產(chǎn)教融合育人

近年來四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)，學(xué)院致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 依托成渝經(jīng)濟圈區(qū)位優(yōu)勢，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向。 深化產(chǎn)教融合，實施崗位競聘、認證和一體化人才培養(yǎng)。 模式改革。 配備現(xiàn)代化實訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，與四川航天建設(shè)、華潤、萬萬良行、中國遠洋、京東、唯品會等30余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，積極開展“跟隨崗位實習(xí)”、“接單”。 “育”形成了人才培養(yǎng)過程與企業(yè)生產(chǎn)實踐相結(jié)合、學(xué)院文化與企業(yè)文化相融合的辦學(xué)特色。 實行“多證書”制度，學(xué)生可以獲得建筑信息技術(shù)建模師、工程測量師、物流服務(wù)工程師、電子商務(wù)工程師、物業(yè)經(jīng)理、營銷人員、網(wǎng)絡(luò)營銷人員等專業(yè)技能等級證書以及“1+” X”建筑信息模型（BIM）、網(wǎng)店運營、金融數(shù)字化應(yīng)用等專業(yè)資格證書。近三年，學(xué)院獲得教育部供需教育項目三項四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)，在校生百余人曾榮獲各類比賽獎項。

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多元化發(fā)展鑄就未來

學(xué)院為學(xué)生提供可持續(xù)發(fā)展的平臺。 他們可以通過副學(xué)士學(xué)位課程獲得本科學(xué)位； 通過跨校專升本通道進入普通高校全日制本科學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代物流管理專業(yè)與澳大利亞博士山學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。 各專業(yè)均與馬來西亞城市大學(xué)等國外大學(xué)開展暑期學(xué)習(xí)及對外合作項目。 這不僅拓寬了學(xué)生的國際視野，也讓他們可以申請到國外大學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷。

學(xué)院重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實施“三輪育人”改革，堅持“以禮育人”理念，開設(shè)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”專題課程英語作文，開展豐富多彩的“第二課堂”活動，組織競賽和表演，營造濃厚的禮儀氛圍。 通過外部形象塑造和內(nèi)部修養(yǎng)，有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2024年

專業(yè)演示

資產(chǎn)評估與管理

財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用

現(xiàn)代物業(yè)管理

項目成本

建筑工程技術(shù)

電子商務(wù)

現(xiàn)代物流管理

現(xiàn)代物流管理（中外合作辦學(xué)）

資產(chǎn)評估與管理

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培育堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，具有精益求精的工匠精神，具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握資產(chǎn)評估、會計、資產(chǎn)管理等領(lǐng)域必要的知識和技術(shù)技能，能夠從事資產(chǎn)評估、房地產(chǎn)估價等工作，并適應(yīng)需要產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。 和創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技術(shù)人才。

2. 職業(yè)定位

針對成渝經(jīng)濟圈國防工業(yè)和現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)的資產(chǎn)評估師和會計專業(yè)人士，從事資產(chǎn)評估、房地產(chǎn)估價、會計、資產(chǎn)管理等工作，您可以獲得“1+” X”智能估值、“1+X”金融數(shù)字應(yīng)用初級（中級）等職業(yè)技能等級證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四級（六級）證書、普通話水平證書等綜合證書 職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

金融數(shù)字化、資產(chǎn)評估實務(wù)、資產(chǎn)管理與運營、無形資產(chǎn)評估與管理、企業(yè)價值評估與智能評估、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、房地產(chǎn)評估。

財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞動技能全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和財稅、財務(wù)會計、工業(yè)財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)等知識，具備應(yīng)用大數(shù)據(jù)和智能財稅工具的能力，具備財稅知識。 會計和管理能力強，有家國情懷、對國家有責(zé)任感、有精益求精的工匠精神和信息素養(yǎng)，能從事財務(wù)、稅務(wù)會計等工作的高素質(zhì)技術(shù)和技術(shù)人才。管理、財稅代理及服務(wù)等

