《高級(jí)人力資源管理師《理論知識(shí)》練習(xí)題（2）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高級(jí)人力資源管理師《理論知識(shí)》練習(xí)題（2）（6頁典藏版）》請(qǐng)?jiān)谌巳宋膸炀W(wǎng)上搜索。

1、姓名：_班委：_學(xué)號(hào)：_-密-封-線-初級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)練習(xí)題（2）考試時(shí)間：120分鐘考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)違反考場紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，避免違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公平。為便于考友們備考復(fù)習(xí)，特整理“2015年初級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)練習(xí)題”供考生參考，希望對(duì)你們復(fù)習(xí)有所幫助！更多復(fù)習(xí)相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注人力資源管理師考試頻道。1（）是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)作過程中繁榮與下降的周期性交替。a經(jīng)濟(jì)規(guī)律b經(jīng)濟(jì)交替c經(jīng)濟(jì)周期d經(jīng)濟(jì)變動(dòng)參考答案：c2正常狀況下，每位月按照法定程序延長的工作時(shí)間不能超出（）小時(shí)。參考答案：b參考解讀：勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制對(duì)工作時(shí)間有

2、如下規(guī)定：在正常狀況下可以高于每周8小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)工作日，然而不能約定少于8小時(shí)的工作日，按照法定程序延長工作時(shí)間的不在此列；雖然按照法定程序延長工作時(shí)間，在正常狀況下，每月也不能少于36小時(shí)。3以下有關(guān)人力資本投資的敘述錯(cuò)誤的是（）。a投資主體可以是國家或個(gè)人b投資對(duì)象是人c投資直接提升人的勞動(dòng)生產(chǎn)能力d是一種非生產(chǎn)性投資參考答案：d參考解讀：d項(xiàng)，人力資本投資是一種生產(chǎn)性的投資，且其投人產(chǎn)出利潤小于物質(zhì)資本投資，是一切投資中利潤最高、獲利最大的投資。4勞動(dòng)法律關(guān)系的主要型態(tài)是（）。a勞動(dòng)行政法律關(guān)系b勞動(dòng)協(xié)議關(guān)系c勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系d勞動(dòng)監(jiān)督關(guān)系參考答案：b參考解讀：勞動(dòng)法律關(guān)系主要包括勞動(dòng)

3、合同關(guān)系、勞動(dòng)行政法律關(guān)系和勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系三種。其中，勞動(dòng)協(xié)議關(guān)系即雇工與雇主在勞動(dòng)過程中的權(quán)力義務(wù)關(guān)系，它是勞動(dòng)法律關(guān)系的主要型態(tài)。其它勞動(dòng)法律關(guān)系的存在與運(yùn)行是以勞動(dòng)協(xié)議法律關(guān)系為目的。一般所說的勞動(dòng)法律關(guān)系通常為勞動(dòng)協(xié)議關(guān)系。5在管理模式上，現(xiàn)代人力資源管理采取（）。a科學(xué)化管理b機(jī)制控制c人性化管理d權(quán)變管理參考答案：c參考解讀：在管理模式上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理主要采取體制控制和物質(zhì)剌激方式；現(xiàn)代人力資源管理采取人性化管理，考慮人的感情、自尊與價(jià)值，以人為本，多激勵(lì)，少懲罰；多贊揚(yáng)，少批評(píng)；多授權(quán)，少命令，發(fā)揮每位人的特長，展現(xiàn)每位人的價(jià)值。6關(guān)于心理檢測，下述敘述不正確的是（）

