會計培訓總結(15篇)

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的會計培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會計培訓總結1

隨著社會、經(jīng)濟、技術的高速發(fā)展,,全球經(jīng)濟一體化趨勢和市場競爭程度日益增加,高素質、高層次的會計人才仍是市場經(jīng)濟各個領域的重點需求，而且作為物流專業(yè)和道橋專業(yè)其課程設置中也涉及有財務管理與工程造價等課程。因此，在20xx年度始將會計電算化學習引入相關專業(yè)。

新招20xx年級的物流專業(yè)在本學期開設了《計算機基礎》會計電算化方向的課程，從一定程度上延伸了物流專業(yè)的擴展性，既豐富了學生的學習內(nèi)容又滿足了日益增長的社會需求。

教學中存在的主要問題有：在會計電算化教學過程中，教師通常使用的是單用戶版的會計軟件，學生所學的知識也只適用于單機的模擬操作，這就導致了學生對于會計電算化網(wǎng)絡軟件使用的陌生，而會計實務中所使用的卻恰恰都是網(wǎng)絡版軟件，思想?yún)R報專題這一問題也提高了學生市場就業(yè)的難度。

因此，院校的培養(yǎng)會計電算化專業(yè)的學生時，要從會計實務和會計電算化知識應用的實際出發(fā)，將教學的重點放在學生實踐水平和綜合能力的提高上，只有這樣才能培養(yǎng)出符合實際和市場需要的新型會計電算化人才，但這一教學實踐改革是一個漫長的過程，教師必須從這一實際出發(fā)，以培養(yǎng)實踐能力強、綜合素質高的會計人才為最終目標進行教學體系建設。

會計培訓總結2

一、全省培訓工作的完成情況

我省共有注冊會計師xxxxx人。xxxx年全省共舉辦注冊會計師培訓25期，培訓4069人次，培訓率達到105%。非執(zhí)業(yè)會員培訓班x期，培訓xxxx人。培訓經(jīng)費總投資xx萬元。培訓主要內(nèi)容是風險審計基礎知識、財務報表審計工作底稿的編制和新會計準則。培訓形式采取組織參加“三院”培訓、中注協(xié)遠程教育視頻培訓、省注協(xié)組織培訓、與外省注協(xié)聯(lián)合培訓和經(jīng)省注協(xié)批準事務所自行培訓及現(xiàn)場業(yè)務指導培訓等。

1、組織參加上海國家會計學院《企業(yè)產(chǎn)清算實務經(jīng)理人培訓班》，1期，150人。

2、組織參加中注協(xié)遠程教育視頻《會計準則》、《執(zhí)業(yè)準則》、《財務報表審計工作底稿》、《企業(yè)產(chǎn)清算實務》、《企業(yè)納稅籌劃》培訓班，5期，xxx人。

3、省注協(xié)舉辦《風險審計基礎知識培訓班》、《財務報表審計工作底稿培訓班》、《事務所業(yè)務骨干會計準則培訓班》、《注冊會計師崗前培訓班》，13期，xxxx人。

4、與深圳注協(xié)聯(lián)合舉辦主任會計師培訓班，1期，xxx人。

5、經(jīng)省注協(xié)批準事務所自行舉辦培訓班，5期，xxx人。

6、今年是執(zhí)行新準則的第一年，為了指導事務所正確實施準則，結合今年省注協(xié)對大連地區(qū)的業(yè)務質量檢查，省注協(xié)要求檢查人員在檢查后根據(jù)檢查中存在的問題，對事務所注冊會計師進行現(xiàn)場指導培訓。培訓學時根據(jù)實際時間確認。

二、培訓工作的主要做法

1、領導重視，保證培訓工作順利進行

我省注冊會計師繼續(xù)教育工作得到了廳領導及注協(xié)領導的高度重視，對培訓內(nèi)容及聘請的師資都作了重要的批示。每期培訓方案都報至協(xié)會及廳領導審批，領導給予培訓工作人力、經(jīng)費、后勤等工作的保證。

2、制定培訓工作計劃，貫徹落實培訓制度

按照中注協(xié)對行業(yè)培訓工作計劃的總體部署和要求，結合我省培訓工作的實際情況，年初我們起草了《xxxx省注冊會計師協(xié)會xxxx年度培訓工作計劃》。明確今年培訓工作的指導思想、總體目標、主要任務、具體要求和保障措施等，并將執(zhí)業(yè)準則、會計準則、財務報表審計工作底稿作為全年培訓工作的重點。在今年的培訓中我們嚴格按照中注協(xié)《中國注冊會計師繼續(xù)教教育制度》和《xxxx省注冊會計師協(xié)會〈中國注冊會計師繼續(xù)教教育制度〉實施辦法》的規(guī)定考核、檢查注冊會計師繼續(xù)教育培訓情況，收到了非常好的效果。

3、組織召開繼續(xù)教育委員會會議

4月初，組織召開了繼續(xù)教育委員會會議，向委員匯報xxxx年培訓工作情況，討論xxxx年培訓工作計劃，推薦和確定當年培訓師資人選。會議通過的材料會后上報各個有關領導和部門。

4、結合實際，實行分地區(qū)、分層次培訓

為了減輕事務所和注冊會計師的經(jīng)濟負擔，我們根據(jù)各市注冊會計師數(shù)量，對人員在xxxx名以上的市實行就地辦班，今年增加了鞍山、丹東兩個培訓地點，節(jié)省了當?shù)氐慕煌ā⑹乘拶M用。

根據(jù)注冊會計師的人員結構不同，在培訓中重點抓了主任會計師和業(yè)務骨干人員的培訓。針對我省的實際情況舉辦了兩期主任會計師培訓班。一期是參加上海國家會計學院“破產(chǎn)清算經(jīng)理人培訓班”通過這次培訓，使我省的許多事務所獲得了破產(chǎn)清算審計業(yè)務的資格，使很多事務所承作此項業(yè)務。另一期是在深圳與深圳注協(xié)聯(lián)合舉辦的主任會計師培訓班，通過培訓推動了我省與深圳市同行的業(yè)務交流，受到兩地主任會計師的好評。

為了配合會計準則在注冊會計師行業(yè)順利實施，舉辦了為期9天的事務所業(yè)務骨干會計師準則培訓班，系統(tǒng)地講解了與注冊會計師業(yè)務相關的32個準則。針對這個班的辦班時間長、學習內(nèi)容多的特點，為了便于學員消化、理解所學內(nèi)容。我們利用半天時間將學員分成四個小組進行討論。討論中大家積極發(fā)言氣氛十分活躍，對老師課堂講解的內(nèi)容進一步理解，鞏固了學習成果，同時對一些理解不深、把握不準的問題集中起來，統(tǒng)一由老師利用半天時間專門答疑，收到了非常好的效果。

5、聘請高水平師資，培訓內(nèi)容注重實效

為了保證注冊會計師繼續(xù)教育的培訓質量，在今年會計準則骨干班和風險審計業(yè)務培訓中，特聘請財政部會計司制度一處馮處長、中央財經(jīng)大學會計學院李曉慧院長、東財出版社社長方紅星教授、國資委培訓中心張主任、遼大新華國際商學院劉力鋼院長、遼寧注協(xié)于延琦副秘書長等授課，這些老師講課深入出、層次分明、邏輯清晰，深受我省廣大注冊會計師的歡迎。

6、實行嚴格的考試考勤制度

根據(jù)中注協(xié)“逢培必考”的原則，每期培訓班結束時都進行開卷考試，檢驗學員的學習效果。對于考試不及格的學員，要求參加下次培訓。

在每期培訓班報到時，要求注冊會計師必須出示注冊會計師證書及本人身份證，杜絕冒名頂替現(xiàn)象。報到時將每個學員排好座位號，并發(fā)一張考勤卡。每天兩次不定時考勤，采取按座位號是否空缺、考勤是否蓋章、考試是否缺考三種形式確認。缺勤兩次為考勤不合格，視為未參加本次培訓，不計算學時。培訓中絕大多數(shù)學員都能遵守紀律，上課注意聽講，認真做筆記，不遲到，保證了出勤率。

7、加強對事務所自行辦班的管理

按照省注協(xié)培訓實施辦法的規(guī)定，具有注冊會計師xxxx名以上、年業(yè)務收入萬以上的事務所可以自行辦班。我省具有資格的事務所是遼寧天健、大連華連、遼寧東正、利安達遼寧分所、岳華遼寧分所。省注協(xié)對這5家所進行了班前計劃、師資、教材、場地的審批，班中管理的考核和班后的考試驗收。

三、培訓工作存在的問題和學員反饋的意見

今年培訓工作存在的主要問題是中注協(xié)遠程教育視頻培訓的組織和后勤管理，一是轉播信號傳輸不好，多次中斷，影響了培訓效果；二是夏季兩次班，空調運轉超負荷，多次中斷，室內(nèi)酷暑高溫，學員很有意見。其中第二個問題事后與電業(yè)管理部門協(xié)調，已經(jīng)解決。

每期培訓班我們都對學員進行問卷調查，了解學員對培訓班的意見和建議。根據(jù)反饋的意見來看，絕對大多數(shù)學員對培訓班的課程設置、聘請的老師及培訓班的日常管理都是非常滿意的，對會務組人員辛勤的工作給予充分的肯定。多數(shù)學員反映一個共同問題，就是希望組織中小企業(yè)審計工作底稿培訓，希望省注協(xié)能出臺適合中小事務所操作的中小企業(yè)財務報表審計工作底稿。

會計培訓總結3

經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。當今我國社會主義市場經(jīng)濟體制下的會計比起過去計劃經(jīng)濟體制的會計，更加受到社會各界的普遍重視。因此，會計人員定期進行繼續(xù)教育，提高會計隊伍的整體素質和業(yè)務能力是十分必要的。

本次培訓除了對20xx年新會計制度進行對比分析外，主要對事業(yè)、行政單位的內(nèi)部控制規(guī)范經(jīng)行了詳細的講解，上海國家會計學院的袁敏博士用大量的生動事例為我們會計人員再次繃緊了內(nèi)控的弦。我結合袁博士的授課總結了與我們學校聯(lián)系比較緊密的幾點