2. 職業(yè)定位

面向各類企業(yè)、行政事業(yè)單位、稅務(wù)（會計）事務(wù)所等單位從事稅務(wù)管理、稅務(wù)代理、稅務(wù)會計、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等實際工作。 職業(yè)發(fā)展為會計師、稅務(wù)會計師、財務(wù)數(shù)據(jù)分析師等。可獲得“1+X”金融數(shù)字化應(yīng)用初（中）級、“1+X”智慧財稅等職業(yè)技能等級證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四級（六級）證書、普通話水平證書等綜合職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

稅法基礎(chǔ)與實務(wù)、企業(yè)財務(wù)會計、智能稅務(wù)管理、金融大數(shù)據(jù)分析、企業(yè)稅務(wù)籌劃、稅務(wù)稽查。

現(xiàn)代物業(yè)管理

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和現(xiàn)代物業(yè)項目管理、客戶服務(wù)、資產(chǎn)管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等知識，并具備擁有現(xiàn)代建筑、商業(yè)綜合體、具有工匠精神和信息素養(yǎng)、具備大型公共設(shè)施、工業(yè)園區(qū)、智慧社區(qū)、智慧城市等管理、運維、運營、服務(wù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技術(shù)人才.，并能從事現(xiàn)代物業(yè)管理工作。

2. 職業(yè)定位

針對成渝地區(qū)大型物業(yè)管理公司、房地產(chǎn)公司、社區(qū)、街道辦事處、政府機關(guān)事業(yè)單位，從事物業(yè)客戶服務(wù)管理、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、物業(yè)樓宇管家、物業(yè)策劃、房地產(chǎn)營銷等。可以獲得物業(yè)經(jīng)理、電工證、中國紅十字救護員等職業(yè)技能證書； 計算機特殊能力證書、普通話水平證書、大學(xué)英語四（六）級證書等綜合職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

物業(yè)客戶服務(wù)與管理、物業(yè)辦公自動化、現(xiàn)代物業(yè)管理實踐、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、建筑裝飾材料、社區(qū)服務(wù)與管理、物業(yè)運營管理、物業(yè)空間營造與管理。

項目成本

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培育堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，有一定的科學(xué)文化基礎(chǔ)、良好的人文素質(zhì)和精益求精的工匠精神，有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握扎實具有建筑工程計量與造價、工程造價控制與管理、建筑工程項目管理等知識，具備工程計量、工程造價、招投標(biāo)、合同價結(jié)算等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事建設(shè)工程工程量清單編制、工程計量與計價等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2. 職業(yè)定位

為工程咨詢公司、建筑公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、學(xué)校及政府部門、企事業(yè)單位基建部門等大中型企業(yè)從事合同管理、工程造價招標(biāo)代理、工程預(yù)（結(jié)算）及決算，以及工程咨詢、工程測量等工作。 可以獲得工程測量師、建筑信息模型技術(shù)員、“1+X”建筑信息模型技術(shù)（BIM）等專業(yè)技能等級證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四（六）級證書等綜合職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

建設(shè)工程計量與計價、招投標(biāo)與合同管理、數(shù)字造價技術(shù)應(yīng)用、工程造價控制與管理、建設(shè)工程定額原則與實務(wù)、建設(shè)工程計量、建設(shè)工程項目管理。

建筑工程技術(shù)

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞動技能全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑制圖、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)、工程測量、等，并具備解決一般建筑工程問題技術(shù)問題的能力，以及施工合同管理、進度管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)資料管理等能力。 具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能從事施工技術(shù)和施工管理的高素質(zhì)技術(shù)技術(shù)人才。

2. 職業(yè)定位

面向土木工程建設(shè)、房屋建筑、咨詢公司等行業(yè)的建筑工程技術(shù)人員、建筑信息模型技術(shù)人員等專業(yè)群體。 他們可以勝任建筑工人、數(shù)據(jù)工人、質(zhì)量工人、預(yù)算工人、BIM建模、裝配技術(shù)人員等職位。 可以獲得工程測量師、建筑信息模型技術(shù)員、“1+X”建筑信息模型技術(shù)（BIM）等專業(yè)技能等級證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四級（六級）證書、中國紅十字會救護員等綜合職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

