在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文。作文是一種以文字形式表達(dá)思想的語言活動(dòng)。還在為作文而苦惱嗎？下面就是小編整理的關(guān)于顯示器的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班長(zhǎng)作文1

有時(shí)，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)想，為什么小學(xué)六年的時(shí)間就這么快地過去了，一瞬間就消失在我的眼前，就像流水一樣，在我的手掌心慢慢流過。

老師，您為我們付出了很多，我們從您身上也學(xué)到了很多，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝您的付出。

小學(xué)六年，漫長(zhǎng)而又短暫，在歡聲笑語中不經(jīng)意間悄然流逝，我們也曾想過要彌補(bǔ)，可又能怎樣呢？

因?yàn)槲覀兌荚?jīng)擁有過，這段時(shí)光是我們一步步走過來的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜剩下的這短短的一周，給彼此留下最珍貴的回憶！

我的班長(zhǎng)作文2

看著熟悉的校園，熟悉的同學(xué)英語作文，熟悉的老師，心里總有種不舍的感覺。走過校園的每一處，看過校園的每一個(gè)角落，布心小學(xué)留給我們的美好回憶太多了。從一年級(jí)走進(jìn)校園，到六年級(jí)布心小學(xué)畢業(yè)。校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語。畢業(yè)就像一個(gè)句號(hào)，讓我們告別天真的童年，進(jìn)入激情澎湃的青春歲月。今天，我們以布心小學(xué)為榮，明天，布心小學(xué)將以我們?yōu)闃s！

我的班長(zhǎng)作文3

Hi！大家好，我是劉淑薇，我又站在這個(gè)舞臺(tái)上了，這次我來這里不是為了競(jìng)選體育委員，而是為了向更高的目標(biāo)——班長(zhǎng)邁進(jìn)。

說到班長(zhǎng)！真是令人印象深刻。班主任說“上課”，我說“起立”，學(xué)生們就起立。班里所有學(xué)生都聽我的號(hào)召。

但我當(dāng)班長(zhǎng)不是為了權(quán)力，而是為了讓更多的同學(xué)受益。如果你在學(xué)習(xí)上或者其他方面有問題，可以來找我。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但我有信心在班里排在前五名。如果你們相信我，我會(huì)把這份工作做得更好、更完美，從前五名晉升到前三名，用我的成績(jī)來回報(bào)你們。

同學(xué)們，如果你們相信我，就請(qǐng)投票給我吧！

我的班長(zhǎng)作文4

吳美珍《陽光姐姐的小書房》出版的第一本書是《我的同桌是班長(zhǎng)》。

楊子熱在被罰站的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)了同學(xué)登記表，上面記錄著同學(xué)的詳細(xì)信息，包括生日、父母姓名、職業(yè)等。楊子熱看到了同桌“獅子王”蔡逸欣的信息，得知當(dāng)天是蔡逸欣的生日，于是就給她買了生日禮物作為賄賂。

我國(guó)著名教育家孔子曾說過：“三人行，必有我?guī)煛！边@說明每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的短處，就應(yīng)該想想自己有沒有這樣的短處，并努力改正，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的學(xué)生。

我們應(yīng)該知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我的班長(zhǎng)作文5

我很喜歡《我的同桌是班長(zhǎng)》，因?yàn)檫@本書很好，很有趣，我從中學(xué)到了很多東西。

說實(shí)話，我的同桌真的是代理班長(zhǎng)。不過今天要說的不是我，而是男主角楊子熱。

楊子熱覺得自己是班里最倒霉的男生，因?yàn)樗耐谰褪前嚅L(zhǎng)獅子王蔡逸新，而且蔡逸新還給楊子熱帶來了不少麻煩。

蔡逸心和另外三人是一組四人組，分別是獅子王蔡逸心、瓜子臉女霸王項(xiàng)欣怡、非洲女王陶斐然和四眼鋼牙少女胡菁菁。我看這本書的時(shí)候也被這四個(gè)人氣死了。