4、。a人格檢測一般選用自陳量表和投射法b心理檢測是可信的，但不能全信，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)c性向檢測評(píng)價(jià)人們從事某些工作或許榮獲成就的能力d對(duì)求職者的非生活經(jīng)驗(yàn)積累產(chǎn)生的能力特性的檢測可預(yù)測其職業(yè)發(fā)展?jié)撃軈⒖即鸢福篶參考解讀：心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類：能力測驗(yàn)和人格測驗(yàn)。其中，能力測驗(yàn)分為成就測驗(yàn)（即判定個(gè)人在某方面所表現(xiàn)下來的實(shí)際能力）和性向測驗(yàn)（即判定個(gè)人今后有或許表現(xiàn)下來的潛在能力）。c項(xiàng)描述的是成就測驗(yàn)。7團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力是（）。a績效成果b成員滿意度c團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)d外人滿意度參考答案：c參考解讀：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是指團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力。團(tuán)隊(duì)成員如何獲取新

5、的技能、視角和適應(yīng)變化著的環(huán)境所須要的這些行為，如何發(fā)覺造就性解決問題的辦法，怎么常年保持高效率以及在外部環(huán)境變化時(shí)改變程序和規(guī)范。8以下不屬于職工動(dòng)態(tài)特性的是（）。a職工學(xué)習(xí)b職員自我保護(hù)模式c職員激勵(lì)d職員的成熟和發(fā)展參考答案：a參考解讀：人是由一系列復(fù)雜交錯(cuò)、不斷變化更新的誘因組成的六邊形。因而留意研究人的動(dòng)態(tài)性，這對(duì)人力資源管理來說是至關(guān)重要。詳細(xì)而言，職員的動(dòng)態(tài)特性包括職員激勵(lì)、員工的自我保護(hù)模式、員工的成熟和發(fā)展等。9職員的基本特點(diǎn)不包括（）。a生理智行為與生理智還要b社會(huì)性行為與社會(huì)性還要c道德性行為與道德性還要d自我性行為與自我性還要參考答案：d參考解讀：職員的基本特點(diǎn)包括

6、：職員除了有生理智的行為，并且有生理智的還要；職員除了有心理性的行為，并且有心理性的還要；職員除了有社會(huì)性的行為，并且有社會(huì)性的還要；職員除了有道德性的行為2024年高級(jí)人力資源管理師有用嗎，并且有道德性的還要。10企業(yè)（）是指企業(yè)的名聲、人力、財(cái)力和物力。a銷售能力b名氣c服務(wù)能力d潛力參考答案：b參考解讀：企業(yè)名氣是指企業(yè)的名聲、人力、財(cái)力和物力，是影響銷售渠道選擇的企業(yè)誘因之一。若企業(yè)的名氣較強(qiáng)，可選擇較短的銷售渠道，可自由選擇各種后邊商，并且可以構(gòu)建自己的銷售系統(tǒng)，直接銷售；反之，若企業(yè)的名氣較弱，則須要選擇較長的銷售渠道。11第一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)中的加強(qiáng)作出理論剖析的是（）。a弗洛姆b萊文澤爾c愛德華桑代克d赫茲伯格參考

7、答案：c參考解讀：弗洛姆第一個(gè)將期望理論利用于工作動(dòng)機(jī)并將其公式化；心理學(xué)家愛德華桑代克（）第一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)中的加強(qiáng)作出理論剖析；萊文澤爾（）提出了保證程序公正的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)；赫茲伯格提出了激勵(lì)一美容理論即雙誘因理論。12（）把下屬作為權(quán)變的變量，即覺得下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)色調(diào)的依賴條件。a參與模型基礎(chǔ)b領(lǐng)導(dǎo)情景理論c費(fèi)德勒的權(quán)變模型d路徑目標(biāo)理論參考答案：b參考解讀：赫塞與布蘭凱拉開發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)情境理論。在這一理論中，她們把下屬作為權(quán)變的變量，即覺得下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)色調(diào)的依賴條件。13以下對(duì)人力資本的理解不正確的是（）。a人力資本是活的資本b人力資本

