(圖:汪洋)

頗受你們關(guān)注的學(xué)分制收費聽證會，已于5月10日凌晨15:00在江蘇財政經(jīng)濟大學(xué)辦公樓715大會室順利舉辦。本次聽證會由省發(fā)改委主持，參加本次聽證會的代表有:省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)、省財政廳領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)；中學(xué)副書記樊曉平、副主任劉建民；教務(wù)處、財務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)人；班主任代表以及11位中學(xué)生代表。

(圖:肖靜宜)

下邊讓我們切入題外話，談?wù)勱P(guān)于學(xué)分制的這些事……

原先我們中學(xué)從2001級本科生就開始推行學(xué)分制了，經(jīng)過多年探求與實踐，2014年在總結(jié)施行學(xué)分制工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新修訂了學(xué)分制施行辦法，其中最重要的是產(chǎn)生了遵照學(xué)分制規(guī)律的教學(xué)培養(yǎng)模式，全面實行了學(xué)分制教學(xué)管理制度，這一培養(yǎng)模式充分調(diào)動了中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，保障了中學(xué)生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展，進而提升了專科人才培養(yǎng)質(zhì)量。基于這種情況，我校早已具備了推行學(xué)分制以及按學(xué)分制收費的條件。

接出來小編再為你們講解一下俺們中學(xué)擬定關(guān)于推進學(xué)分制變革的施行方案吧，相信你們會更了解學(xué)分制變革。

變革的主要制度

導(dǎo)師制

每個班主任都有兼任導(dǎo)師的責(zé)任，導(dǎo)師將在學(xué)習(xí)、思想上指導(dǎo)和幫助中學(xué)生。

彈性學(xué)制

中學(xué)生可在校學(xué)習(xí)3–6年，只要修滿教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分的，可在彈性學(xué)制內(nèi)的各個學(xué)期申請結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)能力強的，可以在第七年提早結(jié)業(yè)；家庭貧苦的中學(xué)生假如選擇在兩年修完全部學(xué)分，實質(zhì)上等于降低了接受高等教育的總費用。同樣，我們也可以借助彈性學(xué)制來合理規(guī)劃自己的學(xué)院生活。

選課制

容許中學(xué)生跨學(xué)科、跨院、跨專業(yè)、跨年級選課。這樣，你們再也不用害怕不能轉(zhuǎn)專業(yè)，也不用害怕自己喜歡的課程學(xué)不到了。

重修制

每人都有一次重修的機會，考試重考不及格或則對已取得成績不滿意者，均可重修。重修僅限一次，其最終成績可按兩次考試中的最高分登記。

輔修制

學(xué)有余力的中學(xué)生可以輔修第二學(xué)位。中學(xué)生只要輔修完專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程湖南教師個人學(xué)分查詢，成績合格，便可以獲得相應(yīng)的輔修學(xué)位證書(這樣你們就不用去外邊出席第二專業(yè)的培訓(xùn)班了哦)，其實，前提是你必須取得主修專業(yè)的結(jié)業(yè)資格學(xué)位。

實驗室開放制

按照實驗要求和中學(xué)生數(shù)目，分時段每晚開放。中學(xué)生可以按照自己的學(xué)習(xí)時間安排預(yù)約進實驗室做實驗，這樣可以提升你們的動手能力，也能讓你們真正的學(xué)因而用。

按學(xué)分收取雜費

按學(xué)分收取雜費，不改變中學(xué)生現(xiàn)有的交費總量。中學(xué)生不及格的課程，免費重考一次。重考仍不及格的課程必須重修。中學(xué)生超出教學(xué)計劃規(guī)定的結(jié)業(yè)要求之外的必修課程湖南教師個人學(xué)分查詢，需根據(jù)學(xué)分繳納雜費。

修訂教學(xué)計劃

調(diào)整或降低總學(xué)分，我院各專業(yè)中學(xué)生結(jié)業(yè)所需的總學(xué)分控制在160學(xué)分內(nèi)。

全日制排課制

全天共安排11節(jié)課。

須要注意的是，做哪些事都不能一蹴而就，不然可能形成反療效，所以這種制度變革中學(xué)會分階段推動，漸漸推進到中學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)上。

學(xué)分制收費并不會降低我們的雜費負(fù)擔(dān)

重點指出

學(xué)分制收費是屬于一個透明的收費機制，規(guī)范了收費行為，由于每一個學(xué)分都“明碼實價”。推行學(xué)分制收費，可以構(gòu)建一個“按學(xué)分注冊、按學(xué)分收費、按學(xué)分選課、按學(xué)分結(jié)業(yè)”的教學(xué)管理模式。

管理模式

管理模式上讓中學(xué)生在學(xué)習(xí)上相對享有“四自主”權(quán)利，即讓中學(xué)生相對自主選擇課程、自主選擇班主任、自主選擇學(xué)習(xí)進程、自主選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向。這樣你們就能依照自己的看法以及學(xué)習(xí)進度，選擇相應(yīng)的課程，選擇教學(xué)模式適宜自己的老師（這樣對老師也是一種督促哦）。

支撐條件

我院將強化師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)和教學(xué)樓實驗室建設(shè)，以作為推進學(xué)分制變革的支撐條件。

看完那些大家明白了學(xué)分制雜費究竟是怎樣一回事了嗎?

下邊小編為你們附上：山東財政經(jīng)濟大學(xué)專科專業(yè)學(xué)分制雜費收費標(biāo)準(zhǔn)對照表

有木有覺得福利和用處多多呢，這也可能是好多朋友盼望許久的結(jié)果呢！

這么，如今你對學(xué)分制變革和學(xué)分制收費有所了解了吧？若還有不明白的地方，歡迎你們在我們下方的留言板進行留言參與討論哦！

資料:肖菁

美編:李金晶

圖片:汪洋、肖靜宜

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