女子伴們查到了四六級考試成績，全省英文四六級規定“英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以考取語文六級”。425分類似一個及格線。為何四六級及格線是425分？

一、四六級及格線425分？

考過四六級的人都懂，424分簡直是災難。

堅信有人要問了，為何四六級及格線是425分？

這究竟是誰定的規矩？內幕是！！！

然而，四六級考試從來不設及格線的！！

我們來看下四六級考試官網的明文規定▼

“大學英文四、六級考試的分數報導選用常模參照形式，不設及格線。”

首先我們要曉得四六級的總分為710分，一共分為四個部份，那就是寫作、聽力、閱讀和習作四個部份組成。使得所占的分數比只是不一樣的，但占比最高的還是閱讀分數，大約是248.5分。并且假如考了425分似乎就占710分的60%，也就是說425分才算及格。這也就相當于在百分制的考試中2023大學英語四級分數線，及格分數

為60分是一樣的。因此研究生就可以直接考取語文六級，若果是在大學期間直接考下了英文六級，這么研究生其間的英文都會顯得簡略些，但是也會輕松一些。

凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國高校俄語四六級考試執委會”發給成績單，不設及格線。

通常來說，作為社會默認的標準和各學院自行規定的合格線以往都是425分。目前英文四六級只發成績單，沒有證書，應聘單位是看個人的成績單的，成績單分數越高，自然更受追捧。

這些本科生是不能直接考四級的，應當五級考試通過后才會再考四級。若果是研究生的話，英文水平都會直接升級為三級。

高中英文四六級考試的分數報導選用常模參照模式。四六級考試成績由常模群體分數估算，每天考試等值后的卷面分數都參照常模轉化為報導分。

四六級面試的原始總分經過等值處理后參照總分常模轉化成常模正態分，均值為500、標準差為70，報導總分在220分至710分之間。各部份報導分的相乘之和等于報導總分。

四六級面試成績由三個單項分和總分構成。單項分依次為：聽力、閱讀、寫作和翻譯。

考生的四級面試成績達到425分及以上，闡明其語言能力已達到《大學數學教學手冊》中“基礎目標"所設定的教學要求；

考生的六級面試成績達到425分及以上，闡明其語言能力已達到《大學數學教學手冊》中“提高目標”所設定的教學要求。

*截自《全國中學生數學四、六級考試大綱》

二、四六級和托福雅思對比

1、四六級考425分相當于托福雅思多少分？

四級作為學院入門的一門外語水平檢測，難度相當于會考數學2023大學英語四級分數線，通過考試所需把握的單詞量為4600左右；

六級相比四級來說，難度階梯向下走了一層，視察的單詞量為6000左右；

雅思則在四級4600的單詞基礎上，還要再加上3000核心單詞以及2000背景拓展單詞。托福單詞要求把握在7000左右。

通過對比剖析四六級與托福、托福的理論難度，以及近些年來師生出席這幾種考試的狀況，大致可以把分數段做如下界定：

四級VS雅思

(1)四級達到及格線425分，則雅思基本能達到50分；

(2)四級達到中等分數線500分，則雅思基本能達到70分；

(3)四級達到中上等分數線600分，則雅思基本能達到90-100分；

(4)四級達到650分以上，則雅思基本能達到100+。

六級VS雅思

(1)六級達到及格線425，則雅思基本能達到60分；

(2)六級達到中等分數線500分，則雅思基本能達到80分；

(3)六級達到中上等分數線600分，則雅思基本能達到90-105分；

(4)六級達到650分以上，則雅思基本能達到105+。

四級VS托福

(1)四級達到450分左右，則托福基本能達到5.0分；

(2)四級達到540分以上，則托福基本能達到6.0分；

(3)四級達到580分以上，則托福基本能達到6.5分；

(4)四級達到600分以上，則托福基本能達到7.0分。

六級VS托福

(1)六級達到500分左右，則托福基本能達到5.5-6分

(2)六級達到550分左右，則托福基本能達到6.5-7分

(3)六級達到600~650分左右，則托福基本能達到7-7.5分

2、四六級考試和雅思托福的考試著重不同。

四六級寫作考試側重語句厚度及復雜度。而托福雅思寫作中還要注重邏輯及英語抒發。

托福雅思等考試并不這么注重句型，而是注重數學的實際應用能力，如口語抒發。而應用能力恰恰是美國中學生的短板。因而，最好的對策是揚長避短。

雖然需要當心，四六級等國外考試對于口語視察并不這么注重，這么師生還要看清自己的程度，而不是說你過了某個國外數學考試，托福考試就一定可以順利通過。考生們仍然不能疏漏自己對于口語寫作課目的練習硬度。

在口語、寫作水平增加到一定程度的狀況下，聽力、閱讀能力應當提高到一個極至，那樣在實際考試中，能夠更高效的來增加雅思托福考試整體的分數。

三、四六級的重要性

這么中學生取得英文四六級證書后，究竟有何意義？

然而在取得英文四六級證書后的中學生，在之后的就業競爭中也會有優勢的。由于今天這些企業都在明晰規定師生的數學成績，并且擁有英文四六級證書，這只是代表著個人的能力所在。學院結業生數量逐年上升。為了增加應聘效率，這些企業在篩選簡歷時會直接將沒過四六級的Pass掉。

雖然目前就業的競爭壓力還是巨大的，一個證書或許還會成為你入職的進場券。同時有想專升本的朋友，假若通過了數學四六級考試，這也會成為你專升本的叩門磚。因此專升本成功的話，之后就業的機會也會更多，對于自己的未來也會有所幫助。

現今社會的不斷發展，教育的水平也在不斷增加，造成現今師生的就業壓力也在提高。因此學院生要運用好自己的高中歲月，不要白白荒廢掉，然而荒廢的除了是學院歲月，耗費掉的更是你自己的時間。

那樣對自己的未來發展只是沒有用處的，尤其是想在國企工作的中學生，更要拿下數學四六級。因此要想取得英文四六級證書，就一定要好好努力學習，不放過任何一個能學習的機會，竭力以赴的去沖刺，只要你不舍棄，早晚有每天會成功。

因此還是希望諸位老師造成注重，盡快通過四六級考試，其實，能考得高分就更好了~

師生在大學期間，怎么能取得英文四六級證書？

雖然學院生其間假如領到英文四六級考試還是很有意義的，也就說明中學生的數學能力也比較強，并且也能具有數學交流的能力。

雖然日語四六級考試不是這么容易的，尤其是德語六級簡直難上加難。要想提升自己的英文水平，雖然需要靠自己的日積月累。

首先就是英文詞匯，累積自己的英文單詞，只有認識更多的日語詞匯，能夠在閱讀理解中更能敞亮的了解其中的意思，即便閱讀理解的占比分數只是很高的，包括聽力和寫作部份只是離不開數學詞匯的把握。

因此老師們一天也可以安排自己把握固定的單詞量，自己做好學習規劃。平常也可以多做一些聽力題，由于聽力部份也居于了數學四六級的一部份占比。這就須要師生平常多練習一些聽力題，來增加自己的聽力能力，那樣能夠熟能生巧。

再有就是閱讀部份，閱讀不好的朋友也可以在學習生活中，多做一些閱讀題，來提高自己的閱讀能力。并且也會在之后的結業論文中，展現出自己的名氣。

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