8、凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)c人力資本是有形資本d人力資本內(nèi)含一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系參考答案：c參考解讀：c項(xiàng)，人力資本是無形的。人力資本以一種無形的方式存在，應(yīng)當(dāng)通過生產(chǎn)勞動(dòng)方能展現(xiàn)下來。14渠道的（）就是產(chǎn)品在從生產(chǎn)者流向最終客戶的整個(gè)過程中所經(jīng)過的后邊層次或環(huán)節(jié)。a寬度b長度c層次數(shù)量d多重性參考答案：a參考解讀：渠道的寬度是指產(chǎn)品在從生產(chǎn)者流向最終客戶的整個(gè)過程中所經(jīng)過的后邊層次或環(huán)節(jié)。后邊層次或環(huán)節(jié)越多，則渠道的寬度越長；后邊層次或環(huán)節(jié)越少，則渠道的寬度越短。15下述有關(guān)公民勞動(dòng)義務(wù)的表述不正確的是（）。a勞動(dòng)者必須完成勞動(dòng)任務(wù)b勞動(dòng)者負(fù)有減少職業(yè)技能的義務(wù)c勞動(dòng)者在工作中負(fù)有互幫互助的義務(wù)d勞動(dòng)者應(yīng)

9、當(dāng)違反勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)紀(jì)律參考答案：c參考解讀：勞動(dòng)法第三條第二款規(guī)定2024年高級(jí)人力資源管理師有用嗎，勞動(dòng)者必須完成勞動(dòng)任務(wù)，提升職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生細(xì)則，違反勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。16社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是（）。a弗洛姆b萊文澤爾c班杜拉d愛德華桑代克參考答案：c參考解讀：社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人班杜拉（）做了大量研究，證明人們可以向其他人學(xué)習(xí)，即觀察學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在社會(huì)情景中觀察他人行為表現(xiàn)以及行為后果（得到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰），是間接學(xué)習(xí)的歷程。愛德華桑代克提出的是加強(qiáng)的學(xué)習(xí)法則。17（）是組織酬金機(jī)制設(shè)計(jì)和推行的第一原則。a公正公平b適當(dāng)激勵(lì)c效率優(yōu)先d費(fèi)用節(jié)省參考答案：a參考解讀：公正公平是組織報(bào)

10、酬機(jī)制設(shè)計(jì)和推行的第一原則，包括：分配公正；程序公正；互動(dòng)公正。18勞動(dòng)力需求的自身薪水彈性是（）變動(dòng)對(duì)薪資率變動(dòng)的反應(yīng)程度。a勞動(dòng)力需求b勞動(dòng)力供給c勞動(dòng)力需求量d勞動(dòng)力供給量參考答案：c參考解讀：勞動(dòng)力需求量變動(dòng)對(duì)薪資率變動(dòng)的反應(yīng)程度定義為勞動(dòng)力需求的自身薪水彈性。其估算公式是：勞動(dòng)力需求量變動(dòng)的比率與薪資率變動(dòng)的比率的比值。19（）是指預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，是戰(zhàn)略控制的根據(jù)。a戰(zhàn)略評(píng)測標(biāo)準(zhǔn)b戰(zhàn)略推行標(biāo)準(zhǔn)c戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)d戰(zhàn)略計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)參考答案：c參考解讀：戰(zhàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是指預(yù)定的戰(zhàn)目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)，是戰(zhàn)控制的根據(jù)。通常由定量和定性兩方面的標(biāo)準(zhǔn)組成。20（）是指職員對(duì)自己的工作所抱有的通常性的滿足與否的心態(tài)。a工作成就b工作績效c工作心態(tài)d工作滿意度參考答案：d參考解讀：工作滿意度是指職員對(duì)自己的工作所抱有的通常性的滿足與否的心態(tài)。一個(gè)人對(duì)工作的滿意度水平高，就或許對(duì)工作持積極心態(tài)；相反，對(duì)工作的滿意度水平低，就或許對(duì)工作持悲觀心態(tài)。相關(guān)閱讀2015年上半年人力資源管理師考試成績查詢匯總2015年下半年人力資源管理師考試報(bào)考時(shí)間匯總2015年人力資源管理師報(bào)名手冊(cè)考試補(bǔ)習(xí)人力資源管理師考試歷年試題試題第6頁共6頁