（1）各種錄入的數(shù)據(jù)均需經(jīng)過嚴格的審批并具有完整、真實的原始憑證；

（2）數(shù)據(jù)錄入員對輸入數(shù)據(jù)有疑問，應及時核對，不能擅自修改；

（3）發(fā)生輸入內(nèi)容有誤的，需按系統(tǒng)提供的功能加以改正，如編制補充登記或負數(shù)沖正的憑證加以改正；

（4）開機后，操作人員不能擅自離開工作現(xiàn)場；

（5）要做好日備份數(shù)據(jù)，同時還要有周備份、月備份。

（6）財務負責人員應定期規(guī)則地檢查與計算機有關的控制目標、過程以及遵照情況，核實數(shù)據(jù)和程序的完整性。對會計資料定期進行審計，審查電算化會計賬務處理是否正確，是否遵照《會計法》及有關法律、法規(guī)的規(guī)定，審核費用簽字是否符合有關內(nèi)控制度，憑證附件是否規(guī)范完整等；審查電子數(shù)據(jù)與書面資料的一致性，如查看賬冊內(nèi)容，做到賬表相符，對不妥或錯誤的賬表處理應及時調整；監(jiān)督數(shù)據(jù)保存方式的安全、合法性，防止發(fā)生非法修改歷史數(shù)據(jù)的現(xiàn)象；對系統(tǒng)運行各環(huán)節(jié)進行審查，防止存在漏洞。

（7）做好電算化會計檔案管理工作

在實行會計電算化之后，隨著存儲介質的改變，對會計檔案管理的要求也比較嚴格。同時，對會計檔案的概念也就有所發(fā)展。在會計電算化情況下，除了打印輸出的賬、證、表以外，整個系統(tǒng)開發(fā)形成的全套文檔資料都屬于會計檔案的范疇。另外，對存有會計數(shù)據(jù)的有關介質也應妥善保管。

會計培訓總結4

為做好xx年會計人員繼續(xù)教育工作，增強繼續(xù)教育培訓班的針對性和有效性，xx電網(wǎng)公司財務部與電網(wǎng)培訓中心于xx年7月開辦了xx年會計人員繼續(xù)教育培訓班。培訓對象為xx電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。學習期間，學員們認真聽講，相互交流，學員意見反饋較好，達到了預期的效果?，F(xiàn)對本次培訓做以下總結

一、領導重視，組織工作到位，會計繼續(xù)教育培訓任務圓滿完成。

經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，xx電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學習6天。從xx年7月19日開始到xx年9月10日培訓工作圓滿結束，歷時2個月。本年度的繼續(xù)教育重點講授《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》這一門課程，參加培訓的人員達704人。由于培訓中心領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內(nèi)容緊密聯(lián)系工作實際，學員普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲比較大會計考試培訓，學以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會計隊伍思想建設和業(yè)務水平的提高很有幫助。

二、堅持“三嚴”，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。

第一，堅持嚴格挑選授課教師，請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的老師上課。

第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。

第三，堅持嚴格的考試制度，凡參加培訓的學員都必須參加考試，考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯(lián)系實際學以致用，在思想和業(yè)務素質上獲得提高。

三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規(guī)范化運作。

會計人員繼續(xù)教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待，表現(xiàn)在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內(nèi)容這個中心，抓好教師、紀律和教學三個環(huán)節(jié)，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。

長期以來，會計人員繼續(xù)教育培訓在有些社會培訓單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網(wǎng)公司負責，積極探索更加有效的教學與管理方法，確保在本培訓中心進行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此，在整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程，使xx年度會計人員繼續(xù)教育培訓工作圓滿結束。

四、認真組織，周到服務，激發(fā)學員的學習積極性。

本培訓中心的老師都以高度負責的態(tài)度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至;對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續(xù)教育學習的積極性。

五、原則性與靈活性相結合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。

所聘請的授課教師認真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對性不強的局限，探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業(yè)的特點，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財務工作緊密結合，用案例教學法，深入淺出，達到很好的授課效果。

六、深化會計繼續(xù)教育功能，打造會計職業(yè)從業(yè)者的交流平臺。

會計人員繼續(xù)教育培訓是隊伍建設的需要，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人不想?yún)⒓诱n程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實情況下，培訓中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交流平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓，提高大家的業(yè)務素質，提升職業(yè)道德水平和會計職業(yè)政策水平。

會計培訓總結5

接近一周緊張有序的學習生活結束了，我心還依戀在培訓生活中，上午上課，下午分組討論案例，很向往的學校生活又一次得到了重溫，回想起來畢業(yè)多年以后，還未曾像這樣認真的過學校生活了，備感親切，心存感動，也備加珍惜，涌動的激情似海中暗流，沸騰倒心田，回味無窮：培訓的生活-心靜淡定，同學們的交流淋漓盡致，老師的授課津津樂道。通過縱向和橫向學習交流領悟到許多解決問題的思路和方法，頓悟了少許人生哲理，感悟到自己知識面的狹窄，啟發(fā)了……！這次培訓不僅是用新知識、新理念、新思想武裝了頭腦，而且充實了饑渴的求知心靈。歸來數(shù)日，回想大洼學習期間的點點滴滴，依舊津津有味。

這次培訓時間緊，任務重，課程安排的面廣，內(nèi)容豐富。通過聆聽老師的授課，解惑答疑，交流互動。拓寬了我的知識面，開闊了分析問題和解決問題的視野。下面主要談談我的幾點感受：

一、對自我的認識

認識到了自己與同學之間的差距，知識結構的不合理，深度分析問題的能力還不夠，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)，進一步鍛造處理問題分析問題的大視野、大全局的能力。

二、更新了知識

現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，知識更新的速度越來越快。國際經(jīng)濟一體化進程的加快在客觀上要求會計準則實現(xiàn)國際趨同。這次培訓，老師通過案例對新舊會計準則的比較，找出其中的差異，分析新舊準則差異的利弊等等。這些都有助于我們更新知識結構，有利于我們了解新準則為什么變化，進而對新準則更清晰的了解。

三、拓展了視野

大部分同事以前是學習財務或會計專業(yè)的，畢業(yè)后一直從事獨立會計工作，知識背景和工作經(jīng)歷主要以日常的煤炭、物流會計為主。日常工作都很忙，而我國會計標準改革又要求財務人員必須不停學習新的會計、稅法以及相關法規(guī)，但是能夠讓財務人員涉獵其他領域的時間總是很少。這次培訓，安排了一些的與日常煤炭、物流會計工作之外的課程內(nèi)容，如案例海南椰島的白糖壞賬、綠景地產(chǎn)的投資性房地產(chǎn)等。期初學員們的討論、思維僅限于案例的書面內(nèi)容，通過老師的引導，慢慢的大家的討論、思維就超出案例的內(nèi)容，開始思考這個案例他為什么這么做、有沒有更好的辦法等等。這些課程，不僅擴展了我們的視野，為我們進一步調整知識結構打開了一扇扇窗戶，同時也讓我們的思維模式有了變化。

四、學習了方法、鍛煉了思維。

學習知識固然重要，更重要的是學會思維方法，才能將書本知識靈活運用，解決實際問題。通過學習，更進一步認識到在思考問題時要注意以下方面。

全局觀念。當今世界的經(jīng)濟是一體的，中國的一個變化會影響世界的發(fā)展，世界的一個角落發(fā)生的變化，也可能影響中國的發(fā)展。這次煤炭市場的持續(xù)低迷就是明證。在變幻莫測的外部市場環(huán)境和激烈的競爭條件下，要生存并發(fā)展，必須對所處的外部環(huán)境有一個清醒的認識，分析自身的條件，所處的發(fā)展階段、行業(yè)定位、可自利用的資源，自身的優(yōu)勢和不足，從而制定符合市場發(fā)展趨勢的戰(zhàn)略和策略。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。眼光向內(nèi)，只了解自己不了解競爭者，不能順應大勢，主動變革，只能是被淘汰的結局。對個人也是如此，不能只看到自己的思想、學識、能力，而是要和同事比、和同行比、和世界同行比，在大范圍中比較，在比較中看到差距，認識不足，不能做井底之蛙。只有這樣個人才能進步，事業(yè)才能發(fā)達。

質疑精神。陳云同志說過：不唯上、不唯書、只唯實。在實際中，雖然也知道這些道理，但往往形成了一種思維的定式，就是書上的、文件規(guī)定的就是對的，只要無條件執(zhí)行就行了，沒有必要去考慮其是否正確，是否存在缺陷。這次通過老師講課以及案例分析、引導，使我們對以前的全盤接受書本知識的思想認識有了很大的觸動。同一個案例新舊會計準則不同的處理方式、能源集團會計核算辦法與稅法的比較等等，改變了我們的思維方式、方法，讓我們不再是被動接受書面知識，而是思考為什么這么做，它的利弊。這就提醒我們，在讀書學習過程中，接受任何信息，一定不能先入為主，要經(jīng)過自己的頭腦冷靜地思考，多問幾個為什么，不能人云也云。一條會計準則為什么變動，要分析當時的環(huán)境、條件，分析其論證的過程、邏輯，分析其論據(jù)的合理性，最終對其結論的正確與否，作出自己的判斷。吸其精華，剔除糟粕，增強辨別能力，提高工作能力。帶著質疑精神去學習，才能發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題才能改進工作，不斷改進才能不斷發(fā)展。全面接受、墨守陳規(guī)、不思進取，事業(yè)永遠不會進步。

獨立思考。這次培訓的授課內(nèi)容是老師潛心研究、獨立思考的結晶，充分展示了老師在會計、稅法領域以獨特的視角區(qū)別于他人的研究成果。正是由于他們的努力，才使我們聽到了不同的聲音，使我們得以從不同的視角來看待同一個問題，多角度分析事物找出不同于前人的解決辦法。每天下午的案例討論課中，每個學員就同一個案例發(fā)表自己不同的見解、看法，匯總到一起的時候會發(fā)現(xiàn)同一件事情它有多種方法、多種理解。世界由于差別而精彩，思想由于碰撞而進步，人的差別來源于個性，思想的差別在于獨立思考，每個人只有開動腦筋，勤于思考、善于思考，提出自己不同于他人的思想觀點、方法，做出不同于他人的業(yè)績。

