快樂的一天

教師節快樂

感謝我的導師陶李芬芳

開場語言

他們正在燃燒蠟燭

有一些光和一些熱

他們是勤勞的園丁

播種桃李，收獲希望

他們奉獻了自己的青春、智慧和汗水

毫無保留地奉獻東區教育事業

九月的樂曲已經奏響

請接受我們的贊美

所有在三尺講臺上努力奮斗的人

東區老師

01

名師簡介

李玉賢，中共黨員，中山市東區白園中心小學副校長，是該市首批高級理科教師之一。 從教24年，曾在5所小學及教研室工作； 擔任《小學科學》、《中學生報.教育教學研究》封面人物； 北京師范大學、廣東第二師范大學、中山市教師發展中心兼職教師； 廣東省教育學會理事、廣東省教育學會科技教育專業委員會常務理事； 曾榮獲全國創新型優秀教師、小學科學特級教師、廣東省科學名師工作室主持人（廣東省僅5名）、廣東省十佳科技參贊、第二屆十佳科學傳播獎等稱號廣東省專家（廣東省基礎教育唯一一位）、廣東省十大最具影響力科技名師、廣東省最美科技工作者（廣東省基礎教育唯一一位） ）同臺領獎的有包括2位工程院院士）在內的60余位榮譽。

他帶領的學校榮獲中國科學院青少年科普教育示范學校、廣東省青少年科普教育特色學校、廣東省知識產權試點學校等十余項集體榮譽； 班級實例獲省二等獎、市一等獎（3個）； 在《中國德育》、《實驗教學與儀器》、《科學課程》、《小學科學》等教育期刊發表多篇論文； 主持和參與科研項目12項； 主編和參與編寫省級科教教材7部，惠及學生20萬余名，輔導學生20余人次，在市級以上競賽中獲獎150余項。 十四年來，他積極投身科普和公益事業，應邀到各地做專題講座70余場。

快樂的一天

02

教育故事

將一根牙簽抵在另一根牙簽上適合小學生玩的魔術，其中一根就會有節奏地彈跳，就像在指尖“跳舞”一樣。 只需要兩根小牙簽，李玉賢就可以隨時向公眾演示這一“跳舞牙簽”的絕技，激發學生的好奇心和求知欲。 就這樣，李玉賢走上了一條成功的科教之路，讓科普教育變得像魔法一樣有趣。

《半途出家》講授科學

苦行修行受到高度青睞

在成為一名優秀的小學科學老師之前，李玉賢是一名語文老師。 2008年，國內科普教育開始流行，在校長的安排下，李玉賢走上了科教之路。

為了上好科學課，激發學生的興趣，李玉賢不斷細化教學方法，注重給學生“動手”和“體驗”的機會。 “吸水杯”、“跳舞牙簽”等小花樣經常出現在課堂上，讓課堂充滿歡聲笑語。 往往一堂課下課，學生們就會圍著李宇賢不停地提問。

除了提供充足的科學課程外，李玉賢還注重培養學生的科學素養。 帶領教師團隊創建“DI創新思維俱樂部”、“創意建造俱樂部”等多個俱樂部； 帶領學生在科普競賽中榮獲“全國DI創新思維大賽團體金獎”、“全國創意大賽團體金獎”等榮譽。

與您的團隊一起尋找突破

重新開發鏈資源

一位同事曾向李玉賢指出：“你現在做的理科課程只是為了好玩，沒有深度，特色也不明顯。” 這些話就像是潑了一盆冷水，讓李宇賢意識到自己需要尋找突破口，于是他開始跟各地老師學習，常常一頭扎進書本中尋找出路。 我終于發現——基于STEM理念的科學教育，融合多學科知識適合小學生玩的魔術，涉及科學、技術、工程、數學等，可以再次提升學生的科學興趣，讓科學教育內容豐富。

李玉賢帶領教師團隊，多渠道鏈接各方教育資源，吸引全國科學教育專家支持STEM教育，通過跨學科、項目式學習英語作文，培養適合新時代發展的復合型人才。

立足東區，教育“向下扎根”

引領教師“向上成長”

2021年7月，廣東省李玉賢科學教師工作室經廣東省教育廳遴選、批準、許可。 是目前全省僅有的五個理科教師工作室之一。

工作室成立以來，已吸引了來自全國12個省份的150名優秀理科教師作為學員加入（其中線下學員26人，網絡學員124人）。 工作室以“為未知而教學，為未來而改變”為理念，以“成為廣大科技創新教師的研究平臺、成長的驛站、輻射的中心”為目標關心東區教育事業，帶領老師們努力工作。 ，奮力拼搏，通過一年的努力，建成“廣東省張黎科技名師工作室”等5個省級科技工作室和“廣東省名師工作室（楊寒冰、袁曉玲）”等2個省級項目孵化“吳政工坊”等十個市級工坊； 成功申報“STEM課程開發及其對小學生元認知和問題解決能力影響的實證研究”和“基于項目式學習的小學科學資源開發與應用研究”兩項省級項目級專題；打造線上“名人論壇”活動，邀請清華大學高云峰教授、北京師范大學向華教授、廣東第二師范大學胡繼飛教授、江蘇省科學教研員陸新啟、重慶市科學教學研究員曹雷等16位大咖授課，聯合中山市科協推出30集視頻節目《未來科學家的有趣實驗》，為全國科技教師提供豐富的教育資源； 》在學習動力上制作播出，深受學生和家長的喜愛。

工作室團隊老師受邀前往圖書館、文化館、社區、學校開展公益科普講座37場； 在教育期刊發表科教論文16篇； 編著的《課本里的科技》《人工智能在小學》2本教材《基于項目辦學的小學科學STEM教育》即將出版。

李玉賢常說，他的一些成就得益于良好的時代和環境，也得益于各級領導的重視和良師益友的幫助和支持。 他將珍惜這份榮譽和使命，在科學教育探索道路上繼續擼起袖子加油干，努力成為新時代科學創新教育的引領者！

快樂的一天

東區出版社編輯部