第三，每所大學(xué)都會(huì)有留校機(jī)會(huì)，這取決于學(xué)校的師資力量、后備師資力量，以及畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，只要同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件，學(xué)校就會(huì)尋找合適的學(xué)生留校。

老師留在學(xué)校做老師不容易，首先大學(xué)畢業(yè)后留在學(xué)校做老師不容易，是學(xué)校綜合考慮后做出的最終決定。

1 留在大學(xué)當(dāng)老師難嗎？

首先，大學(xué)畢業(yè)后是否留校并不容易，學(xué)校會(huì)綜合考慮后做出最終決定。這個(gè)過程需要分析學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想品德表現(xiàn)、家庭條件、個(gè)人意愿等。留校本身是一件非常光榮的事情，如果任何學(xué)生都能留校大學(xué)留校當(dāng)老師難嗎 有什么途徑留校，那么留校就沒有任何意義了。

第三，每所大學(xué)都會(huì)有留校機(jī)會(huì)，這取決于學(xué)校的師資力量、后備師資力量，以及畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，只要滿足以上兩個(gè)條件，學(xué)校就會(huì)尋找合適的學(xué)生留校。

2 大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)留校范例

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我叫xx，是xx屆的畢業(yè)生。值此畢業(yè)求職之際大學(xué)留校當(dāng)老師難嗎 有什么途徑留校，我謹(jǐn)懷著一顆赤誠的心、對(duì)母校的敬仰之情、對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，特此申請(qǐng)留校。從踏進(jìn)校門的第一天起，我就決心按照“修德、博學(xué)、擔(dān)當(dāng)、勤修行”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘用“真誠、細(xì)心、勤奮、大度”的標(biāo)準(zhǔn)來鍛煉自己、發(fā)展自己。

在學(xué)習(xí)方面，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的*****等課程，各科成績均在優(yōu)秀以上，可以說對(duì)本專業(yè)所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)?shù)牧私夂驼莆铡Ｔ?***的實(shí)習(xí)中我也表現(xiàn)優(yōu)異，得到了老師的表揚(yáng)，我相信自己有能力勝任本專業(yè)的相關(guān)課程教學(xué)。另外，通過兩年的大學(xué)生活，我掌握了工作所需要的計(jì)算機(jī)、外語基礎(chǔ)知識(shí)；心理素質(zhì)良好，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力、活動(dòng)組織策劃能力、人際交往能力；同時(shí)，我還積極參加各類公益文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有較強(qiáng)的特長。

兩年過去了，母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象。母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｓ?xùn)、校規(guī)，以及優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我巨大的力量。在我即將走上社會(huì)建設(shè)之路之際，我希望能夠留在母校服務(wù)。我正處于人生的活力期，熱愛教育事業(yè)，加之親和力強(qiáng)，所以我立志要做一名優(yōu)秀的教師。同時(shí)，我也深深地知道我不是示范教育專業(yè)的學(xué)生，??距離當(dāng)老師的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但我相信“高樓起于平地”，我一定會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師。希望母校能為我提供發(fā)揮專長的平臺(tái)，我會(huì)盡全力在工作中取得好成績。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

真摯地，

禮炮

申請(qǐng)人：

XX/XX/XX