武漢貿易職業學院（簡稱武漢貿易）是2002年3月經湖北省人民政府批準，在教育部注冊的民辦全日制普通高等院校。

武漢商貿職業學院前身為湖北廣播電視大學省總工會分會，成立于1985年。2002年3月，經湖北省教育廳批準成立武漢商貿職業學院。教育和教育部。

武漢商業職業學院校徽

校徽圖片

校徽圖案象征著多元文化的融合，是混合優勢理論的直觀體現。 ?；盏膱D案展現了進化教育理論的基本思想。 從圓的邊緣開始，先向內旋轉武漢商貿學院，再向外旋轉，實際上將圓分成兩個相同的部分。 要實現這種劃分，只需一筆完成，然后用不同的顏色來區分兩個部分。 當你打開它時，你會發現兩個部分相互融合、融為一體。

?；盏淖罱K造型類似于中國傳統哲學中的“八卦”圖案。 這體現了進化論教育理論的核心思想與中國古代哲學思想的內在聯系。 ?；障路降娜切?、圓形、正方形、五角星、菱形等圖案象征著多元文化的匯集。

武漢商業職業學院校訓

崇尚道理與文學，拓展美與創新，以博愛育人，以美育中國。

崇禮靜文：人才培養要立足于人文自然科學和人文社會科學的發展。 事實上，它體現了對人類知識發展的全面、全面的認識。 它強調對文理兩個學科的認識不能有偏見，既要崇尚自然科學，又要尊重人類文化和歷史，體現了全面、系統的知識思想。

拓展美與創新：從某種意義上說，教育本身就是引導學生追求“真、善、美”。 一是學校要以優美的校園環境影響學生； 教師要能創造認知美，以美啟迪學生； 學校還要創造活動美，用美體現德； 創造藝術之美，以美育人； 營造美的人文氛圍，用美激發學生的思維。 在此基礎上進行的“創新”，實際上是“美的延伸”的升華。

博愛與教育：學校和教師對學生的博愛是學校教育成功的首要因素。 教師對學生深沉無私的愛顯得尤為珍貴。 它包含著對學生的關心、理解、信任和尊重。 我國現代教育家夏繼尊說：“沒有情感和愛的教育，就像沒有水的池塘，沒有水就不能稱為池塘武漢商貿學院，沒有愛就沒有教育?！?因此，我們提倡用博愛為學生創造最好的環境。 教育環境和人文氛圍。

中國美育：學校旨在培養學生認識美、熱愛美、創造美的能力。 同時在此基礎上進一步豐富學校的文化精神生活，激發學生的情感體驗。 營造良好氛圍，引導學生培養高尚情操，提高社會主義覺悟，激勵學生努力實現理想、創造一切美好的事物，用美好的事物培育全體中華兒女。

免費定制班服2件50件，班旗28元，班徽40元，首發校服2元/份。 國內所有款式、圖案、文字、顏色等內容均可修改、互轉。 如需定制請聯系QQ客服：手機/微信號：合肥/廣州發貨，淘寶店保證成交，質優價廉~