幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受（通用13篇）

當(dāng)我們深受啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的想法時(shí)，應(yīng)當(dāng)馬上記錄出來，寫一篇心得感受，通過寫心得感受，可使我們今后少走彎路。這么問題來了，應(yīng)當(dāng)怎樣寫心得感受呢？以下是小編整理的幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受，歡迎你們分享。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受1

去年8月26日開始，我十分有幸出席了幼兒園班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個(gè)禮拜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，除了觀摩了優(yōu)秀班主任的優(yōu)秀案例，并且傾聽了專家對優(yōu)秀案例的解讀，還學(xué)習(xí)了諸位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講堂。通過這短時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，如今說說自己的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

一、教育教學(xué)理念新，講求實(shí)效性

本次培訓(xùn)安排了多位院士給我們做精彩的講堂。諸位院士的講堂，探討了她們對幼兒園教育的奇特看法，對新課程的各類想法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒班主任，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，構(gòu)建民主、平等的師幼關(guān)系，重視幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新班主任，要彰顯在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面深化素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。

二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，成為班主任成長的載體

此次培訓(xùn)活動(dòng)，通過網(wǎng)路峰會(huì)實(shí)現(xiàn)了班主任與課程專家的面對面交流，解決了班主任教學(xué)中的實(shí)際問題，提高了培訓(xùn)的`針對性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講堂、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的方式，為參訓(xùn)班主任打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按量交流各自的體會(huì)與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟上去。

三、學(xué)因而用、明確目標(biāo)、著眼未來

聽了講堂，我認(rèn)為在今后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)當(dāng)把眼光放長遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動(dòng)探求、生動(dòng)開朗的課堂氣氛；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性；要勇于打破常規(guī)，迸發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重幼兒個(gè)性，擅于發(fā)覺和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每位幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)因而用，我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)早日地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際情況，針對幼兒的特性，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)心態(tài)，求知精神，協(xié)作能力，積極出席各類與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長”。

此次網(wǎng)路培訓(xùn)已接近尾聲，但我會(huì)把此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)作新的開始，在之后的教學(xué)過程中，不斷建立自我，強(qiáng)化自己的專業(yè)素質(zhì)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭當(dāng)一名合格的幼兒班主任。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受2

首先，我特別謝謝高培培訓(xùn)大學(xué)的老師們下午時(shí)分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要謝謝我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的機(jī)會(huì)出席此次培訓(xùn)課。

總的來說，出席此次培訓(xùn)課讓我受益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英文教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當(dāng)幼兒園班主任，或許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。當(dāng)我看到有幾位培訓(xùn)老師說：“其實(shí)能當(dāng)幼兒園老師是最了不起的…”我認(rèn)為他們說的這番話也挺有道理的，由于幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勞付出也是值得廣大人民的肯定和贊許的！慢慢地，我也會(huì)情不自神殿認(rèn)為自己很了不起，一股自豪感在心底油但是生了！記得還有一節(jié)課，這位老師對我們幼兒園各級班主任作出了評價(jià)：小班級班主任是悉心的，中班級班主任是有耐心的，而大班級班主任是飽含智慧的。”聽了那位老師的這番話，認(rèn)為心中甜滋滋的，由于我始終都是兼任大班級的班主任，這也是我第一次看到如此高的評價(jià)，這句話也給了我信心，鼓勵(lì)，讓我飽含信心打敗一切困難！老話說：“你一句微不足道的贊揚(yáng)，對他人的意義非凡。”還有一位老師告訴我們：當(dāng)你走入課室旁邊的'那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每每我走到寢室旁邊時(shí)，我就勸告自己：一定要以細(xì)膩的熱情，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶笑容接待小同學(xué)們…除此之外，我還學(xué)到好多護(hù)理幼兒的方式，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方式……

千言萬語匯成一句“謝謝”，感謝高培的老師們，感謝園領(lǐng)導(dǎo)…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。”參加此次培訓(xùn)課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職職工都能順利通過考試！加油吧！

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受3

網(wǎng)路研修為班主任打開一個(gè)敞開、明亮的世界，讓班主任暢談教育的心得感受，議論教學(xué)中存在的問題，思索讓教學(xué)更有效的對策。從這兒，我學(xué)到了好多。