五、增進了相互了解

43名同學來自不同行業(yè)，既有煤礦兄弟單位、也有物資單位、還有來自學校、物流的單位。由于生活經(jīng)歷的不同，所處于的行業(yè)不同，每個人對會計工作都有不同的認識。但同為財務人員，我們又有了共同的語言、共同的興趣、共同的希望。在近一個周的培訓中，我們相互交流心得，探討財務日常工作遇到的問題。會計行業(yè)是一個需要團結的行業(yè)、需要合作的行業(yè)。了解是信任的基礎，信任是合作的前提。一個周來的交流和探討，學員之間增進了了解，增進了信任。這種了解和信任必將為大家今后的合作，為集團公司下一步的發(fā)展打下堅實的基礎。結合培訓，就如何鍛造自身素質，全面提高履職能力，談一下今后的想法：

首先是要制定學習計劃和方案，嚴格要求自己，認真完成學習內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，堅持活學活用，學以致用，通過知識的學習，視野的拓展，能夠更好理清思路，解決工作中存的問題和主要矛盾。

其次，要善于總結，能夠形成書面的經(jīng)驗材料，將學習效益盡快體現(xiàn)到實際工作中來。同時也要善于換位、全面的思考，分析利弊有沒有更好的方式、方法處理問題。

培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓結束我們又將返回各自的工作崗位，但老師的指導，以及同學們對知識的掌握等等，對我今后的業(yè)務和工作必將帶來深遠的影響。學員之間結下的友誼也必將成為我們相互勉勵和勤奮工作的動力。一個周的短暫學習生活是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢敻?，她對我們今后的工作、生活必將留下難以忘懷的記憶。

大洼之行受益匪淺，收獲頗豐?。?/p>

會計培訓總結6

懷著對國家的感恩,帶著對知識的渴求, 20xx年1月xx日我來到了哈爾濱第一職業(yè)學校,參加了為期20天的省級財會專業(yè)骨干教師培訓.有幸聆聽了各位專家的指導,有幸與來自各地的中職教師深入地交流、探討20天的時間,悄然流逝,可是留給我的卻是人生中一筆永恒的財富.

一、 了解先進職教理論,更新教育教學觀念

省廳對此次培訓十分重視，卜玉玲帶病參加了開班儀式，并做了重要講話，從辦班的意義、當前中等職業(yè)教育發(fā)展形勢等幾個方面做了強調。接下班哈一職的鮑校長 的講座使我對當前世界職教課程改革趨勢有了更深層的認識,了解了德國“雙元制”、英國“現(xiàn)代學徒制”、澳大利亞“新學徒制”.他對于中等職業(yè)學校教師素質提高計劃及中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓項目的介紹,使我深刻的認識到這次培訓的重要作用和深遠意義,同時更進一步了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標.李國偉老師的《職業(yè)教育課程開發(fā)》講座,讓我了解了cbe（能力本位教育）與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,并學習了dacum（教學計劃開發(fā)）的研討過程.李國偉老師的《教育教學研究法》講座中,我學習了現(xiàn)代教育科學研究的方式,對于教育科學研究過程有了更常深的了解.解決了我在平常工作中的一些困惑如：課題的選擇、文獻的查閱、及教育研究的設計等.在李老師指導下我完成了沅江職教中心學生基本情況調查表的編寫.《專業(yè)教學法》講座上,張建宗書記和賈圣武主任分別就基礎會計、財務會計、成本會計等學科的教學目標、教學內(nèi)容和要求做了介紹,同時根據(jù)多年的教學經(jīng)驗,指出在教學中應注意的問題并給予了我們教學的建議和指導.李國偉老師的《職教課程開發(fā)》中,我學習了職教課程開發(fā)的基本理論、方法和過程.同時在白老師的指導下完成了《財經(jīng)信息應用基礎》課程的開發(fā).通過學習,我的思想和觀念得到了升華和提高,對“職業(yè)教育”的認識也有了質的飛躍.

二、深化專業(yè)知識、拓寬專業(yè)視野

作為中職學校財會專業(yè)教師,面對著會計政策的變動,由于各種原因我都沒有機會學習新的準則.黃艷老師的《電算會計專題》對于我來說無疑是雪中送炭.《會計基本技能》課上,薛建宏老師不厭其煩,反復指導我們完成了從原始憑證填制到會計報表的填寫過程.在黃艷等老師指導下我們學習了多媒體稅收實務軟件、多媒體會計核算軟件和多媒體審計軟件.《財務軟件的發(fā)展》和《財務軟件的應用》講座上,我學習了用友財務軟件,并解決了一些在日常教學中存在的問題.在用友湖南分公司講師秦黎鋼的指導下,我們分組進行了沙盤模擬實訓.沙盤模擬對抗是一種體驗式的互動學習,它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體,讓我受益匪淺.

經(jīng)過兩天虛擬的經(jīng)營模式來進行商業(yè)運作,讓我切實的感受了市場競爭的精彩和殘酷.兩天中,有的團隊經(jīng)營狀況良好,有的卻瀕臨破產(chǎn).我深深的體會到團隊協(xié)作的重要.在殘酷的市場面前,每個人都經(jīng)歷了一次次的抉擇,在放棄與堅持中,我體會到一個小小的失誤都可能會影響企業(yè)的生死存亡.緊張的學習中,所開設的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓,實實在在學到最新的專業(yè)知識,并拓寬了專業(yè)視野.

三、難忘名師風采,感受專家魅力

一個多月中我不僅學到了新的教學理論和新的專業(yè)知識,同時我了感受到了名校名師的風采.老師們的敬業(yè)、謙虛、樂觀、樸實的精神與品質,深深感染了我.作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,經(jīng)過這一段時間的學習,真是受益匪淺.張書記嚴謹?shù)闹螌W風格,使我敬佩；李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風使我感受到名師的風采；班主任李盛蘭老師作為益陽科技學院的教學十星,以她嫻熟的專業(yè)能力、熱烈的課堂氣氛,高尚的人格魅力深深感染了我.

四、感受企業(yè)文化,參與企業(yè)實踐

作為中職教師,我深知會計專業(yè)實習存在的現(xiàn)實困難和問題.說心里話,在實習之前我報著一種懷疑的態(tài)度.可是讓我想不到的是,系里各位老師動用各種關系為我們聯(lián)系好了實習單位,讓我們親身參與了實踐.因為我們大部分老師基本上沒有到過企業(yè),所以在實習前,學院專程請來稅務、銀行、工商等系統(tǒng)的專家給我們做了精彩的講座,為我們的實習奠定了良好的基礎.20xx年八月二十二日我被安排到我校進行會計專業(yè)實習.我校是國家重點事業(yè)單位.在校方安排下,我分別出納,會計核算等崗位進行實習.我校使用的佳和公司開發(fā)的erp系統(tǒng),在此期間我熟悉了會計電算化制單—賬簿—報表的整個流程,對于理論學習中erp運用有了更深層的理解 ,同時對企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識.由于實習單位是事業(yè)單位,所以我還了解的事項不夠全面.但短短一周 “學習 創(chuàng)新 超越 ”的教育理念、 “居安思危 拼搏進取 忠誠盡責 務實創(chuàng)新”的人文精神深深的感染了我.總之,這次培訓讓我提高了理論結合實踐的能力,并且加深了對所學知識的理解,對我以后的教學工作將會有很大的幫助.

五、相互學習,共同進步

一個多月里,我認識來自各地的優(yōu)秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,結識了很多朋友.同時我也認識到了自己的不足,認識到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,吸取了各個學校在課程設置、實訓基地建設、教師管理、學校管理等等方面有效的作法.在大家庭中,每一位同學,都是我前進的伙伴也是我的師長.培訓結束后我會一直保持和各位學員的聯(lián)系,以便相互交流、共同進步,為以后更好的搞好教學打下了很好的基礎.

六、扎根職教 誓言無悔

非常幸運能有機會參加這次高層次、高水平的培訓,感謝國家對于職業(yè)教育的支持；感謝繼續(xù)教育學院的精心組織,使我們感受到家的溫暖；感謝經(jīng)濟貿(mào)易系的全體老師在學習上對我們的悉心指導；感謝我校方的積極配合,正是由于你們的付出和努力,才使我們的培訓收到了如些好的效果.我會把這份恩情,把所學的新知識、新理念帶回學校,加以應用和推廣,我將趁著年輕,不斷學習,不斷進取,扎根職教,誓言無悔！

會計培訓總結7

上月底在蘭州學習，在這三天的學習中，我是獲益匪淺，記得 講師的一句話，給我的影響極深，他說，“我們要跳出會計看會計”，也就是說，不要總局限于自己所學的那點東西，要換個角度，換種思維來看，你會發(fā)現(xiàn)原來不一樣。就說我自己吧，說實話，一直以來就是個計算機而已，為算賬而算賬，只是事后對單據(jù)的一種總結工作，像點鈔機一樣把在我眼里是“紙”的東西數(shù)出數(shù)進，說實話有時候覺得工作單調乏味，通過學習，我終于悟到視工作為一種樂趣，人生就是天堂，視工作為一種義務，人生就是地獄?，F(xiàn)在自己終于拯救了自己，從地獄到了天堂，改變了思維一切都變了，每天上班心情愉悅，自然身體狀況也很不錯。所以我建議公司其他人也早點悟出此道理，尤其抱怨?jié)M腹的上班，不如改變一下心態(tài)，無法改變你的處境，就改變一下自己的心態(tài)，這樣你是愉快的，工作效率也會提高，同事們也會被你的微笑面對而改變煩悶的心情，大家都會愉快，工作效率也會大大提高。

記得在剛開始學習第一次拿到資料，一看目錄嚇一大跳啊，“金融市場變化對中國經(jīng)濟的影響”“溝通與影響力技術”“企業(yè)會計準則熱點問題分析”“內(nèi)部控制與風險管理”，這些課程的設置是否太高了，他們都是由學院一流的教授來講課啊，這些我們都用的上嗎?一系列的問號在我腦中閃過，帶著疑問，也帶著期盼，我仔細聽了每堂課，并精心記下了每堂課的筆記，通過學習，讓我這個不怎么關心國家大事的人，現(xiàn)如今也能對美國，希臘，日本，中國的經(jīng)濟狀況做一個極其簡單的小概述了，也明白了在沒有強權，互相對等的情況下，如何快速建立信任關系，相互間進行有效的溝通與交流，通過學習，使我對于原先存在于新所得稅、會計信息披露、新會計準則等方面的一些模糊概念變得日益清晰、通過學習還讓我明白了財務控制、內(nèi)部審計與企業(yè)風險管理對于一個企業(yè)的重要意義。

三天的學習是伴著笑聲，伴著愉悅的，學習是承載著希望與夢想的，三天的學習還是帶著囑托與期望的，三天的學習更多的是責任是寄托，如今短短的三天已過，我們都回到了各自的工作崗位，即將新的征程，在此衷心感謝老師，感謝公司的領導，感謝你們給我的幫助，這三天的學海生涯將會是我以后的工作動力，也是我人生記憶中最難忘的篇章，我將本著誠信做人，認真做事的原則，堅守操守。

最后想說的是，希望公司以后能多多支持我們會計的培訓工作，諸如此類的學習能再多一些，涉及的面，涉及的人能在深入一些，類似的學習時間再長一些，畢竟這種高質量的學習是大家都愿意接受的，因為這種學習不僅能改變我們的一些錯誤理念，更能有效的提高我們的業(yè)務技能，雙重收獲，所以對這種培訓我們都很是期盼!望公司領導多多注重為盼!