建筑工程計量與計價、建筑信息模型應(yīng)用、建筑工程質(zhì)量與安全管理、施工技術(shù)、施工組織、建筑工程數(shù)據(jù)管理、裝配式建筑施工技術(shù)。

電子商務(wù)

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培育堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，具有較強的就業(yè)前景能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握專業(yè)知識和技術(shù)技能，能夠勝任銷售人員、業(yè)務(wù)人員等崗位，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需要，以發(fā)展為導(dǎo)向，復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2. 職業(yè)定位

針對國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)服務(wù)行業(yè)、批發(fā)行業(yè)、零售行業(yè)等行業(yè)的電子商務(wù)職業(yè)群體，從事網(wǎng)絡(luò)推廣、在線客服、電子商務(wù)運營、商業(yè)視覺營銷設(shè)計等工作。可獲得電子商務(wù)專員、網(wǎng)絡(luò)營銷師、營銷師、“1+X”網(wǎng)店運營推廣等專業(yè)技能等級證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四級（六級）證書、普通話水平證書等綜合職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

零售店鋪O2O運營、視覺營銷設(shè)計、電商供應(yīng)鏈管理、電商網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)營銷、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、社區(qū)運營。

現(xiàn)代物流管理

1. 培訓(xùn)目標(biāo)

培育堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精、工匠精神和信息素養(yǎng)，具有較高的科學(xué)文化水平。 具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，有扎實的物流和供應(yīng)鏈管理科學(xué)文化基礎(chǔ)和知識，有管理核心物流運營的能力，有能力運用智慧物流、大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)解決物流問題。 能從事現(xiàn)代物流管理、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、綜合性、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2. 職業(yè)定位

針對航天軍工、生產(chǎn)制造、商業(yè)企業(yè)、第三方物流等行業(yè)的物流運營管理職業(yè)群體，從事智能倉儲配送、運輸運營管理、快遞運營、物流數(shù)據(jù)分析、物流系統(tǒng)計劃、生產(chǎn)物流管理和供應(yīng)鏈管理等工作。 您可以獲得物流服務(wù)工程師、特種作業(yè)叉車證、“1+X”物流管理、“1+X”智能倉儲大數(shù)據(jù)分析（京東）等專業(yè)技能證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四級（六級）證書、普通話水平證書、中國紅十字會救護員等綜合職業(yè)資格證書。

3.專業(yè)核心課程

物流營銷與客戶關(guān)系、智能倉儲配送運營、智能運輸運營、國際貨運代理實務(wù)、供應(yīng)鏈管理、物流成本與績效管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、快遞項目運營。

現(xiàn)代物流管理（中外合作辦學(xué)）

1. 培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)方向

培育堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精、工匠精神和信息素養(yǎng)，具有較高的科學(xué)文化水平。 具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向國內(nèi)外制造、貿(mào)易流通企業(yè)、國際物流公司等行業(yè)的物流運營和管理職業(yè)群體，能夠從事國際倉儲和物流工作。配送運營、國際運輸運營策劃與組織、大中型企業(yè)供應(yīng)鏈管理等，培養(yǎng)、復(fù)合、創(chuàng)新適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的高素質(zhì)技術(shù)技術(shù)人才。

2.專業(yè)核心課程

&

計劃和

和

一條鏈

和

和計劃

3、專業(yè)優(yōu)勢

該專業(yè)于2013年推出，與澳大利亞Box Hill（博士山學(xué)院）聯(lián)合舉辦。 采用澳洲原版TAFE教學(xué)資源包，由持有澳洲TAFE-4教師專業(yè)資格證書的中澳教師雙語授課。 可以獲得物流服務(wù)技師、特種作業(yè)叉車證、“1+X”物流管理等職業(yè)技能等級證書； 計算機特殊能力證書、大學(xué)英語四級（六級）證書等綜合職業(yè)資格證書，符合畢業(yè)要求的可同時獲得兩所學(xué)校的畢業(yè)證書，也可赴澳大利亞繼續(xù)深造。

歡迎廣大考生報考四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院！

志愿者填寫5171

B志愿者填寫5571

航天

天空

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（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）

（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生