對于踏上幼教崗位的我，各方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，須要不斷地學(xué)習(xí)與反省，不足之處總會(huì)給工作帶來困擾，會(huì)走好多彎路。當(dāng)小孩之間發(fā)生沖突時(shí)，我不曉得該如何處理才是對她們的一個(gè)正確推動(dòng)，對于各個(gè)年紀(jì)段寶寶的特性，處理問題的方法方式還很模糊。但是網(wǎng)路研修，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流挺好的平臺(tái)，開辟了一條與著名教育專家零距離接觸的通道，在這兒，體會(huì)著這種名師、專家們的精彩的同時(shí)，我也會(huì)被一些不著名的一線班主任們的真實(shí)、鮮活的反省案例所感動(dòng)，課程變革的甜酸苦辣在哪里都可以嘗嘗到。

通過學(xué)習(xí)，我曉得了：兒子雖小，卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有她們自己的心愿、要求興趣和愛好。我們要學(xué)會(huì)洞察她們內(nèi)心世界，要用商量、引導(dǎo)、激勵(lì)的語調(diào)與兒子交流，要多站在女兒的角度去考慮，而不是將自己的意志強(qiáng)加給女兒，不能由于兒子小，而隨便嘲笑、批評，要尊重她們。但是“要尊重女兒”這句話常常掛在我們的嘴里，但有時(shí)我們卻沒能挺好地做到。在這方面，我還得不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，增強(qiáng)自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)，不斷修正工作中的不足。老師給兒子的影響是無可厚非的，老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是欽佩和崇敬的對象，班主任說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給小孩留下深刻的印象和潛移默化的影響。

在誠懇對待兒子的同時(shí)，誠懇對待每個(gè)父母，強(qiáng)化佳苑溝通，班主任與父母互動(dòng)療效直接影響班級經(jīng)營的成效，佳苑溝通，班主任與父母協(xié)力解決教育問題，提高對幼兒的關(guān)愛，共同分擔(dān)教育責(zé)任。但是在這方面，我還須要作好多的努力，目前我只能單純地給父母談?wù)勑『⒃趫@類似喝水睡著這類的'問題，涉及到專業(yè)的兒子教育問題上，我還是渾然不知，其實(shí)這跟我自身專業(yè)水平有限的水平是分不開的，剖析事情的思維角度我可能還很缺乏。

其實(shí)，在這兒，我成長了好多，收獲了好多，有好多與女兒一起的幸福畫面，這種很寶貴，同時(shí)我也會(huì)漸漸地補(bǔ)充自身的不足，爭取之后在組織兒子們活動(dòng)時(shí)，我的語言才能挺好的吸引她們；在兒子發(fā)生沖突時(shí)，我能夠以正確合理的方式推動(dòng)她們，與父母的溝通以及峰會(huì)里的發(fā)帖，我能抓住事物的多方位角度去解決，學(xué)習(xí)到的好多理論知識(shí)以及教育方式盡可能多地去實(shí)踐，這種，都是我在之后的工作公路上須要努力的地方，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的渉取，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒班主任！

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受4

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)讓我的理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)上了一個(gè)新臺(tái)階，使我在今后的教育教學(xué)中能挺好地把握和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中我不斷地汲取新的教學(xué)方式，改掉自己當(dāng)初在教學(xué)中的不足，此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在教育教學(xué)活動(dòng)中遭到很大的啟發(fā)。總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

一、要“愛”。

幼兒班主任首先要熱愛幼教事業(yè)，以細(xì)膩的熱情投入幼教工作。其次要喜愛自己的教育對象——尊重幼兒，相信幼兒，賞識(shí)幼兒，包容幼兒，期盼幼兒。

二、要“新”。

幼兒班主任要學(xué)習(xí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，構(gòu)建民主、平等的師幼關(guān)系；重視幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面的和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的'幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新班主任，要彰顯在觀念要新，要常新，更新；堅(jiān)持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀、做全面深化素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。

三、要“變”。

幼兒班主任要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變喊l(fā)展地推動(dòng)者。由知識(shí)的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)、自由探求學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。由教育的主宰者變?yōu)榕c幼兒共同發(fā)展地學(xué)習(xí)者。

四、要“廣”。

新課程施行，要求班主任有廣泛的信息、博大精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)、博大寬厚的胸襟。