會計培訓總結8

為做好20xx年管帳人員連續(xù)教誨工作，加強連續(xù)教誨培訓班的針對性和有效性，xx電網(wǎng)公司財務部與電網(wǎng)培訓中間于20xx年7月創(chuàng)辦了20xx年管帳人員連續(xù)教誨培訓班。培訓東西為xx電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。進修期間，學員們當真聽講，彼此交換，學員定見反饋較好，到達了預期的結果?，F(xiàn)對本次培訓做以下總結：

1、帶領珍視，構造工作到位，管帳連續(xù)教誨培訓任務美滿結束。

經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決議，xx電力培訓中間進行培訓班8期，每期進修6天。從 20xx年 7月 19日入手下手到20xx年 9月 10日培訓工作美滿結束，用時2個月。本年度的連續(xù)教誨重點傳授《電網(wǎng)企業(yè)財務管帳辦理根本》這一門課程，參加培訓的人員達 704人。因為培訓中間帶領珍視，進修抓得及時，構造工作到位，傳授內(nèi)容精密關聯(lián)工作實際，學員廣泛反應固然進修時候短，但進修成果比較大，學乃至用，對省電網(wǎng)公司直屬單位管帳步隊思補綴建和交易程度的進步很有救助。

2、堅定“三嚴”，凸起重點、聯(lián)合實際是確保進修結果的關鍵。

第一，堅定嚴厲抉擇講課教師，請表面程度高、管帳實務本領強、講課結果好、又能關聯(lián)企業(yè)實際的教授上課。

第二，堅定嚴厲的進修規(guī)律，不允許無端缺席遲到早退，嚴厲考勤軌制。

第三，堅定嚴厲的測驗軌制，凡參加培訓的學員都必須參加測驗，測驗成績記入進修檔案。本年管帳人員的'培訓強調以《電網(wǎng)企業(yè)財務管帳辦理根本》的教誨為重點。學員們當真參加測驗，從答卷中能感覺到學員們關聯(lián)實際學乃至用，在思維和交易本質上獲得進步。

3、嚴厲傳授規(guī)律，訂定辦理流程，增進培訓工作典范化運作。

管帳人員連續(xù)教誨培訓工作責任龐大，要當真當真，嚴明對待，表如今嚴厲傳授規(guī)律等辦法上。同時，環(huán)繞培訓內(nèi)容這此中間，抓好教師、規(guī)律和傳授三個關鍵，嚴厲把關、嚴厲選材、嚴厲測驗。

長期以來，管帳人員連續(xù)教誨培訓在有些社會培訓單位流于式樣，對管帳人員造成很多悲觀的感化。本培訓中間本著為省電網(wǎng)公司當真，自動摸索更加有效的傳給與辦理方法，確保在本培訓中間進行的管帳人員連續(xù)教誨工作結壯有效、典范操縱。為此，在全部培訓班的運行進程中，本培訓中間工作人員嚴厲規(guī)律，典范連續(xù)教誨報名、講課、測驗等工作流程，使20xx年度管帳人員連續(xù)教誨培訓工作美滿結束。

4、當真構造，殷勤辦事，鼓勵學員的進修自動性。

本培訓中間的教授都以高度當真的立場參加培訓的構造和辦理工作，熱忱為學員進修糊口生涯辦事。比方，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中間供給響應的留宿和餐飲辦事，極力使培訓工作的后勤保險做到溫馨關心，關心入微；對測驗試卷當真閱卷評分、記入檔案；對表現(xiàn)凸起的學員及時進行表揚鼓勵。因為培訓中間的當真構造、嚴厲辦理，如許大大增進了管帳人員參加連續(xù)教誨進修的自動性。

5、原則性與伶俐性相聯(lián)合，創(chuàng)設性地展開連續(xù)教誨工作。

所聘請的講課教師當真?zhèn)湔n，收羅各方面的定見，公道安排講課內(nèi)容，克服聯(lián)合講義內(nèi)容針對性不強的范圍，摸索財務部聯(lián)合法律標準與企業(yè)管帳實際工作的跟尾。特別是，聯(lián)合本省供電行業(yè)的特點，傳授的內(nèi)容也偏向于將現(xiàn)有財經(jīng)標準與電網(wǎng)企業(yè)的財務工作精密聯(lián)合，用案例傳授法，深切淺出，到達很好的講課結果。

6、強化管帳連續(xù)教誨效用，打造管帳職業(yè)從業(yè)者的交換平臺。

管帳人員連續(xù)教誨培訓是步隊構筑的必要，也是經(jīng)濟成長的必要。如今，大都管帳從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對連續(xù)教誨的效用異國賜與富裕珍視。造成很多管帳人不想?yún)⒓诱n程培訓而只參加測驗到達年檢的逼迫性要求。在這類實際環(huán)境下，培訓中間摸索強化管帳連續(xù)教誨的效用的新思路，力求打造知識教授與管帳職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交換平臺，吸引管帳人員自動自動地參加每一年的管帳連續(xù)教誨培訓，提高峻眾的交易本質，提拔職業(yè)操行水溫和管帳職業(yè)政策程度。

會計培訓總結9

為提高村級財會人員的政策水平、業(yè)務素質和職業(yè)道德，規(guī)范村級財務管理工作，推進村級財務管理規(guī)范化建設進程，維護群眾的合法權益，消除因村級財務管理混亂等影響農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定的不安定因素，同時也為進一步指導和規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社財務會計核算工作，我縣于4月12日至18日分2期舉辦了村集體經(jīng)濟組織暨農(nóng)民專業(yè)合作社會計培訓班，并取得了圓滿成功?，F(xiàn)將培訓工作情況總結如下：

一、基本情況

（一）培訓計劃完成情況

村級財務問題歷來是群眾關心的熱點、焦點問題，也是農(nóng)村工作的難點問題。為保障農(nóng)村財會業(yè)務培訓工作的有序開展和順利進行，去年，我縣結合村（居）委會換屆選舉工作開展的實際情況，以及《農(nóng)民專業(yè)合作社財務會計制度》剛頒布的施行和農(nóng)民專業(yè)合作社財務管理不夠規(guī)范的現(xiàn)實狀況，制訂了農(nóng)村財會人員20xx-20xx年三年業(yè)務培訓計劃。今年培訓的對象主要有：

1、業(yè)務還不夠熟練的村會計、村報賬員、村民民主理財小組成員；

2、農(nóng)民專業(yè)合作社理事長、會計；

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財會業(yè)務輔導員。

今年計劃培訓學員166人，實到161人（其中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)財會業(yè)務輔導員10人、農(nóng)民專業(yè)合作社有關人員36人、村級財會人員115人），計劃完成率為97％。

（二）培訓方式

以《農(nóng)民專業(yè)合作社財務會計教程》為主，以《新編村集體經(jīng)濟組織會計教材》為藍本，編印《xx農(nóng)經(jīng)》培訓?？?，采用投影方式進行互動教學。

（三）培訓內(nèi)容

1、xx縣村集體經(jīng)濟組織財務收支預決算制度；

2、xx縣村集體經(jīng)濟組織貨幣資金管理制度；

3、xx縣村級財務管理責任追究辦法；

4、xx縣村集體經(jīng)濟組織財務收支票據(jù)使用管理規(guī)定；

5、xx縣村級集體財務“村賬鄉(xiāng)代理”操作指南；

6、會計分期與權責發(fā)生制；

7、會計憑證；

8、會計賬簿；

9、《村集體經(jīng)濟組織會計制度》與《農(nóng)民專業(yè)合作社財務會計制度》之會計科目對比；

10、農(nóng)民專業(yè)合作社會計報表；

11、會計職業(yè)道德規(guī)范。

（四）上崗證辦理情況

培訓后，經(jīng)考試合格，新辦理農(nóng)村財會人員上崗證123本，通過年審38本。

二、主要成效

（一）通過培訓，強化了學員對財會制度重要性的認識，增強了學員貫徹落實財會制度的自覺性和責任心，規(guī)范了會計核算特別是農(nóng)民專業(yè)合作社會計核算的方式方法，推進了農(nóng)村財務管理的規(guī)范化建設進程。

（二）通過考試，增強了學員的動手能力，鍛煉了學員將理論知識與實際工作進行有效對接的結合能力和應用能力，進一步為農(nóng)村財務管理的規(guī)范化建設工作奠定了堅實基礎。

（三）通過辦班，拓展了農(nóng)村最基層的財會人員與各級主管部門的溝通渠道，便于及時發(fā)現(xiàn)問題和指出工作中存在的不足，有助于錯誤的糾正和工作方法的改進，不斷夯實農(nóng)村財務管理規(guī)范化建設基腳。

三、存在的主要問題

（一）培訓經(jīng)費嚴重不足。由于農(nóng)村財會輔導經(jīng)費未列入各級財政預算或者預算不到位等原因，導致農(nóng)村基層財會業(yè)務培訓工作舉步維艱，常常“節(jié)衣縮食”，一是培訓次數(shù)少；二是培訓時間短；三是培訓內(nèi)容盡量縮減。加上參訓學員業(yè)務基礎差異大，文化素質與個體接受能力不一，造成培訓效果參差不齊，培訓作用沒有得到充分顯現(xiàn)。