但最終，他們還是和解了。

同學(xué)們?cè)谝黄鹁蛻?yīng)該團(tuán)結(jié)。

我的班長(zhǎng)作文6

每當(dāng)?shù)茏觽兛吹酵瑢W(xué)們認(rèn)真、快樂地學(xué)習(xí)的時(shí)候，自然就會(huì)想到班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，她上進(jìn)心很強(qiáng)，很關(guān)心班級(jí)班長(zhǎng)不要現(xiàn)在在上課作文，不管同學(xué)因?yàn)槭裁词虑楸豢鄯郑紩?huì)很著急，有時(shí)候她也會(huì)自責(zé)，很有責(zé)任心，比如現(xiàn)在天氣冷了，她會(huì)要求同學(xué)們多穿點(diǎn)衣服，關(guān)心同學(xué)們的冷暖。有時(shí)候同學(xué)們做了壞事，不管同學(xué)們是否討厭她，是否在背后議論她，她都會(huì)向班長(zhǎng)匯報(bào)，因?yàn)樗菫榱送瑢W(xué)們好，所以她也不怕。班里很多人都很佩服她，她很有愛心，會(huì)幫助同學(xué)們，同學(xué)們也很感謝她。生活中處處都是美，只要你多留心，多觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美！

我的班長(zhǎng)作文7

畢業(yè)后，我想對(duì)我的老師說：謝謝老師。我從一個(gè)不識(shí)字的孩子，到現(xiàn)在能看小說的孩子；從一個(gè)不會(huì)寫“一”到“十”的孩子，到現(xiàn)在能解決復(fù)雜問題的孩子；從一個(gè)不認(rèn)識(shí)任何英文字母的孩子，到現(xiàn)在能聽懂英文故事的孩子。老師，您給了我太多，這是我一生都無法報(bào)答的恩情！

畢業(yè)之際，我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們還記得20xx年6月1日兒童節(jié)那天的那一聲掌聲嗎？你們或許忘記了，但我卻不能忘記這屬于我的掌聲！

是你們給了我信心和力量！是你們和老師讓我從一個(gè)上課不敢說話的害羞女孩變成了一個(gè)活潑開朗的班長(zhǎng)。謝謝你們，我永遠(yuǎn)記住你們！

畢業(yè)了，有點(diǎn)傷感，再過幾天我們就要各奔東西了，跟親愛的老師們告別了。

我的班長(zhǎng)作文8

看了《我的同桌是班長(zhǎng)》之后，我受到了很深的啟發(fā)。

這個(gè)故事的主人公是楊子熱。楊子熱有一次去網(wǎng)吧上網(wǎng)，因?yàn)榭偸呛屯莱臣埽话职钟?xùn)斥了一頓。爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“你要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不要和同學(xué)吵架。”在一次辯論中，老師問春天是好是壞，楊子熱和他的小伙伴們站在反面。當(dāng)他問春天為什么不好時(shí)，他卻一無所知。這時(shí)，他才意識(shí)到自己后悔在需要知識(shí)的時(shí)候沒有足夠的知識(shí)，以后要多讀書。

看完這本書，我覺得楊子來是個(gè)會(huì)改正錯(cuò)誤的孩子，以前不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在知道多讀書了，我們應(yīng)該向楊子來學(xué)習(xí)，做一個(gè)會(huì)改正錯(cuò)誤的孩子。你看我，我弄壞了我好朋友的東西，她讓我向她道歉，我問她為什么，哦！

我們應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

我的班長(zhǎng)作文9

開學(xué)第一天，我們?cè)谶x拔臨時(shí)班委。“班長(zhǎng)這個(gè)職位……”我回頭一看，一只手高高舉起。那人的眼神堅(jiān)定，一點(diǎn)也不害羞。那時(shí)候，我很佩服她的勇氣和自信。從此，她就成了我們班的班長(zhǎng)。在過去一個(gè)學(xué)期里，和她同班，我發(fā)現(xiàn)了她身上更多的閃光點(diǎn)。她的自信和管理能力讓我很佩服她。

我們班的班長(zhǎng)身材高挑，不胖不瘦，走路帶風(fēng)。她有一雙圓溜溜的眼睛，笑起來瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)。看到她笑，我心里就像灌了蜜一樣。她嗓門大，一聲“安靜！”就像一滴水滴進(jìn)煎鍋，“唰……”，煎鍋般的班級(jí)頓時(shí)安靜了下來。

