— 三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) —

堅(jiān)守初心

桃李花開無言

2023年品山基金會(huì)頒獎(jiǎng)系列（下）

好消息

能遇到一位優(yōu)秀的老師是人生的幸事。

學(xué)校為擁有優(yōu)秀的教師而感到自豪。

每個(gè)教室、講臺(tái)上的每一寸，

我們都見證了這珍貴的時(shí)刻。

一年四季，春花爛漫，秋果累累。

在這個(gè)收獲的九月

讓我們一起走近三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023年度品善基金獎(jiǎng)獲得老師們，向他們學(xué)習(xí)榜樣，向三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體可親可敬、令人敬佩、令人尊敬的老師們致敬！

讓我們認(rèn)識(shí)他們并欣賞他們的教育風(fēng)格。

苗城課程改革先鋒：

三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

三水區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承“全員管理、全面育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，貫徹“修身立德、培育生命意識(shí)”的教育理念，將“生命意識(shí)”教育融入課程、活動(dòng)、行為之中，取得了顯著成效。學(xué)校從生活細(xì)節(jié)入手，以習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，推行“自覺、自立、自強(qiáng)”的“三自”教育模式，開展“文明、禮貌、衛(wèi)生、勤奮、孝順”的“五講教育”，組織開展“八大禮儀”實(shí)踐活動(dòng)，形成了“志存高遠(yuǎn)、自立不懈”的校風(fēng)。

在課堂教學(xué)中，我校提出了“以學(xué)生為中心的和諧課堂”教學(xué)模式，這是我校在“211”高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合全國(guó)各地教育改革的得失和當(dāng)前學(xué)生的特點(diǎn)，探索出的適合我校實(shí)際情況的新型課堂教學(xué)模式，已實(shí)施6年。

“以學(xué)生為中心的和諧課堂”教學(xué)模式是“深度學(xué)習(xí)”理念與我校教育教學(xué)實(shí)際的充分融合，其核心是師生角色的重新定位，由“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，摒棄傳統(tǒng)教師“一課講授”的模式，避免低效的“全課發(fā)問”，注重學(xué)生思維發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師成為導(dǎo)師，課堂成為學(xué)習(xí)室，知識(shí)灌輸成為小組合作、探究學(xué)習(xí)。對(duì)教師而言，是從“教”到“導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變；對(duì)學(xué)生而言，是從“我必須學(xué)”到“我要學(xué)”再到“我能學(xué)”的轉(zhuǎn)變，做到“樂學(xué)”、“學(xué)”和“會(huì)學(xué)”的目標(biāo)。“以學(xué)生為中心的和諧課堂”注重培養(yǎng)學(xué)生“三種力量”：思考力、表達(dá)力、生成力。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形式主要有自學(xué)、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)三種，教師充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在實(shí)踐探索中，“以學(xué)生為中心的和諧課堂”從形式到內(nèi)容都發(fā)生了質(zhì)的變化，充分體現(xiàn)了“教學(xué)-學(xué)習(xí)-評(píng)價(jià)”一體化，從而有效促進(jìn)了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

我校實(shí)施“以學(xué)生為中心和諧課堂”課堂教學(xué)改革以來，教育教學(xué)取得了豐碩成果。其中，我校申報(bào)的《基于導(dǎo)學(xué)案例的學(xué)生小組學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究》獲批佛山市教育科學(xué)“十二五”課堂改革研究專項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目并順利完成，《基于導(dǎo)學(xué)案例的學(xué)生小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系》獲批廣東省科研“十二五”師資強(qiáng)化項(xiàng)目并順利完成。我校學(xué)生在校園里健康成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功，在歷年高考中實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”，兩次榮獲“佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”，在三水人心中形成了“想讀書，就到石中”的美譽(yù)。 隨著我校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，業(yè)界美譽(yù)度和影響力不斷提升，僅2022學(xué)年，我校就先后接待了貴州省貴東南縣鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣文德民族中學(xué)、中山市壕頭中學(xué)、云浮市蔡朝坤紀(jì)念中學(xué)、順德區(qū)勒流中學(xué)、南海區(qū)西樵高級(jí)中學(xué)、禪城區(qū)榮山中學(xué)、高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)等兄弟學(xué)校的來訪交流。

