經歷要求較高，需具備碩士以上文憑及2年職業規劃等相關領域工作經驗，或大專文憑及3年相關工作經驗。

GCDF的輪訓內容依照NBCC的輪訓計劃，要成為一名合格的GCDF，應當“過五關斬六將”：需接受職業發展理論、咨詢方法、服務與推廣、道德標準、案例剖析等八大模塊80學時的輪訓，在擁有技術評估、溝通方法等12項核心能力職業規劃師咨詢，并通過高難度的考試后，就能榮獲GCDF證書。GCDF課程特色本土化是GCDF課程的特色之一。早在2002年，NBCC就已踏入美國市場，為推廣GCDF項目投石問路。日本職業發展商會的前任主席博士和佛羅里凱里立中學職業發展技術研究中心的主任博士設計了適宜美國的認證用書，這兩位國際頂尖的職業規劃前輩與中方學者團一起進行了本土化改建，對勞動力市場剖析、求職方法步驟等內容進行了調整，使該認證更符合美國經濟、文化、市場的特課程機制:概論：GCDF課程機制設計專注于學員職業規劃專業知識、實踐技能機制的培養健全。總計學時：120～160學時分三個階段：第一階段：輪訓前，您還要用25-40小時的時間學習《GCDF自學手冊》，系統把握職業規劃領域相關知識；第二階段：輪訓中，您將有兩天網課的時間，同導師和朋友一起進行互動、討論、模擬實操，減少職業規劃實操技能；（參看課程大綱）第三階段：輪訓后，您還要完成40學時的案例見習和課后作業（還要遞交案例報告）。

你將接受全新的督察、不能代來訪者決策、職業道德規范等全新的職業生涯規劃觀念。當您完成以上三個階段后，您可以向GCDF美國遞交認證申請，榮獲由中國CCE發的GCDF證書。課程目標：榮獲中國CCE（,Inc.）專業機構頒授的全球認可的專業證書；取得職業生涯規劃領域的專業身分；把握全面、系統、前沿的職業生涯規劃理論知識與專業技能；加入全球GCDF網路，隨時獲取最前沿的職業發展方式及思想；榮獲定期的服務機會，以不斷提高您專業能力。課程對象：一、與職業咨詢、職業規劃服務相關的職業，包括：職業規劃師、職業咨詢師、職業顧問、職業指導師大學就業中心班主任、院系補習員MBA職業發展中心的職業發展顧問提供生涯補習服務的心理咨詢師二、與職業規劃教學或則輪訓相關的職業，包括：大學提供職業規劃教學的相關同學MBA項目提供職業規劃教學的同學提供面向職員職業發展輪訓服務的輪訓師三、提供職業發展咨詢服務的相關職業，包括：提供面向職員職業發展服務的人力資源主管、員工發展總監等為企業提供職業發展咨詢服務的管理咨詢師（課程機制第二階模塊一：職業生涯補習理論（12學時）明晰“全球職業規劃師”的角色與職責把握6種以上的職業生涯發展理論模塊二：勾通方法與幫助程序學時)學會使用職業規劃中的基本勾通方法把握職業規劃的幫助程序模塊三：生涯咨詢中的評估過程(12學時)了解即將與非即將評估的差別了解即將評估工具及其應用，把握非即將評估的方式模塊四：勞動力市場與信息學時)剖析勞動力市場情況及其影響誘因把握行業分類及其需關注的誘因，學會怎樣進行職業信息的探求模塊五：目標設定與行動計劃學時)深入了解影響人們決策的誘因有什么，分辨不同的決策類別，幫助來詢者構建目標。

了解求職的整個過程及相關知識，幫助來詢者制訂求職策略及把握求職技巧與技法。模塊六：職業規劃服務學時)怎樣設計職業發展中心及服務項目職業發展中心服務的營銷和推廣模塊七：法律與道德標準學時)把握全球職業規劃師的道德標準把握道德困頓的決策方式模塊八：案例剖析學時)通過完整的案例，整合模塊1-7的內容課程設計：全球職業規劃師英文版課程由來自烏克蘭職業發展商會的校長和佛羅里樂山立學院職業發展技術研究中心的主任共同設計。并經上海師范學院、首都師范學院等校長職業生涯規劃的博士進行了課程的漢化。并對,等內容進行了本土化的設計。業規劃師(GCDF)樞囑箱全球職業規劃師項目是由中國咨詢師認證管理委