一開始我以為她只是自信，沒想到她的自信背后是經(jīng)驗(yàn)和能力支撐的。班會(huì)上，邵老師讓她把這一周做個(gè)總結(jié)。想起小學(xué)時(shí)講臺(tái)上一張張紅著臉的情景，我不禁為她捏一把汗。但她卻快步走上講臺(tái)，大聲說：“來，安靜，聽我說！”她開始總結(jié)，偶爾看看手里的小本子。語言簡(jiǎn)練清晰，幾分鐘就把這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生等講清楚了。我當(dāng)時(shí)下巴都快碰到桌子了。初中生就有這樣的本事，我很佩服。但她卻一次次展現(xiàn)出自己的才華。元旦晚會(huì)的組織、班會(huì)的安排，很大程度上都是她的功勞。她不擺架子，別人叫她“班長(zhǎng)”時(shí)，她笑著說“喂，怎么了？”，對(duì)誰都是這樣。

班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)班長(zhǎng)，更是一只“勤奮的小蜜蜂”，作為學(xué)生，她也展現(xiàn)出了自己極其優(yōu)秀的一面。

上課時(shí)，她目光專注地盯著黑板；課間，她手握鋼筆，在黑板上點(diǎn)畫、畫括號(hào)……勤奮使她脫穎而出，成為“德智體美勞全面發(fā)展”的班長(zhǎng)。

“帥”是她給我的第一印象——不只是因?yàn)樗谥v臺(tái)上的風(fēng)采，更因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真。班長(zhǎng)是個(gè)好班長(zhǎng)，也是個(gè)好同學(xué)，大家都愿意跟她做朋友。在她的“帶領(lǐng)”下，我相信我們班會(huì)越來越好。

我的班長(zhǎng)作文10

我們的班長(zhǎng)是胡娉婷，她也是我的好朋友。

她是班里個(gè)子最高的女生班長(zhǎng)不要現(xiàn)在在上課作文，喜歡扎馬尾辮，愛看書、愛學(xué)習(xí)，不僅英語說得好，鋼琴彈得也好。在體育方面，她不僅跑得快，跳得遠(yuǎn)，跳繩也快又好。

早上我們?cè)缭绲木蛠砩献粤?xí)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早讀，她作為中隊(duì)長(zhǎng)，管理大膽，責(zé)任心強(qiáng)，也很懂事。有一次我們?nèi)ベI鉛筆盒，我們兩個(gè)都很喜歡那個(gè)紫色的，但是只剩下一個(gè)了，她主動(dòng)送給了我。這件事我一直記得很清楚。

我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

我的班長(zhǎng)作文11

今天是我當(dāng)班長(zhǎng)的第十天，今天我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

上語文課時(shí)，我們敬愛的老師手捧課本走進(jìn)教室，她走到講臺(tái)上，把課本放在一邊，鄭重地說：“上課了。”我還沒反應(yīng)過來，直到同桌拍了我一下，我才脫口說道：“起立。”一切順利之后，我松了一口氣，仿佛卸下了一個(gè)很重的擔(dān)子……下課了，我們敬愛的老師說：“把作業(yè)本拿出來。”同學(xué)們異口同聲地說：“沒有。”“哦，我忘了。”我小聲說道。“秋涵，下次別忘了。”這句話從我們敬愛的老師嘴里“跳出來”。“哦。”我羞澀地紅了臉。

唉，原來當(dāng)班長(zhǎng)不容易啊，當(dāng)班長(zhǎng)好累好辛苦啊，一不小心就會(huì)出錯(cuò)啊！

我的班長(zhǎng)作文12

周xx是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。

以前我總是纏著媽媽買零食，問她要零花錢，周xx告訴我：“媽媽掙錢不容易，省一點(diǎn)，能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。”

周xx不僅生活十分簡(jiǎn)樸，而且每天自己上下學(xué)，不需要父母來接送，真是讓我佩服不已！

周xx學(xué)習(xí)好，紀(jì)律嚴(yán)明，熱愛勞動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)。我要向她學(xué)習(xí)。她很愛幫助別人。當(dāng)同學(xué)們遇到一些難題不知道怎么解決的時(shí)候，總是向她求助。她數(shù)學(xué)很好，每次都能拿滿分。

