3個(gè)華為、1個(gè)中興、1個(gè)中國聯(lián)通，這是西安郵電學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)同一寢室5名女孩的就業(yè)去向。在這5位女孩看來，他們能順利就業(yè)，不僅自身努力外，也離不開母校的精心培養(yǎng)，“對(duì)方很看重南郵的通訊背景，中學(xué)為我們提供了許多平臺(tái)，讓我們意識(shí)到自己可以做如此多事情”。

南郵應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)去年有67名專科結(jié)業(yè)生，其中20人繼續(xù)深造，其余絕大多數(shù)成功就業(yè)，就業(yè)去向以營(yíng)運(yùn)商、互聯(lián)網(wǎng)公司為主，就業(yè)質(zhì)量較高。

“這與中學(xué)2021屆專科結(jié)業(yè)生的整體就業(yè)形勢(shì)是一致的。作為一所以郵政通訊起步的院校，南郵在立足行業(yè)特色、促進(jìn)結(jié)業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)方面狠下工夫，在探求‘紅綠藍(lán)’本科育人模式過程中，找到了正確方向。”校長(zhǎng)葉美蘭說，

何謂“紅綠藍(lán)”？“紅”代表綠色思政，即構(gòu)建具有南郵特色的綠色校史文化育人體系；“綠”是郵政行業(yè)的標(biāo)志顏色，即以信息技術(shù)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)為支撐，用信息化賦能傳統(tǒng)專業(yè)；“藍(lán)”象征智慧，即通過“一賽三院”等大賽機(jī)制，提高中學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，幫助其順利就業(yè)或繼續(xù)深造。

此外，南郵前身是1942年創(chuàng)立于湖南濱海抗戰(zhàn)民主按照地的“戰(zhàn)時(shí)郵務(wù)總局黨員訓(xùn)練班”，首任黨委主任兼教授秦華禮曾任紅四軍軍部無線電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。依托深厚的白色文化底蘊(yùn)，南郵近些年來積極推動(dòng)綠色校史文化育人“十個(gè)一”工程，包括塑造一批白色校史金課、創(chuàng)作一首新版團(tuán)歌、編撰一套黑色校史讀本、探索一種白色校史思政教育校地合作模式等。

“我是聽著秦老校長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)上去的，保家衛(wèi)國就是我的責(zé)任。”2018年南京郵電大學(xué)教務(wù)處，國防生閆志威主動(dòng)申請(qǐng)去拉薩戍守。像他一樣立志報(bào)國的南郵學(xué)子還有好多，“到‘信息報(bào)國’一線去，到祖國最須要的地方去”成為她們的決然選擇。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，南郵共有超10萬名結(jié)業(yè)生到信息科技工業(yè)一線的重點(diǎn)行業(yè)或單位就業(yè)。除本身的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)外，這與該校融合信息技術(shù)與郵政行業(yè)的課程設(shè)置密切相關(guān)。

“現(xiàn)代郵政業(yè)正發(fā)生翻天覆地的變化，所以我們將人工智能、云估算、區(qū)塊鏈等信息技術(shù)全方位融入了郵政工程專業(yè)的課程體系。”現(xiàn)代郵政大學(xué)校長(zhǎng)孫知信介紹，“像‘郵政運(yùn)作管理’課程，大學(xué)及時(shí)引入‘快遞分揀小黃人’技術(shù)解析，非常受中學(xué)生和行業(yè)歡迎。”

目前，通訊原理、Java（計(jì)算機(jī)編程語言）、現(xiàn)代信息技術(shù)與人工智能等已成為南郵所有專業(yè)的選修課。中學(xué)獲準(zhǔn)22個(gè)國家一流專業(yè)、22門國家一流課程、13個(gè)國家級(jí)教學(xué)平臺(tái)，8個(gè)專業(yè)通過了具有國際實(shí)質(zhì)等效的工程教育專業(yè)認(rèn)證。

在南郵，非常受中學(xué)生歡迎的還有各類大賽活動(dòng)。全校共有30多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽項(xiàng)目，影響力較大的都由對(duì)應(yīng)大學(xué)牽頭承辦。“一賽三院”機(jī)制改變了大專生培養(yǎng)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育“兩張皮”現(xiàn)象，10年來，中學(xué)生累計(jì)獲國家級(jí)及以上大賽獎(jiǎng)勵(lì)2400多項(xiàng)。

早前，南郵入選“江蘇省2020年院校結(jié)業(yè)生就業(yè)工作量化考評(píng)A等院校”榮譽(yù)稱號(hào)南京郵電大學(xué)教務(wù)處，這讓師生們對(duì)未來就業(yè)前景飽含信心。“我們50%以上的結(jié)業(yè)生到信息傳輸、軟件、信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域就業(yè)，相信她們能否憑著自己的能力和努力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”南郵教務(wù)處處長(zhǎng)沈建華說。

《中國教育報(bào)》2021年09月15日第3版