五、要“活”。

教育過程要在“活”字上下工夫：班主任要活，即班主任的智能體系產(chǎn)生一條奔流不息的活水；幼兒活，幼兒在教育過程中一直處于活動(dòng)的狀態(tài)（思維、身體），并按照幼兒的個(gè)體差別、興趣愛好、發(fā)展階段等不同狀態(tài)靈活對待、靈活教育等。

六、要“能”。

幼兒班主任要有與新的教育理念、課程發(fā)展相適應(yīng)的教育能力等。

七、要“創(chuàng)”。

幼兒班主任應(yīng)在教育實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，樂于接受現(xiàn)代教育新觀念。在思維方法上有獨(dú)創(chuàng)性和批判性有敏銳的觀察力、果斷的判定力和應(yīng)變能力，建立創(chuàng)新的思維結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的教育過程，促使教育創(chuàng)新向深方向發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)我要帶著發(fā)展的理念學(xué)習(xí)運(yùn)用，不斷地充實(shí)、豐富自己。努力做一名知識(shí)型、能力型、教育型、合作型、適應(yīng)型和創(chuàng)新型的幼兒班主任。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受5

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合上去，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程變革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐漸領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了中學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，建立了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，注重了中學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的療效。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是中學(xué)各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)班主任工作勝敗的關(guān)鍵。半年來，在堅(jiān)持搞好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探求教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用中學(xué)現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽變革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方式使用力度，取得了顯著療效，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮班主任為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各類資料，力求深入理解教材，確切掌握難重點(diǎn)。

2、注重課堂教學(xué)療效。針對低年級中學(xué)生特性，以愉快式教學(xué)為主，不搞拖堂持以中學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合。

3、內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任討教并時(shí)常在一起討論教學(xué)問題。本年度外出聽課4節(jié)，在校內(nèi)聽課70節(jié)。在作業(yè)批閱上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于在補(bǔ)習(xí)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)中學(xué)生的'積極性。

在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活體會(huì)和不同的表現(xiàn)方式，使她們產(chǎn)生自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，讓中學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氛圍，相應(yīng)提升了課堂教學(xué)效率。

（三）好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

任何中學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班中學(xué)生的整體成績。

1、用發(fā)展眼光看中學(xué)生。應(yīng)該橫向地看見：后進(jìn)生的明天比他的明天好，雖然不然，也應(yīng)相信他的明日會(huì)比昨天好。

2、因自私導(dǎo)，化悲觀誘因?yàn)榉e極誘因。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平時(shí)的態(tài)度對待：后進(jìn)生也是小孩，討厭、責(zé)罵只能適得其反，她們應(yīng)當(dāng)享有同其它中學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

三、輔助教師工作

作為任課班主任，對中學(xué)生思想常抓不懈，常常與教師溝通聯(lián)系，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，迸發(fā)學(xué)習(xí)興趣江西教師遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方式，學(xué)好各門功課，并把握中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

今后我要進(jìn)一步強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升素養(yǎng)，不斷更新觀念，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作舉辦得越來越好。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受6

第二次班主任培訓(xùn)是由李老師為我們主講的，主要從幼兒班主任職業(yè)道德的方向、核心等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)地列舉了好多身邊的例子，真是有形有色。

經(jīng)過三天的培訓(xùn)，使我深深倍感了人民群眾賦于我們的責(zé)任我們是女兒人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)兒子的未來，只有老師不斷反省，就能剖析自己的教育言行，努力審讀自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每個(gè)兒子的潛能得到充分的詮釋。

有人說：一個(gè)人常常有甚么樣的行為，都會(huì)有甚么樣的習(xí)慣，有甚么樣的習(xí)慣，就有甚么樣的心態(tài)，有甚么樣的心態(tài)，就有甚么樣的習(xí)慣，有甚么樣的習(xí)慣，就有甚么樣的性情，有甚么樣的人生。從這個(gè)意義上說，老師對女兒的作用就像國王一樣偉大。

幼兒期是女兒品德構(gòu)成的最好時(shí)期。不管從任何意義上講，父親都必須承擔(dān)起幼兒美育工作。父親的素質(zhì)、價(jià)值觀就會(huì)影響到幼兒。班主任作為專員工作者，對幼兒美育有不可推脫的責(zé)任。但在平常父親和班主任都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽略了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世記要求中學(xué)生要有寬廣的胸襟，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，美育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒老實(shí)、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助小孩學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)憐憫、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各類矛盾，構(gòu)成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，能夠迎合時(shí)代的發(fā)展。

