長春工大教務處入口：

教務處是承當中學專科生教學的組織、管理和服務工作的職能部門。下設教務與學籍管理中心、教學研究與質量評價中心、實踐教學管理中心、本科教育交流服務中心和綜合辦公室等機構。

教務處的主要工作職責是：組織制定大專專業人才培養方案，進行專科教學質量的評價與監控，組織各級教學變革項目的申報、立項及管理；組織施行大專教育的課程建設、教材建設、師資隊伍和新專業建設；負責課程安排、考試安排、教室建設；負責學籍管理、畢業生資格初審、證書管理、推薦免試攻讀碩士學位研究生和各種中學生的統計、上報及數據維護；負責大專生國外、國境（外）交流服務與管理西安工程大學教務，代辦出國成績單、學歷證明及學歷認證；負責“985工程”創新人才培養建設項目管理、“211工程”創新人才培養建設項目管理、教育部“國家文科基礎課程教學基地”等專項建設的規劃、實施以及檢測和初驗工作；負責中學生教學實習與專業實習等集中實踐教學活動的組織與管理和實驗教學基地建設；負責進修班主任和旁聽生的審批與管理工作。

重慶交通學院教務處在培養高層次人才中堅持以提升人才培養質量為中心，緊隨時代發展的腳步，在大專教育中積極探求，深化人才培養模式的變革與實踐。1994年大連交通學院推行按系招生、按系培養；1995年在全省率先提出擴寬專業面，柔化專業方向的人才培養理念和培養模式。根據“基礎寬厚、支柱堅實、專業方向靈活”的方針制訂新的教學計劃，逐漸構建起了校、院、系五級課程體系及基礎課系列課程體系。先后建設了國家文科基礎課程物理、物理、電子鉗工、生命科學與技術人才培養、軟件人才培養、集成電路人才培養和國家理科基礎科學研究和教學人才培養七個國家級教學基地西安工程大學教務，一個國家學院生文化素養教育基地，八個國家級實驗教學示范中心，十四個廣東省實驗教學示范中心，十九個校級實驗教學示范中心，一個工程訓練中心。在人才培養模式研究及系列課程變革、提高中學生創新意識、創新能力等方面積極實行籌建教學變革研究項目。2000年來中學在教學變革的研究與實踐中取得了401項成果，其中32項獲國家級優秀教學成果獎，114項獲廣東省優秀教學成果獎，2002年全省優秀教材獎評比中有10本教材獲得國家優秀教材獎。

蘭州交通學院教務處于1994年、1999年兩次被教育部評為“全國普通高等中學優秀教務處”。