（二）村級財會人員變換比較頻繁，究其原因：一是村（居）委會干部每三年一次的換屆選舉，原財會人員可能得到提撥重用，也可能因此變換崗位，還有可能落選，如此等等，一定程度上造成了村級財會人員崗位的不穩(wěn)定性；二是少數(shù)村級財會人員的任用和變換存在主觀隨意性，不按程序辦事，破壞了農(nóng)村財會隊伍的相對穩(wěn)定。這種現(xiàn)象的存在，難以保障村級財會人員的專業(yè)素質和職業(yè)道德長期穩(wěn)定在一個較高的水平和層次。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)機構與其他機構合并，職能混淆，人員緊缺且兼職過多，指導與監(jiān)督難以到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站已與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他農(nóng)業(yè)事業(yè)機構一同合并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心，一定程度上造成職能混淆，職責不明，隊伍不專一。同時，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心后，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上只保留了2名以下農(nóng)經(jīng)工作人員，與當前農(nóng)經(jīng)工作職能極不匹配。相反，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)工作人員極其緊缺的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)工作人員還全部兼職了鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他各項工作，比如會計、出納、統(tǒng)計、紀檢、民政、醫(yī)保、婦聯(lián)、能源、計生工作組、駐村等，而且往往本末倒置，兼職工作成了專職工作，本職工作反變成了副業(yè)，非常不利于農(nóng)經(jīng)工作的

農(nóng)民專業(yè)合作社會計培訓工作總結第2頁

開展，對村級和農(nóng)民專業(yè)合作社財會業(yè)務的指導和審計監(jiān)督很難到位。

四、建議

（一）將農(nóng)村財會輔導經(jīng)費足額列入各級財政預算，確保農(nóng)村會計培訓工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，不斷提高培訓質量，加快農(nóng)村財務管理規(guī)范化建設步伐。

（二）保持農(nóng)村財會隊伍的相對穩(wěn)定，嚴格執(zhí)行“村級財會人員的任免和調換，必須經(jīng)村集體經(jīng)濟組織成員大會或成員代表大會討論通過，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)部門審核、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審批、縣農(nóng)經(jīng)站備案后執(zhí)行”的規(guī)定，嚴禁出現(xiàn)農(nóng)村財會人員因秉公辦事等遭遇打擊、報復的事件發(fā)生。

（三）加快農(nóng)經(jīng)機構改革進程，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)機構隊伍與新時期農(nóng)經(jīng)工作的職能相匹配。一是恢復鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站的單獨設置，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)隊伍的專職專用；二是將基層農(nóng)經(jīng)部門盡快列入?yún)⒄展珓諉T管理范疇，賦予農(nóng)經(jīng)部門行政管理、行政監(jiān)督、行政執(zhí)法職能；三是適當增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)工作人員編制，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管轄范圍的大小按3至5個名額配齊配足鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)工作人員。

（四）加大對村集體經(jīng)濟組織和農(nóng)民專業(yè)合作社財務的指導與審計監(jiān)督力度,嚴肅查處違反財經(jīng)制度的人和事，大力推進農(nóng)村財務管理的規(guī)范化建設工作。

（五）抓點示范，以點帶面，發(fā)揮示范帶動效應。農(nóng)村會計培訓工作，在抓好辦班培訓的同時，還要不斷創(chuàng)新培訓方式，拓展培訓渠道。比如印發(fā)業(yè)務操作資料、編印工作簡報、舉辦知識競賽、組織互動交流等，尤其是要重視創(chuàng)建示范點，讓看得見、摸得著的事實說話，激發(fā)大家學先進、趕先進、超先進的精神與勇氣，營造你追我趕的良好氛圍。

會計培訓總結10

大學兩年年即將結束，佇步回首，會計專業(yè)學習步履維艱，于我而言，經(jīng)驗沒有，更多的是教訓和遺憾。

王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學三境界："古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：''昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處''。此第三境也。"

就此之說，細琢我的會計專業(yè)學習，雖未曾達到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。

初識會計，是源于自我第一感：不就數(shù)錢的嘛。想得簡單，所以學習之前的準備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠沒有那么簡單，才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個究竟。會計，不僅僅是一把錢，一堆數(shù)字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項決策。我頓時慌了，感覺到它的復雜如此深奧，使我無法理清數(shù)字與信息之間的關系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺得自己在學習上是個白癡。

然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰(zhàn)它，征服它，那種快樂是多么妙不可言的呀。

于是，我彳亍獨行。除了老師在課堂上的教導，我再沒得到任何

人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強。悻悻然的，便一股腦兒跳進求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時候竟不曉得是怎么一回事。

而今看來，真是哭笑不得！大學第一學期，還未開始上專業(yè)課程，可是我已經(jīng)去圖書館借了《成本會計》和《管理會計》的書籍來看。一個字：難！可還是一頭霧水地堅韌著細細啃下去，不懂，也當留點字面記憶。哎，這些課程到第五學期才講的啊，可想而知，那時我的勇氣可嘉！可是，誰曾告訴我，對一個會計白癡來說，應該先看哪些書籍呢？白花了時間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學習時，連字面記憶都沒有！悲哀。

茫然和艱難中，走到了第二學期，開始基礎會計的學習了。興奮！那時我已經(jīng)經(jīng)過了上一個學期對會計其他相關信息的了解，比如"四大"，他們是干什么的，為何那么出名；比如"CPA"，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如"會計職稱考試"，怎么連非會計專業(yè)人士都視之為明星一樣地追。對于會計，我在一個人的探索中算是具備了一些感性認識，以至于對會計就業(yè)前景的了解和自身職業(yè)發(fā)展的道路有了大體的規(guī)劃和設計，便下了決心考取"ACCA"。還沒等老師帶進會計的殿堂，我已經(jīng)搜集和借閱了一大堆ACCA的資料和書籍，開始了個人的ACCA之旅。

可是，越學越覺得自己白癡。問題像驚濤駭浪一樣奔涌過來，將我這個旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的呀，可依然是一知半解。我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的問題，卻并非聽老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細的描述和解釋？問題究竟在哪？強迫自己在網(wǎng)上不停地查閱資料，卻無果而終，還是硬著頭皮去看會計相關的新聞和信息。會計專業(yè)術語像沸騰的水泡一樣涌現(xiàn)，燙得使人無法下咽。渴，也只能耐心等待。可偏偏我這人心切，加之喜歡獨立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當完全弄明白一個問題的時候，那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而，為此花費的時間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補啊補，卻總是輕易地陷進自我的思考當中。艱辛的，又是令人陶醉的。

問題在解決，可總是比不上問題出現(xiàn)的速度，便是越積越多，壓得我喘不過氣來。有時候極其悲觀失落，就干脆停止一切思考。此時，學習上的問題無窮無盡，生活上的問題也在沉默中爆發(fā)了。第二學期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會計專業(yè)學習，因此夭折！ACCA之旅，被迫斬斷！

第一境界，獨上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。

第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

等我養(yǎng)好傷，逐漸恢復過來，那已經(jīng)是大三快要過去一半了。在現(xiàn)實就業(yè)競爭壓力的驅動下，我重整旗鼓，一鼓作氣，繼續(xù)會計專業(yè)學習。我深知道路的艱險，不僅僅要加倍努力彌補落下的所有課程，還要全面而深入地理解會計作為一門科學理論的偉大精髓，構建知識體系，融會貫通所有的學科知識，培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時，我以我心求真理。

溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過往的問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會計知識體系的脈絡開始有了痕跡。雖然學習步伐跟不上別人，學習成績比不上別人，但我依然樂于陶醉在這種學習狀態(tài)中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅定，再沒有任何困難挫折能將我擊垮！雖然ACCA之旅不再繼續(xù)，學習之路依舊孤獨，問題來得更加棘手，但我愿"暴風雨來得更猛烈些吧"！我開始以最佳的精神狀態(tài)，昂首前進。

雖然未達到廢寢忘食的程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點害得神經(jīng)衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅信，苦盡甘來。因此，我要不斷努力，努力，再努力！

伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。

第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 如今方才進入第二境界的最佳狀態(tài)，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結，以求更大的進步。因此，在這里，請允許我從教學理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。

會計是什么？會計，是一門非常嚴謹?shù)膶W科，它的脈絡結構就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來龍去脈，都非常清晰明朗。不過，這似乎只是它的內(nèi)在本質。表象上可見的東西，貌似要復雜晦澀得多。而這些，正是會計作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗的傳授，所顯露的結果。往往，這些結果又具有多變性、可操作性，學起來自然要費心費神了。問題也就來了，我們學習的是它的結果，還是本質？

接受過好多位會計專業(yè)老師的教學了，可總感覺得到的結果的學習遠遠多于本質的學習。舉個例子，關于壞賬準備的計提，用百分比法。老師總是說要根據(jù)期末應收賬款的余額進行計提，多余的沖銷，不足的補提。我們聽得很蒙：什么時候多余？什么時候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會做題，會拿高分。牛！這個問題原本我也沒發(fā)現(xiàn)的，直至第二個學期再遇到這個壞賬準備問題的時候，老師在課堂上提問，連班上學習成績最優(yōu)秀的那個同學也答錯。老師再重復講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價值前后一致！這句很簡單的話，一語道破會計做賬的本質，而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實在沒必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內(nèi)在的原因和動機，結果人人都可預料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種"由下而上"（如果沒記錯，應該是這個。英文"down to top"，因為還有"top to down"的教學方法；我記得這種教學方法主要運用于case study，現(xiàn)仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學校有試行。沒有深入了解，不是因為沒有興趣，而是非己專業(yè)，花不得太多時間深入研究。