在幼兒園時(shí)常使用勸說、榜樣、將故事和獎(jiǎng)懲來對幼兒進(jìn)行美育，她們常常是自上而下，由外到大陸把一定的'思想、熟悉或觀念賦于幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒應(yīng)用聰明和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境互相作用后形成的熟悉，意圖動(dòng)搖，不牢靠。

本次培訓(xùn)使我重新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)成一個(gè)接納知識(shí)的容器，一個(gè)被動(dòng)的接受者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒的一個(gè)自主的、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們漸漸認(rèn)可，而如今我曉得了，幼兒不單單使一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有能力的思索者、思想者。她們有自己剖析事物的邏輯，有獨(dú)到的解決題目的能力，更有我們無可相比的大膽的想像力和創(chuàng)造力!重新熟悉幼兒：從一個(gè)容器到有能力的學(xué)習(xí)者，到有能力的思索者，在這一進(jìn)程中我取得了更多更好的教育靈感和教育聰明

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受7

剛才踏出校門，很辛運(yùn)我選擇了新硯池幼兒園，有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來不斷的充實(shí)自己，提高自己的能力。

出席此次仙居的“北京紅纓連鎖幼兒園江西區(qū)域培訓(xùn)”，在這三天兩夜的時(shí)間里我學(xué)到了好多東西。第一點(diǎn)：在教育教學(xué)這一塊，有更多的方式去引導(dǎo)小孩，吸引她們的注意力，在游戲中快樂的學(xué)習(xí)；第二點(diǎn)：學(xué)會(huì)聆聽，正如專家所說只有聽得清，看得清，能夠做得好；第三點(diǎn)：在父母工作這塊，我認(rèn)識(shí)到只有和父母好好溝通，好好合作，能夠培養(yǎng)好每一個(gè)小孩，援助到父母就等于援助到自己，對父母的責(zé)怪能挺好的處理，讓父母成為我們最大的'教育資源。

在今后的工作中，我會(huì)將這幾天學(xué)到的知識(shí)充分的融入到課堂，讓我的兒子們享受真正的紅纓教育！

來到這個(gè)幼兒園，老師們都對我非常好，不懂得地方就教我，在朋友們的頭上同樣也學(xué)到好多東西，感謝諸位老師對我的教導(dǎo)！希望這些和諧的關(guān)系能保持著，讓我們共同努力培養(yǎng)好新硯池每一個(gè)小孩！

對于我的職業(yè)生涯規(guī)劃，剛才出席幼教兩個(gè)多月，沒有經(jīng)驗(yàn)，在這三年內(nèi)我想通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的幼兒班主任，成為新硯池幼兒園的骨干班主任，讓自己有更強(qiáng)的能力去服務(wù)到兒子們和父母們。希望兩年后我能取得事業(yè)的輝煌，漸漸邁向我心里的成功。

未來的日子里，希望校長、教研主任能強(qiáng)調(diào)我頭上的不足，只有不斷改正能夠不斷進(jìn)步！

特別謝謝安老師、魏老師、羅老師此次辛苦的為我們培訓(xùn)。

最后祝福我們新硯池的今天更美好！也祝福我的今天能愈發(fā)美好！

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受8

20XX年10月16日下午，伴著蒙蒙煙雨，晚上我們搭乘會(huì)務(wù)組安排的車來到了上海市西湖區(qū)文苑學(xué)前教育集團(tuán)的文一街幼兒園，到園我們就自由參訪了幼兒園的園舍布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給我的印象就是巧思巧用江西教師遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，有杯子弄成的插牌，有小號pu管制做成的陽傘架。視察之后緊接著是他們文苑學(xué)前教育集團(tuán)總校長馬曉芽給我們帶來的講堂《讓兒童更幸福》，在講堂中馬校長像我們介紹了她們幼兒園的課程建設(shè)，根據(jù)她們對課程的理解、課程的背景與理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程施行等方面進(jìn)行了詳盡的介紹。在講堂中馬校長說她們文苑教育人都有一個(gè)夢想“播下幸福的種子”，而她們幼兒園的課程建設(shè)正是圍繞著讓幼兒快樂幸福的理念來進(jìn)行的，而幸福與快樂并不是只有她們文苑的兒子須要，我們所有的小孩都是須要的，我們的課程建設(shè)中都不應(yīng)當(dāng)革除掉兒子的快樂感與幸福感，幸福其實(shí)難以徹底抵達(dá)，但可以漸漸緊靠。