在班里她是最活躍的一個(gè)，而且太樂觀了，不過這也是好事。

我的班長(zhǎng)作文13

幾聲輕微的咳嗽，一兩句低啞的話語，讓喧鬧的教室里亂成一團(tuán)。一雙兇狠的目光從教室后排射出來，掃視著整個(gè)教室。哦，他來了。

他瘦削的身影從我眼前晃到了講臺(tái)上。我不知道他對(duì)大家說了什么。我只是盯著那瘦削的身影。他的聲音只是從我耳邊傳過，然后就被遺忘了。

哦，確實(shí)是他，班長(zhǎng)回來了。

前幾天，班里有點(diǎn)不安靜，老師多次訓(xùn)斥他們。但有點(diǎn)棘手。大家都很困惑，以至于他們忘記了后排有一個(gè)空座位，而那個(gè)應(yīng)該坐在那里的人不見了——生病的班長(zhǎng)。

作為一個(gè)初中生，他確實(shí)個(gè)子矮了點(diǎn)，坐在后排不起眼的角落里，沒什么特別，也沒什么特別的才能，本該是滿身風(fēng)塵，沒人在意的，可誰能想到，他竟然是班長(zhǎng)。

我不記得他是怎么當(dāng)選班長(zhǎng)的，只依稀記得選舉前一天，他拿著厚厚一沓稿子，最后他當(dāng)上了班長(zhǎng)，可他能怎么辦呢？

身形嬌小，比他遜色的人不多，威望自然低下，無人幫他，無人理會(huì)他，而且他聲音小，關(guān)鍵時(shí)刻也不夠響亮有號(hào)召力，聲音一天天被逼到喉嚨里，威望卻一天天變差。

他曾想過放棄，支持他的幾個(gè)人也對(duì)他的辭職感到難過。老師接受了他的辭職請(qǐng)求，但說：再試一周。

他回到現(xiàn)實(shí)，努力地控制著，用聲音咆哮著，但依然無濟(jì)于事。

比賽前，班級(jí)下達(dá)了集訓(xùn)令，確實(shí)有人積極響應(yīng)，報(bào)名參賽，但大部分人只是旁觀，并不關(guān)心。

在強(qiáng)烈的要求和管控下，他們好不容易組建起了大繩隊(duì)，但只是說說而已，沒有去實(shí)踐，浪費(fèi)了本來就有限的時(shí)間。

又一天，訓(xùn)練還沒開始，突然下起了暴雨，看來訓(xùn)練沒希望了，比賽還有幾天就要開始了，大家士氣低落，都說干脆解散，不報(bào)名了。

雨中那小小的身影突然爆發(fā)，一聲轟鳴后，沙啞的噴水聲和雨滴打在“觀眾”的臉上，操場(chǎng)上裹著雨聲的雷聲久久侵入人們的耳朵。

“你不跳，那我跳！”

小小的身影在雨中翩翩起舞，朦朧在雨中。人群一個(gè)個(gè)重新聚集在一起。

我的班長(zhǎng)作文14

周一的值班班長(zhǎng)提名我和朱子明為第二天的值班班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我和朱子明都會(huì)心一笑，非常開心！

今天早上，我哼著小曲走進(jìn)教室，趕緊拿出語文課本走上前去帶頭朗讀，心里想著：當(dāng)一名班長(zhǎng)的感覺真好啊！

我在音樂課上盡了最大的努力，心里暗暗發(fā)誓，絕不放過任何一個(gè)說胡話的孩子。但讓我極度沮喪的是，全班竟然沒有一個(gè)孩子說胡話。我既高興又失望——高興是因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆佣己馨簦皇且驗(yàn)槲矣X得自己當(dāng)班長(zhǎng)期間沒有抓到過什么“壞分子”，這還不夠令人印象深刻！

我的班長(zhǎng)作文15

她文靜卻活潑，開朗卻靦腆，她就是我們班的才女班長(zhǎng)：魏xx。

一年級(jí)的時(shí)候，命運(yùn)安排我來到這個(gè)班，認(rèn)識(shí)了一群天真爛漫的女孩子，魏xx就是其中的一個(gè)。魏xx不但是個(gè)美人，更是位才華橫溢的女孩，水汪汪的眼睛里能看到智慧的光芒，曼妙的身姿彰顯著溫柔的氣質(zhì)。還有一個(gè)特點(diǎn)就是她記憶力特別好，只要看過的書，她都會(huì)牢牢地記在腦子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

這就是我們班的才女班長(zhǎng)，她不僅外表美麗，內(nèi)心也美麗，她是我們班優(yōu)秀、多才多藝的超級(jí)班長(zhǎng)，我們班為她感到驕傲。

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