【延伸閱讀：同義詞的分析與運用淺談】1、凡是意義相同或相近的詞都叫同義詞。同義詞具有完全相同的意義，一般可以互相替代，又稱近義詞。有些詞意義基本相同，但又不完全等同，在運用時不能隨意互換，它們之間有一定的細微差別，這就是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫反義詞。2、詞是詞和短語的統稱，包括單詞、短語和整個詞匯。詞的正確使用需要掌握初中涉及的漢語詞匯的意義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分、易混淆、易錯詞的正確選用以及在具體語境中正確選用實詞、虛詞等各種詞性的詞。3、詞的情感色彩：詞的情感色彩是指詞在反映客觀事實時所傳達的態度和情感。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。 含有喜歡、贊同含義的詞叫褒義詞；含有討厭、貶義的詞叫貶義詞；既可用于褒義也可用于貶義，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。4、很多同義詞的意思看似相似，但實際表達的意思有些不同。例如：“quiet”和“”都指沒有聲音、沒有噪音或喧鬧。“quiet”重在穩定，有平靜下來的意思，有一個從吵鬧到安靜的過程。“”重在平和，一般指平和安靜的環境或心情，形容一種非常安靜的狀態或氣氛。

“靜”是比“靜”更高層次的情況，除了指環境外，還常常指一種心境的安寧，是人們追求的一種不受外界干擾的優質生活狀態。“靜”多指沒有聲音、沒有噪音的環境。“靜”的使用范圍比“寧靜”大。 5、許多同義詞有一個共同的特點，就是往往有共同的詞素。例如“愛”、“撫”、“愛護”三個詞，意義相近，但有區別，不能互換使用。“呵護”是珍惜、呵護的意思，指人時，常常自上而下使用，如教師關愛學生、關愛晚輩；指物時，可以是具體的事物，也可以是抽象的事物，如愛護公物、愛護集體榮譽等。“關愛”是愛護、安慰的意思，如母親愛撫女兒打扮。 “愛戴”是上級的意思，指尊敬、擁護，只指人珍藏的近義詞，不指物。多用于下級對上級，多用于領導人，如老一輩無產階級革命家，深受人民愛戴；也可用于有聲譽、有突出貢獻的人，如作出突出貢獻的專家、學者、科學家，深受人民愛戴。對一般領導人不能用“愛戴”，只能用“愛差”，如尊敬領導、關心領導等。 6、培養正確用詞能力珍藏的近義詞，必須注重日常積累；在日常閱讀中，必須認真理解詞語的含義、用法、表達方式，掌握詞語的規范用法；在日常寫作中，必須養成仔細推敲每一個字的習慣，力求用詞準確；必須花一定的時間對同義詞和易混淆的虛詞進行復習，并加以分類、歸納。 為了增進學習交流，本文整理了相關同義詞例句：《寶藏的同義詞及句子》、《功效及其同義詞》、《功能及其同義詞》、《結果的同義詞及句子》、《安慰的同義詞及句子》、《柔和的同義詞及句子》、《進步的同義詞及分析》、《名至實歸的同義詞及句子》，讀者可自行在平臺上搜索。