晚上我們在簡單的進(jìn)餐與休息后，就在雨中步行至了離我們就餐地點(diǎn)不遠(yuǎn)的北京市四星幼兒園，這不是一所普通的幼兒園，她們不隸屬于教育局管理，而是屬于衛(wèi)計(jì)委直接管理，她們的特色課程是健康課程。由于昨天下雪，我們難以見到她們幼兒園的戶外游戲展示，只是聽她們的校長管慧芳老師介紹了她們的戶外混齡區(qū)域性體育游戲，主要從室內(nèi)區(qū)域性體育游戲和室內(nèi)區(qū)域性體育游戲兩方面來展開，在介紹中管校長還給我們觀看了一些關(guān)于她們幼兒園舉辦的戶外民院游戲視頻。在管校長的介紹中給我最大的體會(huì)就是她們的戶外游戲不是隨便的讓兒子進(jìn)行鍛練，而是加入了情景游戲，愈發(fā)剌激了幼兒參與游戲的積極性和興趣性，同時(shí)她們的戶外游戲是混齡的，通過大帶小的模式推動(dòng)游戲的舉辦。

第二天我們先是視察了西湖區(qū)北山幼兒園，聽她們的徐校長介紹了她對游戲價(jià)值的一些思索，主要有“游戲是哪些？游戲?yàn)楹危坑螒虻膬r(jià)值在那里？”等方面。另外徐校長還請了他們幼兒園的大班老師給我們分享了一個(gè)大班故事《造房屋》，故事分享中老師用最寫真的句子給我們還原了“造房屋”的故事情節(jié)，并給我們剖析了故事中的游戲價(jià)值。接著我們還視察了西湖區(qū)寧海幼兒園，這是西湖區(qū)最大的一所幼兒園，一進(jìn)園給我們的.覺得就是“高大上”。通過他們校長給我們的介紹，了解到他們是一所“專用室創(chuàng)意課程特色”的幼兒園，他們的園舍邊上就是北京的川美，好多父母是川美的老師，他們挺好的利用了父母資源，幫助創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境和特色課程。最后我們還視察了夏衍幼兒園的蓮花橋園區(qū)。

在本次御苑課程交流研討會(huì)中我學(xué)習(xí)和視察到了好多，除了學(xué)習(xí)了各個(gè)幼兒園的園本課程建設(shè)的目標(biāo)、模式、實(shí)施等，還觀看到了各個(gè)幼兒園精致的、獨(dú)具匠心的環(huán)境及游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)。正所謂“要給中學(xué)生一杯水，班主任必須有一桶水”，榮登在教育行業(yè)，我們必須時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、刻刻充電，能夠帶給女兒最好的教育！

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受9

暑假幼師技能培訓(xùn)為期一天，明天的內(nèi)容主要是街舞技能培訓(xùn)。在這短短的六個(gè)小時(shí)里卻讓我感受了許多感動(dòng)。能讓人感動(dòng)的事情常常是超乎預(yù)料的，只有想不到的事情而發(fā)生，才讓人的心中起漣漪，有波瀾，甚至被驚艷!

首先讓我感動(dòng)的是天氣：近來幾天仍然持續(xù)低溫，潮濕的天氣令人窒息。今天從親戚那兒得悉培訓(xùn)場地沒有空調(diào)及其他降溫設(shè)施，我就始終陷在壓抑里，甚至有些打退堂鼓。沒想到老天那么垂青我們，晚上滴了幾滴小雪，帶來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心情一下子放晴了上去，今天打算的折扇也沒用到。天公作美給了我第一個(gè)感動(dòng)!

