生活的色調(diào)沒(méi)有消退，是為了等候生活那根魔法棒締造出新的色調(diào)，與他們一起融匯的格外美好，我會(huì)心一笑，小編在這兒為你們整理了關(guān)于生活的色調(diào)習(xí)作600字高中最新的優(yōu)秀習(xí)作，你們假如有須要的話，可以參考一下。下邊一上去瞧瞧吧！

生活的色調(diào)習(xí)作600字高中最新1

生活猶如一面穿衣鏡，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。

——題記生活猶如調(diào)色盤(pán)生活的色彩作文，可以畫(huà)出七彩斑斕的畫(huà)，繪制出生活中的甜酸苦辣、柴米油鹽……

勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤勉，使自己寂寂而搖綠；我已勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。這天早上，墻壁的鐘敲過(guò)了11點(diǎn)，備考階段，一沓沓試題如同小山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，早已11點(diǎn)了，我仍在和那一堆堆例題做著最后的斗爭(zhēng)。

烈——紅色縷縷水芝紅，脈脈蒹葭浦。睡蓮，用飄散，使自己縷縷而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；而那濃重的母愛(ài)父愛(ài)；則是我烈的支點(diǎn)。每逢我酌酒夜讀時(shí)，父親母親總是安靜的坐在一旁，父親看著他的書(shū)，父親還經(jīng)常的翻看我的作業(yè)本?！澳銈兿人桑易鐾赀@點(diǎn)作業(yè)就去睡?！蔽业难壑酗柡匆狻Ｋ说母赣H母親此時(shí)可能是在電視機(jī)前度過(guò)的，而我的父親母親卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著，倒不如陪陪你，你快寫(xiě)吧，何必管我們?！敝蓝嗾f(shuō)無(wú)益，我專(zhuān)心繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，暖暖的燈光下，三個(gè)人的影子疊在一起。母親的愛(ài)是紅——深沉而熱烈

郁——藍(lán)色獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，高坪新月人歸后。獨(dú)立孤獨(dú)，小橋孤零，寒冬襲人，夜幕漸起，行人歸盡，我在小橋上獨(dú)立那派遣不去，欲拂還來(lái)的苦惱與悲哀，父母?jìng)兊臅r(shí)常不理解，學(xué)習(xí)上的有些許不順，所有那些，讓我的夜空不失冷意。生活是繁茂的樹(shù)叢，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。透過(guò)窗子，我看見(jiàn)了——生活的色調(diào)。

生活的色調(diào)習(xí)作600字高中最新2

孩童時(shí)渴望歲月的遠(yuǎn)逝，恨不得讓歲月再生出一雙翅膀，載著自己的理想快點(diǎn)翱翔。少年了，媽媽父母柔柔的溫暖使你期待歲月就在溫情的一霎那融化，一起嘗嘗那一刻的浪漫。成年了，你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雪雨，不知不覺(jué)，歲月如綢緞在手指柔軟滑下，只留下一絲悵惘的覺(jué)得。

生活是白色的，就是那一房間人在一起談?wù)勑π?。就是一家人圍坐在一起，這種覺(jué)得非常溫情，但是是冬天，也不會(huì)倍感嚴(yán)寒。

生活是金紅色的，當(dāng)太陽(yáng)昨天從地平線升起，意味著新的三天正式開(kāi)始。這時(shí)，會(huì)有一道黑色繁榮曙光，點(diǎn)亮你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望。

生活是白色的，生活中處處都有感動(dòng)，這種感動(dòng)稱(chēng)作幸福。這種感動(dòng)會(huì)使你快樂(lè)，讓你的世界永遠(yuǎn)溫情。蒼茫世俗，溫情是最讓人難以忘掉的。它實(shí)則情無(wú)聲息，卻總能直抵靈魂深處。

生活是白色的，當(dāng)你苦惱的時(shí)侯，有一個(gè)聲音在告訴你：“我還沒(méi)有完全成熟呢，來(lái)瞧瞧我們誰(shuí)長(zhǎng)得快。呵呵!”