妙程工作室成就獎(jiǎng)：

陳慶和

陳慶和，高中物理高級(jí)教師、教學(xué)副校長(zhǎng)，中共黨員，佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師，三水區(qū)名師工作室主持人，華南師范大學(xué)本科師范生兼職導(dǎo)師。在二十余年的教育教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持“以生為本，教學(xué)互鑒”的教學(xué)理念，貫徹“因材施教”的原則，找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，逐步形成了“簡(jiǎn)中帶繁”的教學(xué)風(fēng)格。多次主持和參與省、市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表多篇論文。

教育思想：每個(gè)學(xué)生都很重要，讓每個(gè)學(xué)生都感受到重要。

妙成教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：

陸世榮團(tuán)隊(duì)

陸詩榮，高中心理學(xué)高級(jí)教師三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語作文網(wǎng)，專職黨支部副書記，三水區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主任。華南師范大學(xué)教育學(xué)碩士，廣東省特級(jí)教師，廣東省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教師，廣東省中小學(xué)心理健康教育“C證培訓(xùn)”講師，廣東省中小學(xué)教師科研培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，華南師范大學(xué)兼職研究員，華南師范大學(xué)本科師范生兼職導(dǎo)師。佛山市名師，佛山名師工作室主持人。主持省級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，研究成果獲廣東省心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、廣東省教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

教育思想：溫柔的陪伴、耐心的傾聽，讓學(xué)生獲得自我成長(zhǎng)的力量。

妙成教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：

鐘佩英

鐘佩英，高中生物一級(jí)教師，現(xiàn)任高級(jí)系主任，佛山市高中生物教學(xué)指導(dǎo)中心成員，曾獲三水區(qū)優(yōu)秀班主任、三水區(qū)先進(jìn)組長(zhǎng)等稱號(hào)。主持市、區(qū)級(jí)課題3項(xiàng)，主持的《高一學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)試研究》項(xiàng)目獲佛山市一等獎(jiǎng)，主持的《核心能力指導(dǎo)下高三生物復(fù)習(xí)策略實(shí)踐研究》項(xiàng)目獲佛山市中小學(xué)教育教學(xué)改革成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。發(fā)表論文10篇，多篇獲省、市、區(qū)級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，參加市、區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽多次獲一、二等獎(jiǎng)。

教育思想：既然來了，就應(yīng)該心安理得、努力奮斗！

妙成教育十佳特別獎(jiǎng)

(健康)：梁思聰

梁思聰，高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師，德育副校長(zhǎng)。2012年至今從事學(xué)校德育工作，負(fù)責(zé)學(xué)校健康管理工作。期間，榮獲：廣東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、佛山市優(yōu)秀青年教師、佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市先進(jìn)個(gè)人、佛山市積極性格優(yōu)勢(shì)評(píng)估與干預(yù)實(shí)踐校先進(jìn)個(gè)人、三水區(qū)教育先進(jìn)工作者、三水區(qū)骨干教師、三水區(qū)“名師班主任”、三水區(qū)“教學(xué)新秀”、三水區(qū)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地德育講師、佛山市中小學(xué)德育委員會(huì)專家委員、三水區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、佛山科技大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科兼職校外輔導(dǎo)員等稱號(hào)。

學(xué)校在健康管理方面取得的成績(jī)：2019年至2022年，我校作為三水區(qū)9個(gè)市級(jí)視力健康監(jiān)測(cè)點(diǎn)之一，率先開展近視綜合防控工作，在區(qū)內(nèi)率先改造教室照明，得到上級(jí)部門的認(rèn)可。2022年起，我校還作為三水區(qū)5所學(xué)生常見病監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)學(xué)校之一（區(qū)內(nèi)唯一一所高中），開展學(xué)生健康監(jiān)測(cè)干預(yù)工作，并積極配合第三方日常監(jiān)測(cè)，效果良好。

教育思考：教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。

妙城德育核心成員：何月娥

何月娥，中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)為高級(jí)班主任，曾獲“三水區(qū)優(yōu)秀教師”、“三水區(qū)優(yōu)秀班主任”、三水區(qū)首屆“最美班主任”稱號(hào)，參與“馮俊毅名師工作室”，多次榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)。參與多項(xiàng)省區(qū)級(jí)課題研究，曾兩次榮獲競(jìng)賽輔導(dǎo)園丁獎(jiǎng)、廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、佛山市高中化學(xué)主題教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、三水區(qū)青年教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)、三水區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、三水區(qū)教師解題能力大賽一等獎(jiǎng)，所教班級(jí)多次榮獲“五星級(jí)班級(jí)”稱號(hào)。