為我們培訓(xùn)的欒曉梅老師，在這六個(gè)小時(shí)里仍然在不停的給我們示范和講解。我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，欒老師覺得很熱的時(shí)侯只是用紙巾擦擦汗，卻極少停出來喝哈喇子：培訓(xùn)過程中，她只喝了四次水!但是她卻是我們這群人里，話說得最多、動(dòng)作做得最多、最累的人!還有馮老師，不但悉心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時(shí)常參與到培訓(xùn)中來，與我們一起翩然蹁躚!他們的熱情激增、她們的認(rèn)真敬業(yè)讓我感動(dòng)!

再有就是參與培訓(xùn)的老師們，非常是幾位年紀(jì)較大的老師，十分珍視此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。他們沒有埋怨天氣酷熱，沒有喊苦叫累，仍然擔(dān)憂的卻是培訓(xùn)時(shí)間短，怕自己學(xué)不好，無法更好的教給其他同學(xué)們。雖然早上和晚上都有十分鐘的休息時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，甚少有人休息，老師們還是分小組圍在一起闡述、交流、練習(xí)，惟恐自己學(xué)的有遺漏。這是我身邊的感動(dòng)!

講到這兒我還是有些許的遺憾：恨自己所抒發(fā)下來的`太少，沒有更貼切的語言來形容當(dāng)時(shí)的情境和我心中的體會(huì)，雖然感動(dòng)又何止在這六個(gè)小時(shí)中!我相信，但凡明天參與培訓(xùn)的老師還會(huì)有深刻的印象，明天也會(huì)是我們最難忘的追憶!

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受10

7月30日至8月3日，我很榮幸出席了楊凌示范區(qū)教育局組織的書記和骨干班主任中級培訓(xùn)班。我去了青島，來到了西南師范學(xué)院。當(dāng)我走入中學(xué)，心情澎湃，也曉得來之不易的學(xué)習(xí)和責(zé)任。在短短五天的學(xué)習(xí)中，我除了聽取了專家的精彩報(bào)告，還視察了西安兩所幼兒園的景區(qū)環(huán)境。每三天讓我感遭到思想火花的沖擊，寬闊眼界。在充分展現(xiàn)專家和知名班主任的奇特魅力、廣泛的.知識(shí)積累和深厚的文化遺產(chǎn)的同時(shí)，也與一群優(yōu)秀的同行同事討論了教學(xué)中的疑惑。作為這項(xiàng)研究的幼兒園班主任，我們應(yīng)當(dāng)將專家和知名班主任的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，便于更好地引導(dǎo)我們邁向教學(xué)成功的另一邊。

這項(xiàng)研究在教學(xué)理論和教育觀念上給了我好多補(bǔ)充。諸如，王凌浩院士的外國教育家教育思想和方法、姚偉院士的世界學(xué)前教育發(fā)展趨勢、王平院士的幼兒園區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等主題為班主任開辟了新的視野，使我們能否糾正和更新我們腦子中原有的死板概念。認(rèn)識(shí)到幼兒園班主任專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。幼兒教育應(yīng)面向全體兒童，熱愛兒童，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)和誘導(dǎo)。合理組織各方面的教育內(nèi)容，滲透兒童日常生活活動(dòng)，充分發(fā)揮各類教育手段的互動(dòng)作用。創(chuàng)造適宜教育的良好環(huán)境，為兒童提供活動(dòng)和抒發(fā)能力的機(jī)會(huì)和條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，在各類活動(dòng)中寓教育。

有一種精神叫學(xué)習(xí)，有一種精彩叫專業(yè)。班主任用自己的專業(yè)能力向我們詳盡論述了幼兒園班主任應(yīng)具備的最基本的專業(yè)能力。班主任用清晰的教育觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)向我們探討了班主任成長的必要性和策略，為我們的成長樹立了信心，強(qiáng)調(diào)了前進(jìn)的方向。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受11

為了提升幼兒班主任專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20xx年x月18月——24日由教育局組織對幼兒班主任進(jìn)行了兩次培訓(xùn)，我們出席了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)真的讓我們獲益頗豐，在張文霞和馬文英兩位老師的授課中，我了解備課以及幼兒一日常規(guī)的要求，馬老師授課授內(nèi)容十分詳盡，分別對晨間活動(dòng)，班主任的打算以及接待幼兒和父母、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解。