生活是白色的，正如一幅美景畫(huà)，有藍(lán)天，有白云，有小橋流水也有人家。正是由于有了紅色這個(gè)恬靜而寧?kù)o的色調(diào)，生活就會(huì)顯得平淡有安寧。

生活是白色的，由于有些時(shí)侯，它傷痕累累，被我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，筋疲力盡。因此，它卻未能抗拒這一切。

生活是黑白的，像是彩虹的色調(diào)?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雪后?！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺?！本褪沁@么，一步一步，一次一次，直至……

每位人就會(huì)有不同的生活經(jīng)驗(yàn)和感受。

每位人手中都有一支筆觸幫助你抒寫(xiě)你的人生。

每位人都應(yīng)當(dāng)享受生活，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣!

生活，就是這么，簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單，平平凡凡!讓我們一起品味生活!

生活的色調(diào)習(xí)作600字高中最新3

老師們：

有人說(shuō)這樣一句話：“生活就是一本書(shū)，還要你一字字一句句的去吞咽，美詞詩(shī)句要細(xì)細(xì)韻味，詼諧之處可以含笑領(lǐng)會(huì)，格言哲理應(yīng)當(dāng)細(xì)心揣測(cè)。'’生活的色調(diào)是多層次的，每位人，每件事都是一種色調(diào)，組成了生活這副版畫(huà)。

有人覺(jué)得真正的生活應(yīng)當(dāng)是那樣的：有一份滿意的工作，一個(gè)溫情的小家庭，也有時(shí)裝、別墅、財(cái)富。不錯(cuò)，清貧的環(huán)境只是一種色調(diào)，但若果那樣構(gòu)想，讓你一一生置身于這單一色調(diào)中，不久你將被子調(diào)的色調(diào)氛圍圍所窒息。從這些意義上說(shuō)，它并不具備色調(diào)的活力，反會(huì)受到有理想、有志向的人的憐憫。有人做過(guò)這么的試驗(yàn)：讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)同一首曲子，反反復(fù)復(fù)，不過(guò)幾天，那人一便受不了，之后每逢看到這首歌曲便會(huì)頭痛，疼得分裂。同道理，生活不能永遠(yuǎn)是軌跡，它應(yīng)當(dāng)像一曲交響詩(shī)：有吉他的沉穩(wěn)內(nèi)斂，風(fēng)琴的明快開(kāi)朗，大鋼琴的如泣如訴，短笛的豁達(dá)昂揚(yáng)，架子鼓的豪放直率......

但是你的生活是一個(gè)軌跡，只要開(kāi)心，你也應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏的色調(diào)，不要忽略一個(gè)笑臉，一聲和藹的招呼。在你苦惱之時(shí)，有一個(gè)知已握住你的手。那秋月里的一片枯葉和開(kāi)春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無(wú)限的情趣。

生活的色調(diào)是多層次的，每位人都追求著不同的色調(diào)。意志堅(jiān)定的人，她們向往征服生活的每一個(gè)堡壘，這是一種熱烈的鮮明色調(diào)；貧寒自守的人，她們悠然恬然，與世無(wú)爭(zhēng)，這是一種優(yōu)雅的，不太顯著的色調(diào)；憤世嫉俗的人她們看險(xiǎn)惡、勾心斗角；胸懷窄小的人，則是那不令人喜歡的調(diào)子。

生活中沒(méi)有兩個(gè)人的色調(diào)是完全相似的，有的僅僅共性和個(gè)信的和諧。這正如大自然中并排只有藍(lán)色，也并非只有一種黃、紅......

感謝，我的國(guó)旗下講話完畢。

生活的色調(diào)習(xí)作600字高中最新4

“軍體拳打算！”教官那響亮的口令剌激著我們的鼓膜。每三天，一次又一次地訓(xùn)練這套掌法，我開(kāi)始倍感繁瑣冗長(zhǎng)，開(kāi)始心不在焉。

不知熬了多長(zhǎng)，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我頓時(shí)緊張上去，就我這幾個(gè)下子也要起來(lái)展示？老師們靜靜地看著我，“撲通、撲通……”我可以清晰地看見(jiàn)自己的血管加快心跳。

教官的命令不得不從，我腫脹著全身蹭到隊(duì)列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個(gè)站著了，要是出錯(cuò)得多丟臉！教官是不是蓄意的！我手掌全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開(kāi)口了：“這位朋友動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，你們留意觀察學(xué)習(xí)！”