會計培訓總結11

大學兩年結束，佇步回首，會計專業(yè)學習日益深入，于我而言，經(jīng)驗沒有多少，只能是在不斷地課堂學習和閱讀相關書籍中增強理論學習與心得?！对瓉頃嬁梢赃@么學》是“恍然大悟會計叢書”之一，全書共分10個章節(jié)，主要對如何學習會計知識作了介紹，具體內(nèi)容包括會計分錄四步速成、資產(chǎn)負債表和利潤表水到渠成、平行登記與雙重登記、簡說現(xiàn)金與現(xiàn)金流量表、現(xiàn)金流量表附表編制法等?！稌嬆切┦聝骸肥怯?0年職業(yè)生涯的“老會計”開出藥方，意在治愈會計實務中的疑難雜癥。管理人貼近會計的xx鏡，行外人掌握會計的速成書，專業(yè)人超越會計的助推器?！锻敢暪矩攬髷?shù)字:看故事讀財報》（作者郭永清）包括四篇。第一篇是“基礎篇”，介紹對企業(yè)財務報表會產(chǎn)生重要影響的各個因素，并構建財務報表分析的整體框架——戰(zhàn)略分析、會計分析、財務分析、前景分析；第二篇是“戰(zhàn)略分析篇”，介紹了戰(zhàn)略分析的基本方法以及不同戰(zhàn)略對財務報表的影響；第三篇是“會計分析篇”，介紹了會計分析的步驟和方法，并結合資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表作了具體案例分析；第四篇是“財務分析篇”，以一汽轎車和東風汽車為例，說明如何判斷公司的營業(yè)活動獲利能力、資產(chǎn)利用效率、財務杠桿率、利潤的質量、風險、現(xiàn)金流量的質量，并在此基礎上作出公司盈利能力和增長能力的綜合分析。

王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學三境界："古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：''昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路''。此第一境也。''衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。''此第二境也。''眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處''。此第三境也。"就此之說，細琢我的會計專業(yè)學習，雖未曾達到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當然，感慨也頗多。

第一境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。

初識會計，想得簡單，準備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠沒有那么簡單，才發(fā)現(xiàn)那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。會計，不僅僅是一把錢，一堆數(shù)字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項決策。 會計是什么？會計，是一門非常嚴謹?shù)膶W科，它的脈絡結構就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環(huán)扣一環(huán)。前因后果，來龍去脈，都非常清晰明朗。不過，這似乎只是它的內(nèi)在本質。表象上可見的東西，貌似要復雜晦澀得多。而這些，正是會計作為一種理論，或者說一種經(jīng)驗的傳授，所顯露的結果。往往，這些結果又具有多變性、可操作性，學起來自然要費心費神了。問題也就來了，我們學習的是它的結果，還是本質？

第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

會計作為一門科學理論的偉大精髓，構建知識體系，融會貫通所有的學科知識，培養(yǎng)專業(yè)的精神和素養(yǎng)。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時，我以我心求真理。我思，故我在；我思，故我美。伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為

在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。人類社會生存和發(fā)展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。

第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經(jīng)的得與失，理性分析和總結，以求更大的進步。因此，在這里，請允許我從理性的角度去闡述我內(nèi)心的一些想法。

（1）會計學作為一門操作性較強的學科、每一筆會計業(yè)務處理和會計方法的選擇都離不開基本理論的指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會計準則，正確理解會計核算的一般原則，并在每一會計業(yè)務處理時遵循一般原則的要

（2）會計學的學習，必須力求總結和應用相關技巧，使之更加便于理解和掌握。學習時應充分利用知識的關聯(lián)性，通過分析實質，找出核心要點。

（3）通?？衫觅~務處理程序圖，使復雜的問題變得簡單、直觀、明了。

（4）會計學中有關計算問題，可把握計算的特點和公式的來朧去脈，找出求解思路，避免呆記。

通過閱讀學習，我知道企業(yè)財務會計的目標主要是以對外提供財務報告的形式滿足有關方面的決策對企業(yè)會計信息的需求。要實現(xiàn)這一目標，關鍵是保證財務報告的質量，因此需要有專門的會計規(guī)范。

企業(yè)財務報表也稱會計報表，是指企業(yè)對外提供的、以日常會計核算資料為主要依據(jù)，反映企業(yè)某一特定日期財務狀況和某一會計期間經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量的文件。它從時間上可以分為年報、半年報、季報和月報；從內(nèi)容上可以分為資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表同和附注。企業(yè)編制財務財務報表，對于改善企業(yè)外部有關方面的經(jīng)濟環(huán)境和加強企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營管理，具有重要作用?！疤摷儇攧請蟾妗笔侵肛攧請蟾嬷兴沂镜呢攧諘嬞Y訊存在嚴重不實或者財務報告的揭露存在重大遺漏。我們要通過對比企業(yè)過去的業(yè)績、行業(yè)先進（或平均）水平來判斷企業(yè)業(yè)績的好壞。如果想更深入研究一家企業(yè)，就要通過分析金額變動與變動的百分比和某些財務數(shù)據(jù)的趨勢比例、結構比例和比率等信息來分析。關于財務報表的具體心得體會如下：

首先，財務報表應以持續(xù)經(jīng)營為基礎編制。企業(yè)應當以持續(xù)經(jīng)營為基礎，根據(jù)實際發(fā)生的交易和事項，若某些重大不確定因素可能導致對主體持續(xù)經(jīng)營產(chǎn)生嚴重懷疑時，應對不確定因素充分披露。但企業(yè)不能以附注披露代替確認和計量。第二，列報的一致性。列報一致性要求財務報表中的列報和分類應在各期間之間保持一致。除非準則要求改變，或主體的經(jīng)營性質發(fā)生重大變化，改變后的列報能夠提供更可靠的、且對財務報告使用者更相關的信息，同時不損害可比信息。第三，重要性項目單獨列報。項目的性質應當考慮該項目是否屬于企業(yè)日常活動、是否對企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果具有較大影響等因素；項目金額大小的重要性，應當通過單項金額占資產(chǎn)總額、負債總額、所有者權益總額、營業(yè)收入總額、凈利潤等直接相關項目金額的比重加以確定。

第四，有關抵銷的界定。項目金額不得相互抵消財務報表中的資產(chǎn)項目和負債項目的金額、收入項目和費用項目的金額不得相互抵銷，單獨列報資產(chǎn)和負債、收益和費用以便使用者更易理解已發(fā)生的交易、其他事項的情況，以及評估主體未來的現(xiàn)金流量。

第五，財務報告中應列報所有金額的前期比較信息。當期財務報表的列報，至少應當提供所有列報項目上一可比會計期間的比較數(shù)據(jù)，以及與理解當期財務報表相關的說明，其他會計準則另有規(guī)定的除外。當財務報表項目的列報發(fā)生變更的，應當對上期比較數(shù)據(jù)按照當期的列報要求進行調整，并在附注中披露調整的原因和性質，以及調整的各項目金額。

總之，通過閱讀會計專業(yè)書籍，我對企業(yè)的經(jīng)營管理有了更深的認識。在閱讀中也使我認識到了自己很多方面的不足，我會再接再厲，爭取為進一步深造和以后的工作積累更全面的知識，同時掌握更多的會計技能。

會計培訓總結12

為更好地適應經(jīng)濟形勢發(fā)展需要，xx市財政局開拓創(chuàng)新，積極進取，努力探索會計人員繼續(xù)教育的新路子，不斷完善會計人員繼續(xù)教育培訓與監(jiān)督機制。到11月30日，xx市參加繼續(xù)教育會計人員xxx人，其中參加網(wǎng)絡遠程教育的會計人員xxx人，集中培訓xxx人，參加高級培訓班xxx人，參加其他培訓形式繼續(xù)教育和在校學生的會計人員xxx人。占應培訓人員xxx人(不含未換新證xxx人)的百分之xx，比上年多培訓會計人員xxx人。具體情況如下：

一、積極探索繼續(xù)教育分層次培訓管理的新辦法

我們以20xx年度會計人員繼續(xù)教育為契機，進一步摸清家底，持有20xx年新版會計從業(yè)資格證書的會計人員xxx人，在對會計人員構成情況進行全面分析的基礎上，按照“鞏固初級、擴大中級、開拓高級”的繼續(xù)教育培訓思路，因需施教，學以致用，更好地滿足會計人員多層次需求，并將會計人員繼續(xù)教育同全市高級會計人才培訓規(guī)劃相結合，市財政局對鎮(zhèn)(街)21名財政所長、局機關中層以上干部55名同志(含參加xx省財經(jīng)學院學習的10名同志)分兩批赴山東省高校進行為期半月的業(yè)務培訓，對市直部門和部分企業(yè)單位具有高級職稱、總會計師和會計主管的65名會計人員參加省級組織赴上海會計學院的高級會計人員培訓班，積極穩(wěn)妥推進，進一步提高培訓質量，確保圓滿完成各項培訓任務。培訓對象規(guī)定凡20xx年10月31日前在xx市財政局已登記注冊，并持有20xx年新版會計從業(yè)資格證書的會計人員xxx人，均應參加會計人員繼續(xù)教育培訓。市直部門和各企業(yè)單位積極踴躍報名，學習熱情高，報名僅半個月就有xxx多人報名。

二、合理分層，科學制定培訓內(nèi)容

我市xxx人的會計隊伍，人員層次參差不齊，我們按照企業(yè)、行政事業(yè)單位不同情況制定相應的培訓內(nèi)容;對學歷較高、中級職稱以上的主管會計和一般會計人員進行劃分層次培訓。

(一)企業(yè)繼續(xù)教育的重點內(nèi)容是：會計理論與實踐、會計相關法律法規(guī)、會計職業(yè)道德、新企業(yè)所得稅法、企業(yè)內(nèi)部控制和風險防范、小企業(yè)會計制度、金融企業(yè)會計制度、其他行業(yè)會計制度及核算辦法、會計基礎工作規(guī)范、會計信息化知識等。其中，企業(yè)會計準則、企業(yè)內(nèi)部控制相關內(nèi)容為必選內(nèi)容。

(二)行政事業(yè)單位、社會團體等繼續(xù)教育的內(nèi)容是：行政事業(yè)單位會計制度變動情況及審計制度改革方向、行政事業(yè)單位預算管理、會計理論與實踐、會計相關法律法規(guī)、會計職業(yè)道德、行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理辦法、政府收支分類 改革、國庫集中支付制度、非稅收入改革、國有資產(chǎn)管理、財政資金管理知識等。學員可自行選擇授課內(nèi)容，學習時間自主掌握，學習過程快捷、形式多樣。學員可通過在線討論、疑難解答等學習環(huán)節(jié)，更好地掌握繼續(xù)教育學習內(nèi)容，進一步提高學習質量。

