《海底兩萬里》主要述說了博物學家阿龍納斯、其奴仆康塞爾和魚槍手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號軍艦艦長尼摩游歷海底的故事。下邊就是小編給你們帶給的高中海底兩萬里摘記600字五篇，歡迎查閱!

高中海底兩萬里摘記600字1

《海底兩萬里》這本書非常神奇，剛開始我還對這本書沒有興趣，漸漸的便喜歡上了這本書。光說大家或許不了解，下邊就由我來給大家講一講這本書的詳細內容。這本書講了阿龍納斯先生和一些專家發覺了海洋上有一個不明質點，并且還破壞了一艘功耗高的艦，它們便派林肯號去捜逐。沒想起，在一次意外中，阿龍納斯先生和他的仆從也有魚槍手尼德·蘭發覺了那種不明質點居然是一個很大的潛水艇，但是設備個個都非常先進，先進的連我們想都未能想起，但是想起只是不或許的。

擁有那種潛水艇的正是尼摩艦長。尼摩艦長發明了許多高科技的東西，還利用自己的智慧在河里開掘寶藏，成為了百萬富豪。在尼摩艦長的船上，阿龍斯納先生見到了自己沒有機會晤到的各類河里的珍稀標本，感受過自己從來沒有感受過的在河里做的事，他自己并且都想賴在哪里不走了。它們在哪里進行海下狩獵、尼摩艦長在海下哺育價值千萬克朗的珍珠、帶領阿龍斯納先生她們一起視察海底礦山···他們經常在海洋上穿行了兩萬里，最后以“鸚鵡螺號”的遇害為結局。

這本書里尤其使我欽佩的是尼摩艦長在昨天爭創這個潛水船的時侯這種勇于創新、敢于做的精神。他絞盡腦汁的竭力想出才能讓自己的潛水艇才能更便于，讓自己在海上的生活才能適應。讓我敬佩的是尼摩艦長居然還能在海下爭創小金庫，搜集這么多的稀有動物標本，真是一個奇跡。見到描述這些標本的地方，我并且都想進到潛水艇了一睹風采呢!同時，我發覺在引人入勝的故事中，尼摩艦長還提醒我們：在科學技術惠及人類的同時，也要注重避免被運用。大自然中不管是植物還是動物，都要進行愛惜，別讓自己的先祖后人看不到我們大千世界的植物昆蟲。雖然作者還是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的――只有有一定的依據，才或許有多于現實的想像，否則這也是空想;而倘若連想像都沒有，沒有目的，那就更不或許有進步。

高中海底兩萬里摘記600字2

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤爾塔一起搭乘著金剛鸚鵡螺號潛水艇開始了富有傳奇色調的海底之旅。一起游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北極和格陵蘭，遇到了許多少見海底動動物，也有海底洞窟、暗道和舊址等等。讓我曉得了大量的科學文化和物理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西現在都已弄成了現實，我慨嘆作者儒勒。凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預想到未來世界，把科學與故事結合，造就出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩艦長是個謎一樣的人物，他性格憂郁，卻又知識淵博。他可以為英國還清幾百億公債;見到同學故去會無聲地哭泣;會把上百萬白銀獻給窮困的人;會收容所有排斥陸地的人;會把滿口袋的珍珠獻給可悲的采珠人;會逃避人類，實施可怕的報復……尼摩艦長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心里富有無盡的苦惱，卻只是一個自私的人。

在北極低氧的時侯，那時只有潛水服上的儲蓄罐里也有一絲空氣，當時因為缺少空氣，它們幾乎發昏。這時，尼摩艦長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了校長。他為了他人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時提醒人們：在聽到科學技術惠及人類的同時，也要注重避免被運用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，指責仇視濫捕的理念……面對這早在兩百年前的先知者的倡議，我深陷了更深層次的探討：此書也是讓讀者體驗豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的靈魂對自然科學有更大的收獲。

儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有那時具有一定的科學背景，才或許有來始于現實或低于現實的想像，否則不是武俠也是空想;而倘若連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不或許有科學的進步。

高中海底兩萬里摘記600字3

我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤爾塔一起搭乘著鸚鵡螺號潛水艇開始了富有傳奇色調的海底之旅。一起游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及格陵蘭和格陵蘭，遇到了許多少見海底動動物，也有海底洞窟、暗道和舊址等等。讓我曉得了大量的科學文化和物理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西現在都已弄成了現實，我慨嘆作者儒勒。凡爾納的想像力，竟能在還未發明電燈的社會中預想到未來世界，把科學與故事結合，造就出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩艦長是個謎一樣的人物，他性格沉靜，卻又知識淵博。他可以為英國還清幾百億公債;看見同學故去會無聲地哭泣;會把上百萬白銀獻給窮困的人;會收容所有排斥陸地的人;會把滿口袋的珍珠獻給可悲的采珠人;會逃避人類，實行可怕的報復……尼摩艦長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心里富有無盡的傷痛，卻只是一個自私的人。

在北極低氧的時侯，那時只有潛水服上的儲蓄罐里也有一絲空氣，當時因為缺少空氣，它們幾乎發昏。這時，尼摩艦長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了校長。他為了他人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時提醒人們：在聽到科學技術惠及人類的同時，也要注重避免被運用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，指責仇視濫捕的理念……面對這早在兩百年前的先知者的倡議，我深陷了更深層次的探討：此書也是讓讀者體驗豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的靈魂對自然科學有更大的收獲。

儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有那時具有一定的科學背景，才或許有來始于現實或低于現實的想像，否則不是武俠也是空想;而倘若連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不或許有科學的進步。

高中海底兩萬里摘記600字4

在寫完《海底兩萬里》后，我認為它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但也是他寫的夸張，動人而充滿科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，雖然在二十一世紀的現在已不足為奇，并且在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，并且連電燈都還沒有出現，在那樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的打造出鸚鵡螺號潛水艇，更有日本在冷戰其間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是如何的預見力?因此說凡爾納作品中的幻想都以科學為根據。他的許多作品中所繪制的科學幻想在現在都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗幽美令人讀來趣味勃勃。所有那些使他的作品具備永恒的韻味。

《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特艦長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品表述歐洲生物專家阿龍納斯在海洋深處旅行的`故事。書中的主人公尼摩艦長是一個帶有唯美、神秘色調，特別吸引人的人物。尼摩按照自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這似乎又不是他那種孤單生活的唯一目的。他躲避開他的敵軍和虐待者，在海底找尋自由，又對自己孤單的生活深深倍感悲慟。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭露。這部作品集中了凡爾納武俠小說的所有優點。艱辛緊張、撲朔迷蒙的故事情節，頃刻萬變的人物命運，豐富詳細的科學知識和細節逼真的曼妙幻想融于一爐。在艱辛的旅行中，作者時而將讀者墜入險象環生的險惡環境，時而又帶進富有詩情畫意的曼妙境界;波瀾巍峨的場面繪制和細心入微的細節描繪交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

就這么，我懷著一種崇拜的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯，搭乘鸚鵡螺號潛水艇，開始他富有傳奇色調的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩艦長是個性格憂郁，知識淵博的人，她們搭乘的鸚鵡螺號以平均每小時十二英里的射速，徐徐行駛，從美國海出發，踏入太平洋、大洋洲，之后抵達美國洋，經過紅海和阿拉伯豎井，來到地中海。導彈經過直布羅陀海峽，順著印尼海岸，徑奔向向北極地區。之后又沿非洲海岸北上，又跟著暖流來到桂林，最后消失在法國西海岸的大漩渦中。在途中遇到了許多少見海底動動物，也有海底洞窟、暗道和墓葬，其中包括著名的沉船城市亞特蘭蒂斯這個擁有與法國相當的歷史文化的文明古國。

我感覺我自己也隨著尼摩艦長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇觀異觀。整個航程高潮驟起：海底打獵，視察海底森林，探尋海底的亞特蘭蒂斯瓦礫，打撈德國沉沒的財寶，目睹珊瑚王國的喪事，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，還擊土著人的圍攻等等。書中都寬容了大量的科學，文化和物理，地質學。阿龍納斯在航行中流顯出他對尼摩艦長出類拔萃的才氣與學識的崇敬。但在引人入勝的故事中，還同時提醒人們在聽到科學技術惠及人類的同時，注重避免被壞人運用、危害人類自身危機的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，指責仇視濫捕的理念。那些迄今依然熱門的環保話題，已經在兩百年前就有先知者倡議，可見留下有關人類正義更深層次的探討，才是此書讓讀者體驗豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以靈魂更大的收獲。??

在引人入勝的故事中，作者還同時提醒人們：在聽到科學技術惠及人類的同時，也要注重避免被運用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，指責仇視濫捕的理念……面對這早在兩百年前的先知者的倡議，我深陷了更深層次的探討：此書也是讓讀者體驗豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的靈魂對自然科學有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。

高中海底兩萬里摘記600字5

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事艱辛詭異，驚險萬分，扣人心扉。海底森林、珊瑚王國、去北極點、殺章魚群……

故事的緣由是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比海豚需要大，有人覺得它是一個“獨角鯨”.然后，中國的“林肯號”逐洋艦特地去抓捕這個“獨角鯨”.并約請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起出席。同行的也有阿龍納斯的奴仆康納爾和日本人捕鯨標兵尼德蘭。

在追查過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水底海底讀后感600字初中，被“獨角鯨”救起，這時它們才發覺，原先海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名字)的艦長尼摩約請她們一起再做一次海底旅行。它們沖出了重重困難，多次化險為夷，然而，最終還是落入旋渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭搭乘打算逃跑的木筏而幸免遭難海底讀后感600字初中，將所曉得的海底世界發布于世。

書中人物的描繪是成功的。阿龍納斯，是一位對知識敢于探求，永不滿足的人;當尼德勸他逃跑，他遲疑不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發覺仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的姑娘，對植物分類了若之掌。任何植物只要曉得昵稱。才能分出它屬哪些類，哪一科……十分詳盡。尼德蘭，他是一位性子爆躁的人，但他也很自私。他曾救過尼摩艦長的命，十分勇敢。尼摩艦長，這是一位帶有神秘色調的人物，他的性子反常不定，無法飄忽，時好時壞，不知對陸地有哪些憎恨，這完全是個迷。就連他本人只是個迷。

書中想像合理、大膽。許多書中的事物如今我們已經實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多構想十分成功。

我寫完這本書后，對上面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望你們也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

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