關于舉行2019年西安市教育教學信息化競賽的通知

各市區教體局、局直中中學、幼兒園：

為貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》，提升我市中高中班主任信息技術應用能力，共建共享優質數字教育資源，促進信息技術在教育教學中的常態應用和創新應用，推動信息技術與教育教學深度融合，展示我市中高中班主任教育信息化水平，市教育局決定開展2019年西安市基礎教育信息化競賽，現將有關事宜通知如下：

一、參賽對象

全市普通中中學和幼兒園班主任；各級電教、教研、教師培訓部門人員。

二、比賽時間

2019年10月21日至2020年1月10日

三、項目設置

1.微課（含教學設計、教學講義、同步測試等）

圍繞某個教學主題進行悉心設計，以知識點講解、教學重難點講授、實驗演示、操作示范等為主要內容的微視頻課程。微課以視頻（或動漫）為主要載體，時間寬度通常在5—8分鐘。微課應彰顯“短小精悍、精準教學”的特征，呈現完整的信息化教學設計過程。申報微課需上傳“微視頻”及與該教學視頻相關的教學設計、教學講義、同步測試等輔助材料。

作品要求：參賽班主任應以教育部頒行的《教師專業標準》和《課程標準》為根據，分學科和學段自選課時內容，也可自選教學主題（比如地方課程、校本課程、社團課程和趣味主題等），悉心設計課程，錄制微視頻，并配套提供輔助材料。

①微視頻。視頻制做要符合教學實際需求，可通過拍攝、錄屏、動畫或兩者結合的形式靈活制做。要求圖象清晰、聲音清楚、制作精湛寶雞教育云平臺，能全面反映教學情景，充分展示教學過程。視頻片頭應顯示標題、作者和單位。視頻統一轉碼為mp4格式文件，分辨率（比特率）不高于，幀率不高于720×576。視頻容量不超過300M。

②教學輔助材料。主要包括教學講義、教學設計和其它與教學內容相關的同步測試等輔助材料及教學素材等，與教學視頻共同構成完整微課資源包。

2.學科系列微課程

圍繞學科知識體系，持續舉辦微課的設計、制作和應用實踐，產生具有內在知識邏輯聯系的系列微課程（通常要求3節以上），充分彰顯班主任的個性化教學風格和教學方式。

作品要求：學科系列微課程由3節以上的微課組成。微課之間應具有內在的教學主題和知識體系，符合學科邏輯，具有統一的設計和制做風格，彰顯班主任個性化教學特性。申報學科系列微課程，須要上傳每位微課作品的視頻和輔助材料，并遞交一份系列微課程的總體介紹文檔。

3.數字故事

按照已有故事腳本，或從社會生活和教育教學實際出發原創故事腳本，靈活選用ppt、flash動漫和音視頻制做等技術，整合文本、圖片、視頻、音樂、動畫等多媒體元素，將傳統講故事的藝術與信息技術工具結合在一起，產生可視化的故事作品。適用于為低年級中學生、幼兒園兒童創設游戲、學習和教育情景。

作品要求：數字故事要突出向善向下、積極豁達的鮮明主題，彰顯正確的價值觀。文字腳本完整、故事主題鮮明、表現方式新穎，富于教育意義，能有效創設情景，迸發高質量的學習體驗和情感體驗。數字故事通常時長為5—8分鐘，為保持作品原樣（如字體和版式等），視頻統一轉碼為mp4格式文件，分辨率（比特率）不高于，幀率不高于720×576。視頻容量不超過300M。

4.創新課堂

應用新理念、新技術和新型教學方式、教學組織形式與教學策略，創新課堂教學模式和學習方法，舉辦教學活動。鼓勵班主任積極應用新媒體新技術，創新教學環境和教學組織形式；積極采用混和式學習、翻轉課堂、STEAM跨學科學習等理念，創新教學設計和教學模式；積極開發和運用校本課程、社團課程、興趣課程、綜合課程等特色教學內容；積極展示個性化的教學藝術和教學方式等，多方面、多維度、多層次地展示教學基本功和信息化教學創新能力。鼓勵積極報送機器人教育教學、創客教育教學、人工智能教育教學、“教育云規模化學科應用支持服務模式研究項目”和“希望工程比翼行動教育信息化公益項目”的課堂教學案例。

作品要求：創新課堂是一節完整的、標準課時的課堂實錄，幼兒園通常為20分鐘，中中學通常為30分鐘。內容包括教學設計、教學講義、課堂實錄三部份內容。要彰顯教學活動主要環節，重現創新課堂的設計理念、教學環境、教學組織和總體療效。課堂實錄的格式為視頻，統一轉碼為mp4格式文件，分辨率（比特率）不高于，幀率不高于720×576。視頻容量不超過500M.