(三)市財政局組織鎮(zhèn)(街)財政所長、局機關中層以上干部分兩批赴xx省高校進行為期半月的業(yè)務培訓會計考試培訓，對市直部門單位和部分企業(yè)單位具有高級職稱、總會計師和會計主管的會計人員參加省級組織赴xx會計學院的高級會計人員培訓班，進一步促進了全市會計行業(yè)領軍人才的培養(yǎng)。

(四)采取集中培訓的單位，首先提前xx日向市財政局提出培訓計劃、培訓內(nèi)容、學習時間，市財政局會計管理部門根據(jù)情況選撥理論水平高、實踐實驗豐富的注冊會計師、高級會計師和高校教授擔任老師，進行面授。

各部門(單位)本著按需施教的原則，在抓好以上內(nèi)容培訓的同時，結合近年來會計信息質量檢查、“小金庫”治理工作中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地開展教育培訓，切實提高培訓效果。

三、加強監(jiān)督管理，實現(xiàn)集中培訓動態(tài)管理

20xx年會計人員繼續(xù)教育，今年采取網(wǎng)絡遠程教育為主、集中培訓及其他方式相結合。區(qū)分單位類型和會計人員層次，采取集中培訓、網(wǎng)絡遠程教育、業(yè)務主管單位自行組織培訓等方式。切實加強對集體培訓的監(jiān)督管理。通過檢查、抽查、暗訪、學員意見反饋等形式，加大對集中培訓的監(jiān)督檢查力度，促使培訓單位不斷提高培訓質量;完善繼續(xù)教育備案確認制度，建立健全繼續(xù)教育集中培訓動態(tài)管理機制，實現(xiàn)集中培訓有進有退的動態(tài)管理;加強培訓師資管理，選撥具有較高的理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的注冊會計師、高級會計師和高校教授擔任授課老師，提高授課質量，切實維護廣大會計人員的權益。注重調動單位和會計人員參加培訓的積極性，確保會計人員繼續(xù)教育取得實效。

四、學習流程

1、購買學習卡：在規(guī)定報名時間內(nèi)到市中華會計函校繳費購買繼續(xù)教育學習卡。

2、網(wǎng)上注冊信息：登陸培訓網(wǎng),選擇繼續(xù)教育欄目，選擇xx，進入市會計人員網(wǎng)上繼續(xù)教育系統(tǒng)，輸入學習卡用戶名和密碼，閱讀學習說明，注冊與本人會計證相符的個人信息。

3、選擇和下載學習課程：登錄系統(tǒng)后，選擇本人需要的繼續(xù)教育相關課程，所選課程必須多于24課時，然后下載相關課件。

4、開始網(wǎng)上學習：學習時間網(wǎng)站自動記錄，學員學習必須滿24學時。學習時，不定時彈出對話框，檢查學員在線狀態(tài)，如不在線，則不記錄學習課時。

5、參加完成考試：滿24學時可參加網(wǎng)上考試，考試不合格者，可參加網(wǎng)上補考兩次。

五、其他繼續(xù)教育形式

其他形式的繼續(xù)教育：具備下列條件之一的，經(jīng)市會計管理局審查同意，視同完成本年度會計人員繼續(xù)教育學時。

1、度內(nèi)完成一項xx市級以上(含xx市)財政部門或會計學術組織認可的會計專業(yè)課題研究或在省部級以上刊物上發(fā)表一篇以上會計學術論文的。

2、大中專院?；蛘呗殬I(yè)教育學院接受國家承認的會計、財務管理、注冊會計師、審計等相關專業(yè)學歷教育。

3、本年度審計、統(tǒng)計、經(jīng)濟專業(yè)技術資格、注冊資產(chǎn)評估師、注冊稅務師考試，或通過會計專業(yè)技術資格、注冊會計師考試中任何一個科目。

六、收費標準

按照魯價發(fā)[20xx]246號文件每課時收取培訓費3元的規(guī)定，20xx年會計人員繼續(xù)教育收取培訓費72元。相關教材內(nèi)容已經(jīng)附錄在培訓網(wǎng)站，需要培訓材料的，統(tǒng)一征訂，書本費另算。

七、報名時間、地點及方法

報名自8月1日開始至10月31日截止。報名地點設在市中華會計函校。報名由部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)一組織，市直單位由主管部門統(tǒng)一組織報名，其他單位和個人由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道財政所統(tǒng)一組織報名。

八、繼續(xù)教育注冊登記

培訓合格者有單位的，由主管部門或單位填報《xx市20xx年度會計人員繼續(xù)教育登記注冊表》，統(tǒng)一收集后持考試成績合格單和會計從業(yè)資格證書及其IC卡，其他形式繼續(xù)教育者持有效證明及復印件，到xx市財政局會計管理部門登記注冊。

對不參加繼續(xù)教育的持證人員將按照財政部《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》“對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者未完成接受培訓時間的會計人員，繼續(xù)教育主管部門應當督促其接受繼續(xù)教育;對無正當理由仍不參加繼續(xù)教育的，可采取適當方式向社會公布”。

xx市20xx年會計人員繼續(xù)教育工作在局黨組正確領導和棗莊市局的關心支持下，取得了較好的成績，收到了預期的目標，我們爭取在今后的工作中繼續(xù)開拓思路，積極進取，繼續(xù)探索會計人員繼續(xù)教育的好辦法，推動我市的會計管理工作再上新臺階。

會計培訓總結13

20xx年7月，我們來自婁底地區(qū)、邵陽地區(qū)和郴洲地區(qū)的41名中職會計專業(yè)教師，來到了美麗新城婁底，參加了湖南省教委和婁底職業(yè)技術學院聯(lián)合舉辦的第一期會計中職專業(yè)教師培訓班。此次培訓學習時間飛快，40天的培訓學習就要結束了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設置，還是師資選配；無論是豐富的學習討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學院領導都給予了高度的重視，以及責任感極強的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W習效果提供了保障。在此，我向婁底市教委的領導、學院的領導、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學院后勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝湖南省教委給我們提供了寶貴的學習時間。

此次培訓日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。

一是學會了怎樣把一名課程用最佳的方法傳授給學生，怎樣培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的人才。 二是培訓的時間雖然不長，但培訓的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、 專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學員提供的準確知識；專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。

三是通過為期40天的學習，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、專業(yè)教育水平，拓展了視野，同時借助婁底職業(yè)技術學院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟學校的友誼，無論對個人的成長抑或學校的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察，學員座談會等活動，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思家。

20xx年7月，湖南省會計專業(yè)培訓我們來自婁底地區(qū)、邵陽地區(qū)和郴洲地區(qū)的41名中職會計專業(yè)教師，來到了美麗新城婁底，參加了湖南省教委和婁底職業(yè)技術學院聯(lián)合舉辦的第一期會計中職專業(yè)教師培訓班。此次培訓學習時間飛快，40天的培訓學習就要結束了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設置，還是師資選配；無論是豐富的學習討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學院領導都給予了高度的重視，以及責任感極強的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W習效果提供了保障。在此，我向婁底市教委的領導、學院的領導、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學院后勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝湖南省教委給我們提供了寶貴的學習時間。

此次培訓日程安排緊湊有序，學習內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。

一是學會了怎樣把一名課程用最佳的方法傳授給學生，怎樣培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的人才。 二是培訓的時間雖然不長，但培訓的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、 專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學員提供的準確知識；專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財會知識強調理論性、規(guī)范性；案例分析注重啟發(fā)性、互動性。

三是通過為期40天的學習，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、專業(yè)教育水平，拓展了視野，同時借助婁底職業(yè)技術學院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟學校的友誼，無論對個人的成長抑或學校的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，公司考察，學員座談會等活動，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思家。

會計培訓總結14

一年來，安平蔬菜種植專業(yè)合作社在縣供銷社、鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，始終圍繞我鎮(zhèn)以無公害蔬菜龍頭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，服務三農(nóng)，為入社社員提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務，引導社員科學種植、規(guī)范管理、提高蔬菜品質，增加經(jīng)濟收入積極開展工作，現(xiàn)將20xx年工作總結如下：

一、目標任務完成情況

1、專合社阿嚴格按照《章程》的要求，增設了技術信息科、生產(chǎn)資料供應科、產(chǎn)品營銷科、財務科，進一步完善了服務組織，為大力引進、示范、試驗、推廣、銷售等方面提供指導和服務。

2、在縣供銷社、鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，在財力十分緊張的情況下，投資1萬余元裝修了辦公大樓，購置了電腦，進一步完善了辦公條件。

3、建立了大棚育苗基地，20xx年育苗達80萬株，實現(xiàn)產(chǎn)值96萬元，農(nóng)戶節(jié)約差旅費5萬元。

4、蔬菜新品種推廣占種植面積95%，僅豇豆一項由原來畝產(chǎn)值2500元增加到3000元，入社社員每戶增收500元，全社入社社員實現(xiàn)收入3.20萬元，無公害蔬菜基地農(nóng)戶增收30萬元。

5、專合社與東海食品公司共同投資10萬余元，建立食用菌示范基地，除去成本預計創(chuàng)收2萬余元，社員種植食用菌每戶可增收2千元。全鎮(zhèn)農(nóng)戶可增收40萬元。

6、在生產(chǎn)過程中，專合社實行五統(tǒng)一：統(tǒng)一購種、統(tǒng)一病蟲防治、統(tǒng)一生產(chǎn)管理、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一結算，入社社員在購蔬菜種子可節(jié)約成本10—15元。

7、在千畝海椒基地推廣雜交一代海椒品種，由原來畝產(chǎn)2500元增加到3500元，農(nóng)戶增加收入84萬元，入社社員戶均增收1200元。

二、完成上述目標任務具體做了一下工作

1、提高認識，加強領導

今年以來，蔬菜價格下跌，直接影響到入社社員和農(nóng)戶的經(jīng)濟收入和無公害蔬菜發(fā)展，為此，充分以上級主管部門為依托，發(fā)揮本社技術人員的優(yōu)勢和特點，以科技示范戶為基礎，加強對信息的研究和對市場分析預測，提高信息的準確度，為準確定位、定向、定量組織蔬菜生產(chǎn)和銷售提供決策依據(jù)等，形成了一個技術服務網(wǎng)絡。同時充分利用廣播播放蔬菜信息、部分社員種植大戶座談會。縣供銷社陳云副主任、鎮(zhèn)政府朱成貴親自帶領科技示范戶到金堂、廣漢、彭州參觀學習，統(tǒng)一思想，振奮精神，增強發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的信心，1—12月，共3次組織250人次到市內(nèi)外參觀學習。

