中南大學、湖南大學、師范大學今年預計同時參加

今年，部分學生可以同時實現中南大學、湖南大學、師范大學的心愿了！ 在省教育廳高教辦近日印發的2020年工作要點中，明確提出要推進岳麓山國家大學科技城內課程互選、學分互認。 督促指導中南大學、湖南大學、湖南師范大學等三所高校選擇共同需求的優質課程供另外兩所高校學生選修。 計劃為互選學生提供9門互選課程和20個互認學分。 450人。

根據去年9月印發的《關于推進岳麓山大學科技城建設發展的實施意見》，大克城各高校在保證本校學生選課需求的前提下，選擇優質精品課程在某些課程中具有共同需求或備用學位。 其他大學的學生可以自主申請選修課。 在線開放課程允許學生根據個人需求進行跨校選修。 共同建立校際學分互認和轉移制度。 學生跨校選修課程的，經所在學校審核同意，由授課學校進行考核，頒發課程證書或課程成績，并抄送教務部學生所在學校的審查和批準。

記者了解到，由于三所大學地處岳麓山腳下，距離較近，因此已經探索了跨校區選課。 早在2003年，三校就開始互選研究生課程。 2016年1月，湖南大學分別與中南大學、湖南師范大學簽署了《互辦通識教育選修課（文化精品課程）框架協議》。 湖南大學開設中南大學和湖南師范大學2種不同的通識選修課。 中南大學和湖南師范大學在湖南大學共開設5門通識選修課。 這一“足不出校就能聽各?！W紅老師’講座”的舉措得到了學生們的好評。

據業內人士介紹，大克城是多所大學的所在地。 雖然只隔著一堵墻，但球場之間并不互相開放，形成了無形的屏障。 加強區域內高校間的合作，打破高校之間的隱形壁壘，有序合理地開設部分課程，相互學分互認，實現更大規模的優質課程資源開放共享湖南師范大學教務管理系統登錄，最大化利用教育教學資源，不僅是大學生之福，也是構建良好高等教育生態圈的必要之舉。 在具體實施過程中，還需要對課程安排、選課數量、教師工資等方面進行統籌安排，解決跨校選課帶來的問題。

立項建設450個省級一流專業點

今年，我省將如何推進高水平本科教育和一流本科專業，提高人才培養質量？ 據悉，我省將立足湖南經濟社會高質量發展需求，以新工科、新醫藥、新農業、新文科為重點，突出分類發展、特色發展，設立450個左右省級一流專業點網校頭條，爭創一批國家級一流專業點，帶動了全省專業建設整體質量的提升。

同時，結合湖南實際，研究制定一流本科課程建設實施方案，推動全國高校創建高水平、創新性、挑戰性的“金課”省。 確定一批線上線下、線上線下混合、虛擬仿真、社會實踐等省級“金課”，著力打造一批國家級“金課”。 探索以省級“金課”智慧教室為基礎，建立智慧課堂“金課”專項工程。 在加強課程思政建設方面湖南師范大學教務管理系統登錄，統籌課程、課堂、教材、課程的思政工作，充分發揮專業課教師的育人作用。 選拔一批思想政治示范課程、教學名師和團隊，設立一批思想政治研究項目，建設一批高校思想政治教學研究示范中心。

為提高教師教書育人能力，今年我省將加強基層教學組織建設。 立項建設300個左右省級本科教學團隊，示范引領全省高校完善和加強基層教學組織，廣泛開展教育教學研究活動，讓教師“更強”。

學生之間的“混合學習”等做法將不再有效。 今年，督促高校切實加強學風建設，嚴格執行課堂教學管理辦法，嚴格學生到校、手機使用、考試管理，加強課堂教學過程監管。