其實(shí)是做示范呢，不是挑我的錯(cuò)！教官這話一掃我之前的緊張感生活的色彩作文，有一股力量讓我稍微平淡出來(lái)。按練習(xí)這樣做就好了，穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題?！败婓w拳打算！”在那剎那間，我條件反射一樣擺好打算的坐姿。一個(gè)個(gè)瑣碎的動(dòng)作在重復(fù)的訓(xùn)練中雖然早已印在腦海里。我下肢協(xié)調(diào)，一氣呵成地完成了整套拳術(shù)的展示，老師們整齊響亮的掌響聲上去，我也十分高興！

其實(shí)，但是是繁瑣無(wú)味的訓(xùn)練，也會(huì)有不一樣的驚喜，雖然是喜悅，雖然是緊張，很多都告訴我們雖然每次做著同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會(huì)有不一樣的療效和感受。就如學(xué)習(xí)書(shū)法，從不同視角去觀察同一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，也會(huì)有不同的發(fā)覺(jué)。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的繁瑣，才令我們懂得所謂堅(jiān)持，才令我格外相信不舍棄的意義。

然而，我們的每三天，不也過(guò)得很充實(shí)嗎？淚水從頭發(fā)中飄泊出來(lái)，記載著我們堅(jiān)持不懈的意志，也刻畫(huà)著生活的色調(diào)！

生活的色調(diào)習(xí)作600字高中最新5

雖然每一個(gè)人的生活都富有了黑白，但我卻不一樣，我的生活是紅色的。

昨天在中學(xué)吃完飯，組長(zhǎng)便發(fā)布了評(píng)比名單。我只見(jiàn)三好師生中并沒(méi)有我的名子，便有點(diǎn)失落，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油啦。這時(shí)，我那要好的同學(xué)狂奔進(jìn)來(lái)：“喂，你明明就比它們好嘛，如何沒(méi)評(píng)上三好呢，組長(zhǎng)是亂評(píng)的吧？”她皺著眼眉，叉著腰，替我打抱不平。我笑笑：“你如何比我還焦急，連長(zhǎng)嘛，自有它們的意思，沒(méi)評(píng)上說(shuō)明我不夠條件，不夠好呀！”我又吸了一口氣說(shuō)：“我的生活就是這么，是白色，夜空的藍(lán)。它代表著博大，因此我們何必要為一些小事去和他人斤斤計(jì)較。同時(shí)，它又象征著陽(yáng)光；積極進(jìn)取，豁達(dá)向下，遇見(jiàn)哪些事情不要總?cè)ブ肛?zé)別人，應(yīng)先考慮自身的問(wèn)題，即使喪失了，更不要?dú)怵H，繼續(xù)努力??！”“再說(shuō)了，又不能改，目前爭(zhēng)有用嗎？”我扯直喉嚨對(duì)她吼道~~“好像這個(gè)問(wèn)題是挺實(shí)際的啊。”朋友苦笑著說(shuō)道。

我們走到寢室前面時(shí)，瞧見(jiàn)幾個(gè)朋友在哭喊。內(nèi)容大約是：一個(gè)朋友被它們誤解了，但他人還是跟他吵。我看著他們一個(gè)個(gè)互不相讓?zhuān)糜沂仲n教點(diǎn)；口水噴濺，爭(zhēng)吵的聲音此起彼伏。我便插入它們的隊(duì)伍：“哎呀，老師之間有問(wèn)題毋須要爭(zhēng)，講清楚就好啦?！边^(guò)了一會(huì)兒，總算理好了，該笑的笑了，該得意的也行了。我有對(duì)同學(xué)講：這只是黃色，大海的藍(lán)。它代表著純凈的友誼，在我們之間的關(guān)系，應(yīng)是相互包容，理解和信任；并且，它是永恒不變的。

在講臺(tái)，我們望見(jiàn)衛(wèi)生執(zhí)委在拾掇垃圾，我立即跑上前去，舉起手，拎住垃圾桶的一端，和她跑去課室外。垃圾桶沉甸甸的，又臟又臭；以后再用水沖洗了它。俺們倆都笑了。接著，同學(xué)問(wèn)我，這又是何種紅色，“這可以算是好心，但她毋須要做很多，是她自愿的，我們幫助她是應(yīng)當(dāng)?shù)模@不是舍身為人，它是朋友之間的小愛(ài)，互幫互助。因此，這是心里的紅色?！?/p>

我的生活是紅色的，但未曾單調(diào)過(guò)。由于。一種色調(diào)，也可以繪出美好的畫(huà)！

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