教育思想：用心教書，用愛育人。

苗城教學(xué)骨干：張義查

張逸茶，中學(xué)地理一級(jí)教師，現(xiàn)為高級(jí)班主任、廣東李志偉大師工作室成員、三水區(qū)高中地理兼職教研員、三水區(qū)高中地理骨干教師。2022年榮獲“三水區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，2023年以隊(duì)長(zhǎng)身份帶隊(duì)參加第六屆廣東省中學(xué)地理教師命題競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)。曾獲三水區(qū)高中地理原創(chuàng)命題競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、三水區(qū)高中地理解題大賽一等獎(jiǎng)。所撰寫的論文多次獲得省、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并在省級(jí)雜志發(fā)表。參與李志偉主編的《中學(xué)地理教師專業(yè)發(fā)展》一書的撰寫。積極參與三水區(qū)、校課題的調(diào)研和完成。

教育感悟：教育是愛的共鳴，是心與心的回應(yīng)。當(dāng)愛傾注到教育中，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一個(gè)幼稚想法，用寬容的眼光對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足，用發(fā)展的眼光期待學(xué)生的成長(zhǎng)，付出千百倍的努力，才能收獲滿滿一園桃李！

苗城教學(xué)骨干：吳元文

吳元文，中學(xué)語文一級(jí)教師，現(xiàn)任德育處副主任、高級(jí)班主任三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，曾獲佛山市優(yōu)秀教師、三水區(qū)優(yōu)秀班主任等殊榮。從教15年，任教高級(jí)班9年，她專心致志教研一線，教風(fēng)深受學(xué)生喜愛，教學(xué)評(píng)定滿意率連續(xù)多年100%，被學(xué)生親切地稱為“葉姐”，是學(xué)校“最受歡迎的老師”，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀教師”。

吳老師積極參與教研活動(dòng)，多篇教學(xué)論文獲省、市、區(qū)級(jí)有效教學(xué)論文獎(jiǎng)；參與市十二五課題、區(qū)十三五課題，均已結(jié)題，目前負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)十四五課題一項(xiàng)；撰寫《現(xiàn)代漢語閱讀評(píng)分與備考》教材，入選佛山市2021年語文備考研討會(huì)交流教材，獲得好評(píng)；具有一定區(qū)域影響力，為三水區(qū)邱自然名師工作室成員，負(fù)責(zé)名師示范課，在佛山市蒙陰實(shí)驗(yàn)學(xué)校與邱自然名師工作室聯(lián)合教研活動(dòng)中講授的示范課《讀思釋義，準(zhǔn)確把握詩歌的思想情感》受到好評(píng)。

吳老師是語文骨干教師，多次代表學(xué)校參加教學(xué)競(jìng)賽，曾兩次獲全區(qū)高中語文青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，代表三水區(qū)參加佛山市中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽，均獲優(yōu)秀。近年來，曾獲：粵港澳大灣區(qū)高考作文大賽三等獎(jiǎng)、全區(qū)高中語文原創(chuàng)命題大賽一等獎(jiǎng)、全區(qū)高中語文學(xué)科青年教師解題能力大賽一等獎(jiǎng)、全區(qū)高中語文學(xué)科“命題、評(píng)議、評(píng)優(yōu)”評(píng)比二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文展示活動(dòng)、全區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽等，均獲優(yōu)秀。

教育思想：沒有做不到的事，只有不愿做的事；只要努力，就一定能有所成就。

苗城教學(xué)專家：李萬豪

李萬浩，高中歷史一級(jí)教師，現(xiàn)任高中部主任。曾獲佛山市教學(xué)能手、三水區(qū)優(yōu)秀班主任、廟城教學(xué)能手、三水區(qū)先進(jìn)教育工作者、三水區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部等稱號(hào)；論文多次獲省、市、區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，多次獲市、區(qū)教學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。

教育格言：學(xué)而知己，方知己之難；知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。所以，教學(xué)相長(zhǎng)。

來源：黨政辦公室

美術(shù)編輯：錢淡如

審稿人：李茂元