通過此次培訓(xùn)，我愈發(fā)深刻地感受到幼兒園教育工作必須堅(jiān)持體、智、體、美等諸方面教育相互滲透，有機(jī)相結(jié)合，遵守幼兒身心發(fā)展的規(guī)律符合幼兒的年紀(jì)特征，重視個(gè)體差別，因人施教，以引導(dǎo)幼兒個(gè)性，健康發(fā)展，幼兒教育要面向全體幼兒熱愛幼兒，堅(jiān)持積極、鼓勵(lì)啟發(fā)指導(dǎo)，合理地結(jié)合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各類教育手段的互相作用，創(chuàng)造與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

幼兒教育，熱愛女兒是第一位，幼兒不同于中學(xué)生，兒子的自我保護(hù)能力差，是一個(gè)品德行為產(chǎn)生的`保持時(shí)期，好模仿。

我們既要做到父親的關(guān)懷，又要做到高地媽媽的教育，從思想上品質(zhì)上給以滲透影響，教育她們，使她們是非概念清晰，引導(dǎo)她們能關(guān)懷他人，讓幼兒她們積極豁達(dá)活潑，實(shí)事求是使她們誠實(shí)，幼兒班主任要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公平地愛每一個(gè)小孩。

其實(shí)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我們懂得了好多道理，學(xué)到好多知識(shí)，在今后工作中和生活中，要不斷努力為我們農(nóng)戶的兒子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)一生。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受12

7月30日至8月3日，我十分榮幸地出席了楊凌示范區(qū)教育局組織的校長、骨干班主任中級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。奔赴西安，來到了西南師范學(xué)院，當(dāng)我走入中學(xué)房門時(shí)，心情是澎湃的，也深知此次學(xué)習(xí)的來之不易和身負(fù)的責(zé)任。在短短的五天學(xué)習(xí)中，既傾聽了專家的精彩報(bào)告，也參訪了南京市兩所幼兒園的園所環(huán)境。每三天都讓我感遭到思想火花的沖擊，寬廣了眼界。在充分展現(xiàn)到專家與名師那份奇特的魅力、廣博的知識(shí)積累和深厚的文化積淀的同時(shí)，也和一群優(yōu)秀的同行同事闡述了教學(xué)中的疑問。而作為這次學(xué)習(xí)的我們這種幼兒園的班主任，更應(yīng)當(dāng)把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的.教學(xué)行為，便于更好地指引我們邁向教學(xué)成功的彼岸。

這次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：王凌皓院長的“外國教育家的教育思想及方法”、姚偉院長的“世界學(xué)前教育發(fā)展趨勢”、王萍老師的“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”、等這幾個(gè)專題，為班主任們開辟了新視野，使我們改正并更新了腦子中原有的僵化的觀念。同時(shí)感受到了幼兒園班主任專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各類教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

有一種精神叫鉆研、有一種精彩叫專業(yè)，講課老師們用自己的專業(yè)能力向我們詳盡論述了幼兒班主任應(yīng)具備如何的最基本專業(yè)能力。老師們用清晰地教育觀點(diǎn)和經(jīng)歷向我們闡明了班主任成長的必要性和成長策略，給我們的成長樹立了信心，又指明了前進(jìn)的方向。

幼兒班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得感受13

一晃間，此次的幼兒園班主任培訓(xùn)早已結(jié)束，很榮幸自己才能出席此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次的培訓(xùn)充實(shí)而富于意義，使我獲益頗豐，讓我如幼苗般得到了滋潤，這次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地悉心展現(xiàn)了成為一名優(yōu)秀的幼兒班主任。經(jīng)過三天半的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，說說自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)感受。

一、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓(xùn)過程中，老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我敬佩，那些與讀書是密不可分的，非常是吳克宇老師，年齡輕輕就已是中學(xué)的骨干班主任，這與他的勤勞好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，非常是一些精典書籍，還有的.文章，寫好讀書筆記、，因而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言能力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)班主任的靈魂。

能夠成為一個(gè)好班主任，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒班主任必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教學(xué)技能

甘老師寬泛的為我們剖析新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干班主任又結(jié)合的五大領(lǐng)域特性，為我們詳盡、生動(dòng)的講解了課程特性及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解怎樣在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

此次的培訓(xùn)中，看到了諸位同行高手的經(jīng)驗(yàn)之談，我感到榮幸，在之后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的專業(yè)素質(zhì)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒班主任。

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