為進一步加強青年教師隊伍建設，提高青年教師教育教學水平，根據《浙江省教育廳、浙江省教育工會關于開展第十一屆浙江省高等學校青年教師教學競賽”（浙教工辦[2019]14號）文件精神和《關于舉辦杭州師范大學第十一屆青年教師教學競賽的通知》的要求，決定開展青年教師教學技能競賽在我們的學校。 自大賽通知發出以來，各學院積極做好參賽選手的選拔推薦工作。 目前杭州一本大學，選手報名工作已結束杭州一本大學，學校決定于6月12日舉行比賽?，F將有關事項通知如下：

1. 游戲時間

6月12日（周三）下午，參賽選手需提前20分鐘到達，前來觀摩的老師需提前10分鐘到達。

二、比賽地點

文科組、思政組比賽地點：倉前校區沁園6號樓303室

理科組、工科組比賽地點：倉前校區沁園6號樓306室

教學反思比賽地點：倉前校區沁園6號樓305室

休息室：倉前校區沁園6號樓308室

三、競賽流程

1、6月12日上午，組織參賽者選擇演講順序和演講章節；

正式比賽于2.12:30開始：303和306房間同時舉行。 參賽者按照抽簽順序和抽簽章節進行課堂教學，評委進行評分；

3、20分鐘的課堂教學結束后，選手進入305教室，在45分鐘內完成本講座部分的教學反思材料（500字以內）。

四、比賽成績構成

本次比賽由教學設計、課堂教學和教學反思三個部分組成。 績效評價采用百分制，三部分的權重分別為20%、75%和5%。 去掉最高分和最低分，計算平均分。

五、競賽要求

1、教學設計是指以一課時（45分鐘）為單位對教學活動進行構思和安排。 基本要素包括：主題、教學目的、教學思路、教學分析（內容、重點、難點）、教學方法和策略、教學安排。 參賽課程的5小時教學設計方案主要包括課題名稱、課時數、學術分析、教學目標、課程資源、教學內容和流程、教學評價、預習任務和課后作業等。將對整個教學設計計劃進行評分。 參與課程對應的5個課堂教學片段PPT（每張PPT 20分鐘，格式為寬屏16:9）。 教學片段是指20分鐘課堂教學所需的教學內容。 教學大綱主要包括課程名稱、基本信息（課程性質、學時、學分、學生對象）、課程簡介、課程目標、課程內容和教學安排、課程評價、推薦閱讀文獻等要素。

各學院推薦的參賽教師應于6月6日（周四）16:00前提交課程大綱、教學設計（按順序編號）以及與參賽課程對應的5個課堂教學板塊（按順序對應）的PPT。 號）并將電子稿件發送至郵箱地址：。 根據要求，將選擇分會在比賽當天進行現場講座。

2、課堂教學規定時間為20分鐘。 如果超過時間，講座將停止。 評價主要從教學內容、教學組織、教學語言和教學風格、教學特色四個方面進行。 根據各自參賽課程的需要，參賽者可攜帶教學模型、掛圖等，并提供翻頁器（比賽教室采用液晶屏顯示，翻頁器激光亮度不明顯）。

3、在教學反思階段，結合該教學節的課堂教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程三個方面入手，在45字以內完成本講授部分的教學反思材料（500字以內）分鐘。 它需要清晰的思維、清晰的觀點、與現實的聯系以及表達感受的能力。 反思室提供電腦，不允許使用書面或電子材料。

4、競賽學科組：文科（含01哲學、02經濟學、03法學、04教育學、05文學、06歷史、12管理、13藝術）； 科學（包括07科學）； 工程（包括08工程、09農業、10醫學）； 主修思想政治理論課。

5、其他要求：選手參賽課程實際學分要求不少于2學分（含2學分）； 比賽當天上午，選手通過抽簽決定參賽順序和具體教學環節； 課堂教學一般不允許學生參與，教學過程中確需學生配合的，請參賽者及時提出申請并做好安排； 為了保證比賽的正常進行，參賽者應提前熟悉教室環境，將多媒體課件輸入相應參賽教室的電腦中，并自行調試。

六、評委依據第十一屆浙江省高等學校青年教師教學競賽相關評分表（見附件）進行現場評分，評審專家實行實名制。