2、依靠科技，強化服務

在抓科學種菜的工作中，積極引導社員進行科學種菜，大力引進種植豇豆高架新技術，比普通搭架增產(chǎn)250公斤。引進示范、試驗推廣有市場競爭力的雜交一代新品種，在無公害蔬菜基地推廣藍山大白苦瓜、之豇原種、高產(chǎn)王、泰國雜交萵筍。在千畝海椒基地推廣湘辣4號、火辣王海椒。在千畝生姜基地推廣樂山大白生姜、上海合作903、908、美國大紅番茄等20來個蔬菜新品種，新品種推廣面積達95%。同時大力推廣棚室、遮陽網(wǎng)生產(chǎn)技術和使用頻率殺蟲燈、使用生物菌、生物農(nóng)藥和高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，為無公害蔬菜發(fā)展，改善蔬菜品質、提高產(chǎn)量奠定了堅實的基礎。1—12月先后在鎮(zhèn)、村、組召開技術培訓6期，參培社員500余人，印發(fā)蔬菜信息、技術資料1000余份，發(fā)放生物農(nóng)藥、生物菌肥價值800余元，并安排技術人員騎車上門下鄉(xiāng)指導、免費為社員服務。由于培訓服務工作到家，今年社員僅種豇豆、海椒、生姜比原來畝產(chǎn)增收1000元，入社社員人均增收600元。

3、樹立典型，以點帶面

在抓無公害蔬菜生產(chǎn)、社員增收的同時，始終從政策等方面對專業(yè)社科技示范戶進行培養(yǎng)和培訓，以點帶面，促進無公害蔬菜全面發(fā)展。錦屏村科技示范戶劉通培、安樂村范樹成、松花村周龍貴、東平村葉啟富，今年實行東育春苗蔬菜新品種達150萬株，改變了我鎮(zhèn)長期依靠新都、彭州等縣市供應菜苗，僅此一項入社社員、農(nóng)戶可節(jié)約差旅費6萬元。

4、當好聯(lián)系小生產(chǎn)與大市場的橋梁

我國于20xx年11月正式加入“wto”國際貿(mào)易組織，因此國際國內(nèi)對無公害蔬菜的需求必將增大，實現(xiàn)公司+專業(yè)社+基地的文章大有可做。20xx年協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府引進了東海食品公司、齊宴居蔬菜公司共投資350萬元落戶略坪，開創(chuàng)了我鎮(zhèn)無蔬菜加工企業(yè)的歷史新紀元。

5、搞活流通，解決農(nóng)產(chǎn)品銷售難

銷售是制約無公害蔬菜發(fā)展，社員增收的關鍵。專業(yè)社成立了12人的營銷隊伍，負責銷售、運輸、搜集信息，編成信息，免費提供給社員為準確定位、定向、定量，組織生產(chǎn)和銷售提供決策依據(jù)。引導社員關注市場，搞好外銷，為全鎮(zhèn)無公害蔬菜發(fā)展創(chuàng)造好環(huán)境條件。1—12月召開營銷大會4次。同時邀請外地客商、廠商進行座談，主要是總結經(jīng)驗，提高營銷人員的素質，為外地客商、廠商創(chuàng)造良好外銷環(huán)境，吸引他們來我鎮(zhèn)投資合作和開發(fā)，同時要求營銷人員堅持為三農(nóng)服務，收購上按質論價，切實做到誠信守信。先后與金堂、什邡、青白江、彭州等地蔬菜加工廠和西藏、成都、綿陽、西安等地營銷商簽訂豇豆1000噸、生姜800噸、青椒500噸銷售合同，實際銷售蔬菜2350噸。

以上是我社在無公害蔬菜生產(chǎn)、專合社發(fā)展所作的一些工作，這些離上級主管部門、鎮(zhèn)黨委、政府領導的要求還有一定距離，在20xx年工作中，我們一定要總結經(jīng)驗，找出不足，知難而上，在上規(guī)模、上檔次上下功夫，加大科學種菜力度，進一步提高我鎮(zhèn)無公害蔬菜在市場占有率，增加入社社員的收入。

會計培訓總結15

一、崗前培訓目的（重要性）

崗前培訓是我們每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，在實踐中培養(yǎng)能力；崗前培訓又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我認為學校安排我們暑假這次專業(yè)認識崗前培訓的主要目的，不僅僅是讓我們在學習專業(yè)知識前對企業(yè)的會計機構設置、會計機構的工作內(nèi)容、會計機構的崗位分工、會計人員的工作特點及要求，會計工作在生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中的作用進行初步了解，增強分析和解決會計與財務管理問題的感性認識，使我們在后續(xù)的專業(yè)課學習過程中，做到理論聯(lián)系實際，并為后續(xù)的實踐打下基礎。更重要的是，由于我們在學校學了兩年的知識，必須通過到企業(yè)里去實踐后，才能消化更多的知識，讓其成為真正的自己的東西。同時是考慮到我們的實際情況，因為我們這個年齡的人，通常都沒有什么社會經(jīng)驗，借由崗前培訓來讓我們進一步了解社會，為走向社會奠定基石。

二、崗前培訓時間

20xx年07月26號————20xx年08月20號

三、崗前培訓地點：財務科

四、崗前培訓單位基本情況

公司共編制25人，下設辦公室、財務科、業(yè)務經(jīng)營科及糧油服務中心，主要承擔供應任務。

多年來，公司實行科學的現(xiàn)代化企業(yè)管理制度，以“有效加強地方儲備糧的管理，保證儲備糧的數(shù)量真實、質量良好和儲備安全，積極發(fā)揮儲備糧在政府宏觀調控中的重要作用”為己責，認真貫徹落實各項軍供政策，在為部隊服務中，不斷適應新形勢，強化行風建設，努力提高服務意識，實行規(guī)范化管理，創(chuàng)新經(jīng)營方式和組織形式。密切關注市場糧價的變化，積極從產(chǎn)區(qū)調糧，采取有力措施，建立了軍供成品糧應急儲備制度，增加一定數(shù)量的成品糧儲備規(guī)模，確保在緊急時刻軍糧能調得出，供得上，較好地保證了全旗軍糧供應工作，創(chuàng)造了巨大的社會效益。受到了上級部門和駐旗部隊的普遍贊譽。多次被評為“文明單位”“先進基層黨組織”“糧食系統(tǒng)先進單位”等光榮稱號。

五、崗前培訓過程

暑假期間，我十分榮幸地來到公司進行了為期一個月的會計崗前培訓。因為崗前培訓機會來之不易，所以自己也格外努力，在這一個月中學到了需到書本以外的知識，著實受益匪淺。這是我第一次進行會計專業(yè)知識的崗前培訓，再加上學校課程安排的原因，目前結束的大二功課，只學習了《會計學基礎》這一門會計專業(yè)課，所以在去崗前培訓之前有些擔心自己做不好。

首先是崗前培訓，可以說培訓過程就是進入工作的第一個階段。我的培訓期為第一周的五個工作日，在這短短五天中，我接觸了很多不同類型的人，有公司的儲備干部、搬運工、貨車司機、還有質檢員等。與這些不同類型、不同文化程度的人一起相處，會感覺有些人是機靈圓滑的、有些人是實實在在的、有些人熱情開朗；但在這種形形色色的大染缸里，我們有一個共同的一點就是我們均為這個企業(yè)的一份子，都要共同維護我們企業(yè)的利益。培訓期間我到的第二站是到部門見習，在部門培訓的一天中讓我知道更多今后自己的工作崗位上的職責和工作內(nèi)容。

培訓過后，我就正式上班了。第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。帶我崗前培訓的前輩是王會計，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然崗前培訓不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

第一天算是熟悉了一下公司的基本情況。第二天，我提前來到單位，把辦公室認真地清掃了一遍。王會計也準時來到辦公室，這一天的任務主要是讓我瀏覽一下公司以前所做的憑證。一提到憑證，我想到了自己所學過的知識，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《基礎會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠崗前培訓時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。填制好憑證之后就進入記賬程序了，雖說記賬看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，畢竟每一個步驟的會計制度都是有嚴格的要求的。

在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學習公司業(yè)務的處理，一邊試著自己處理業(yè)務。還在月末參加了該企業(yè)的一次財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。通過直接產(chǎn)于報表，對企業(yè)財務報表的報送時間、報送部門、報表種類等報送要求；對企業(yè)納稅申報的內(nèi)容、申報方式、稅款繳納方法及時間要求等有了實實在在的了解與體會；會計本來就是煩瑣的工作。在崗前培訓期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心。細心，和毅力，那樣才會達到理想彼岸。

六、崗前培訓心得

崗前培訓真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味?！凹埳蠈W得終覺淺，絕知此事要躬行”。課本上學習的都是最基本的知識，只有經(jīng)過實踐才能真正實現(xiàn)其價值，當然，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，都必須以書本最基本知識做鋪墊，才可以以不變應萬變，應付這瞬息萬變的社會。

短短一個月的崗前培訓，學到了不少東西，了解了不少東西，認識到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的崗前培訓改變了我的想法，理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業(yè)性比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的！其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應該兩者兼優(yōu)最好。崗前培訓中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：

1、課上學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學以致用方面很需要努力。

2、畢竟只學習了基礎會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。

崗前培訓的時候也有不少認識：

1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復復，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。

2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務的管理，會計從一個側面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況。

3、財務軟件在會計上的應用已經(jīng)相當廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務軟件。特別是知道了以后如何去更好地學習專業(yè)知識，很關鍵的是了解到要多接觸實務，要多崗前培訓，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進。

更重要的就是學習著如何與同事們相處，人際關系始終是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在崗前培訓時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教去體會，相信這也算此次崗前培訓一大收獲。

崗前培訓結束了，我也又該返校了，不同的是，我心中的方向更加明確了。為了心中的夢想，我要踏踏實實，努力前行。

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