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附：

▲山東高職專升本簡介

青海省教育廳印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)河南省普通中學(xué)中學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性測試指導(dǎo)意見的通知》，通知中明晰，從2017年春季入學(xué)的初一新生開始，報(bào)考出席高職(高專)單獨(dú)招生和綜合評(píng)價(jià)招生的普通中學(xué)中學(xué)生，應(yīng)出席職業(yè)適應(yīng)性測試。測試時(shí)間通常應(yīng)安排在每年的1—4月。

考慮到中學(xué)結(jié)業(yè)生沒有職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷這一特性2024山東單招學(xué)校，對(duì)她們的測試，內(nèi)容只能集中在職業(yè)素養(yǎng)的考查上，從職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)技術(shù)素質(zhì)三方面進(jìn)行。其中，職業(yè)意識(shí)是中學(xué)生對(duì)考取專業(yè)(職業(yè))的認(rèn)知和心態(tài)，主要包括中學(xué)生對(duì)專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)性格與考取專業(yè)(職業(yè))的匹配程度;職業(yè)潛質(zhì)是中學(xué)生學(xué)習(xí)及將來從事某專業(yè)(職業(yè))所應(yīng)具備的潛能2024山東單招學(xué)校，主要包括語言抒發(fā)能力、數(shù)理邏輯能力、空間判定能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、人際相處能力及身體條件的專業(yè)適應(yīng)性;職業(yè)技術(shù)素質(zhì)以普通中學(xué)課程《通用技術(shù)》必修內(nèi)容為根據(jù)，主要考查中學(xué)生對(duì)技術(shù)原理、技術(shù)方案及技能技巧的理解和應(yīng)用能力。

▲2017年廣東高職專升本高校排行一

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