2018—2019學年度第一學期正式過去，為了更好地了解師生對中學教學工作的評價及意見，使得中學教學工作的舉辦更具備針對性，回龍觀高中教務處分別在六里橋學校、雙龍學校、常營學校、新源里學校舉辦了本學年度第一學期師生教學管理信息職工作小結會。大會由各學校教務處副書記主持，中學45個教學班共計90名信息員，全部出席了此次大會。

小結會上，各學校教務負責人代表學院謝謝老師們在一學期教學管理中的辛勞付出，贊揚它們認真負責、實事求是的工作心態，希望她們能在之后的教學管理信息職工作中繼續保持和弘揚這些實干精神，為學院教學管理工作提供有效的第一手參考資料。

接著，同學們向朋友們明晰了大會目的。教學管理信息職工作是中學教學管理模式的重要組成部份，通過小結和交流，除了可以使老師們能更好地了解中學總體的教學管理狀況、課程安排狀況、專業實訓等狀況，同時老師們還可以對學院專業建設、常規管理、教師任課、實訓基地、班級內學習風氣作出客觀的評價、提出合理化建議，逐步推動中學教學工作品質的提高。基于以上目的，教務部委給參會老師每人下發了一份《2018—2019學年度第一學期師生教學滿意度調查問卷》，希望朋友們積極反饋，對教學工作提出自己的見解和建議。老師們運用教學滿意度問卷，紛紛在專業課程設置、教師的課堂教學內容、信息化教學方式的應用、實訓基地實訓器材的使用等方面提出了誠懇的意見。各學校教務負責人表示會把朋友們反映的狀況小結整理，按照實際狀況，把有效的意見或建議及時匯總上報中學，并根據小學教學管理的實際狀況，在將來的教學管理工作中不斷地改進，更好的提升中學教育教學工作品質中學教務處工作總結，使學院教學工作的舉辦更具備針對性。

舉辦師生評教活動是中學教學管理的重要組成部份，對班主任的課堂教學進行客觀、有效的評價是檢測和保證課堂教學品質的有力舉措。實踐證明，師生評教是所有評估中最直接、最生動、最具備勸說力的評估。師生自始至終參與班主任的教學活動，對班主任的教學有切身的體會和感受中學教務處工作總結，因此對課程教學的品質和療效最有發言權。與此同時，師生直接參與學院管理教學，對于加強自主意識、提高發覺問題解決問題及自我管理的能力，加強對別人負責、對自己負責、對工作負責的心態，也起到了積極的作用。

【信息來源】教務處

【圖片來源】教務處