四、實施步驟

本次教育教學信息化比賽分宣傳培訓、制作上傳、學校初審、縣級評選、市級評審、總結嘉獎六個階段進行。

1.宣傳培訓階段（2019年10月21日至10月25日）

各中學舉行大會，向班主任廣泛宣傳活動意義、讓每一位班主任熟悉登錄西安教育云平臺（）的方式，把握各項目制做要求、資源上傳的流程。市教育局在延安教育云平臺開辦比賽網頁，并提供資源上傳演示流程，供縣區和中學培訓使用。

2.制做上傳階段（2019年10月28日至11月30日）

中中學、幼兒園班主任結合教育教學實際制做微課、系列微課、數字故事、創新課堂。登陸西安教育云平臺，通過首頁的活動宣傳窗口，熟悉流程，上傳作品。

3.中學初審階段（2019年12月2日至10日）

各中學云平臺管理員登入西安教育云平臺，對本校參賽資源進行初審，合格資源步入到西安教育云平臺，不合格的資源不予初審通過，并要求重新更改、再行上傳資源。每校上傳作品數原則上不多于班主任總量的50%（上傳的資源將手動凝聚云平臺各校校本資源庫）。

4.市級評比階段（2019年12月15日至2019年12月22日）

各鎮區在西安教育云平臺組織舉辦市級評比活動，并由市級管理員根據作品總量的10%評選優秀作品參與省級評選。請各鎮區將市級比賽管理員信息（姓名、身份證號、聯系電話）于10月15近日報市教育信息化管理中心（郵箱：）

5.省級評審階段（2019年12月23日至12月31日）

市教育局組織專家對作品進行網上評審，分中學、初中、高中、學前教育三個組別分別量化評分。

6.總結嘉獎階段（2020年1月2日至10日）

市教育局對活動舉辦情況進行全面總結。按照省級評審情況，推選一、二、三等獎和優秀獎若干名，對得獎作品和班主任進行全市通報嘉獎，并選聘優秀作品推薦出席市級、國家級賽事。同時綜合審視各市區和中學宣傳組織情況、上傳數目、獲獎數目等，評出優秀縣區組織獎和優秀組織單位。得獎名單在蘭州教育云平臺展評專區給以公示。各市區也要對活動中涌現出的先進班主任和單位進行嘉獎。

五、有關要求

1.本次比賽依托蕪湖教育云平臺進行，參賽作品統一通過網路上傳蘭州教育云平臺資源系統。上傳資源即視為同意對參賽作品進行全市共享。市教育局對所有得獎作品擁有展示、宣傳、使用等權力。

2.上傳的微課資源包、課堂實錄、視頻須符合國家的有關法律、法規、方針新政，必須具有合法的知識產權，符合國家專著權法的相關規定寶雞教育云平臺，不得存在侵權行為。對剽竊、侵犯別人版權的選手，將取消其參賽資格。

3.同一選題的資源可能會有多件，為了提升資源的廣泛性，市教育局將限制同一選題資源的得獎數目，希望各市區和中學在選題時綜合考慮。凡曾在省級以上“一師一優課，一課一名師”、“微課”“數字故事”、“創新課堂”、“資源展評活動”、“職業教育信息化競賽”等各種大賽活動中得獎的作品本次不再進行上傳，否則取消參評資格。

4.為了防止集中上傳時的網路堵車，市教育信息化管理中心將結合實際制訂上傳時間表，請各市區和中學按規定時間上傳資源。活動期間，市教育局將對各市區和中學上傳資源數目進行統計排行，并在西安教育云平臺及時發布。

六、組織領導

本次教育信息化比賽由市教育局承辦，西安市教研室、寶雞市教育信息化管理中心主辦。

各市區要組建組織機構，由局分管領導主抓，教育股牽頭，教研支撐，電教中心具體組織施行，制定活動方案，明晰工作職責，落實活動經費，統籌搞好宣傳、培訓、檢查、表彰、應用等工作。

七、技術支持

1.石家莊市教育信息化管理中心0917-

2.浪潮軟件股份有限公司

3.中國聯通西安分公司

4.QQ群客服：（蘭州教育教學信息化競賽）

附件：1.參賽作品網路上傳規范

2.教學設計模板

3.微課、數字故事、創新課堂評審標準

平頂山市教育局

2019年10月12日