河北北方大學(xué)

舞蹈專業(yè)簡介

專業(yè)名稱： 舞蹈

學(xué)歷：學(xué)制四年，文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)導(dǎo)游：藝術(shù)學(xué)院賈凡副教授

選擇河北北方大學(xué)舞蹈專業(yè)的N個理由：

河北北方大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，于2003年9月由三所省屬普通高校：1945年成立的張家口醫(yī)學(xué)院、1956年成立的張家口師范學(xué)院、1923年成立的張家口農(nóng)學(xué)院合并而成。

藝術(shù)學(xué)院舞蹈專業(yè)自2006年成立以來，依托綜合性大學(xué)豐富的師資優(yōu)勢，在適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的前提下，建立了一套特色鮮明、順應(yīng)大眾化發(fā)展趨勢的舞蹈專業(yè)。高等教育多元化，人才培養(yǎng)規(guī)格多元化。 獨(dú)具特色、系統(tǒng)化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

舞蹈專業(yè)確立了以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握舞蹈基本理論、師范生基本技能，具有實(shí)踐能力和實(shí)踐能力的專業(yè)教學(xué)理念。創(chuàng)新精神。 本專業(yè)為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐教學(xué)平臺，現(xiàn)有舞蹈實(shí)訓(xùn)室、教師技能實(shí)訓(xùn)室、合唱實(shí)訓(xùn)室、合奏實(shí)訓(xùn)室、微教室、電腦音樂實(shí)訓(xùn)室、電子音樂及錄音藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室，多元教學(xué)琴房、博雅堂等實(shí)踐平臺，藝術(shù)研究院和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，以及張家口二中、十中、張家口群眾藝術(shù)館等多個實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供有教學(xué)和實(shí)踐的機(jī)會。 、實(shí)習(xí)提供了充分的保證。 本專業(yè)能夠更好地為社會培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、職業(yè)道德高尚的本科畢業(yè)生，為民族舞蹈教育行業(yè)培養(yǎng)人才。

舞蹈專業(yè)師資力量雄厚，其中教授1人，副教授10人，講師10余人，博士2人，碩士生占95%以上。 教師均畢業(yè)于國內(nèi)知名院校，如：中國戲曲學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京大學(xué)、中國藝術(shù)學(xué)院、首都體育學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)等多名教師兼任國家、省、市舞蹈家協(xié)會副會長、常務(wù)理事、理事。 出版學(xué)術(shù)專著3部河北北方學(xué)院專業(yè)排名，高水平學(xué)術(shù)論文40余篇河北北方學(xué)院專業(yè)排名，省社科基金項目2項，其他科研項目12項。 其舞蹈作品榮獲“全國體育舞蹈公開賽”、“河北省明星獎”、“河北省舞蹈大賽”、“河北省大學(xué)生文藝匯演”、“河北省誠信文化作品”等20余項國家級和省級獎項大賽”、“河北省第四屆少數(shù)民族文藝匯演”、“河北省民族民間舞蹈大賽”，教師多次受邀參加中央電視臺《黃金100秒》節(jié)目并擔(dān)任各級各類舞蹈比賽評委。是一支學(xué)術(shù)梯隊合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的年輕團(tuán)隊。

舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象有哪些？

舞蹈專業(yè)是對舞蹈藝術(shù)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、歷史研究的學(xué)科。 其專業(yè)性很正常。

本專業(yè)的研究對象是舞蹈、音樂學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本技能； 教育學(xué)、心理學(xué)等教師教育基礎(chǔ)理論； 中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)； 中學(xué)教學(xué)方法和方法； 中學(xué)教科書的實(shí)施； 學(xué)科知識與現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)計、實(shí)施與評價； 中外舞蹈藝術(shù)作品、音樂藝術(shù)作品的欣賞； 舞蹈學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系和相似之處。

舞蹈專業(yè)本科的核心課程有哪些？

專業(yè)核心課程：舞蹈基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、中國民間舞、中國舞蹈史、舞蹈教學(xué)法、舞蹈創(chuàng)作、中國古典舞形體與節(jié)奏、心理基礎(chǔ)、教學(xué)基礎(chǔ)、音樂教學(xué)法、中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)及教材分析等。

舞蹈專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

培養(yǎng)目標(biāo)1：貫徹黨的教育方針政策，有堅定的政治信念，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛舞蹈教育，具有良好的教師職業(yè)道德和高度的社會責(zé)任感。

培養(yǎng)目標(biāo)2：具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握舞蹈專業(yè)的理論知識和技能，充分發(fā)揮自身特長，善于開發(fā)和利用課程資源，高效組織課堂教學(xué)、課外活動和教研活動。

培養(yǎng)目標(biāo)3：了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，熟悉班級管理和德育工作，踐行美育理念，能夠獨(dú)立策劃和組織文藝活動。

培養(yǎng)目標(biāo)4：能夠主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，具有進(jìn)行教育教學(xué)研究和團(tuán)隊合作的能力，具備優(yōu)秀中小學(xué)音樂的特質(zhì)和舞蹈老師。

培養(yǎng)目標(biāo)5：緊跟本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有終身學(xué)習(xí)和發(fā)展意識，具有良好的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力，具備專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，并不斷提高并具有解決實(shí)際問題的能力，成為一名富有創(chuàng)造力的教師。

舞蹈專業(yè)的升學(xué)和就業(yè)前景如何？

舞蹈專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展前景廣闊。 專業(yè)設(shè)置以來，平均就業(yè)率達(dá)到99.2%。 立足河北，面向京津冀，服務(wù)全國。 畢業(yè)生德才兼?zhèn)洌瑹釔劢逃聵I(yè)，積極開展社會實(shí)踐。 服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、服務(wù)人民，必須堅持社會主義核心價值觀； 能夠掌握舞蹈教育的基本理論知識，具有較高的舞蹈理論研究能力，具有綜合素養(yǎng)，具有持續(xù)發(fā)展的潛力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 能夠成為中學(xué)、教育部門從事舞蹈教育和研究的骨干教師。

舞蹈專業(yè)

最吸引我的是——

非常感謝舞蹈系的每一位老師的幫助。 作為一名教師專業(yè)的人，他們的言行、教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、對職業(yè)的奉獻(xiàn)精神感染著我，讓我們不僅學(xué)到了理論知識，也讓我深深感受到了作為一名教師的責(zé)任。 在校期間，每年都有很多實(shí)踐、比賽和藝術(shù)考察的機(jī)會。 在這些實(shí)踐過程中，我們能夠更好地理論聯(lián)系實(shí)際。 通過實(shí)地考察，我們可以感受到當(dāng)?shù)匚璧傅乃囆g(shù)。 其特點(diǎn)是舞蹈理論與舞蹈實(shí)踐并重。 學(xué)校還開設(shè)鋼琴、聲樂、葫蘆絲、教學(xué)法、書法等課程。 這些技能在畢業(yè)后都成為了我的優(yōu)勢。 希望母校的舞蹈專業(yè)越辦越好！

——15年級本科生 賈曉文

（北京體育大學(xué)研究生）